挽王郎中五首 其一

· 陈淳

早得名师友,渊源正不他。
持身庄以重,接物简而和。
游夏文章学,求由政事科。
朝闻今可矣,为恨复云何。

简要说明

这首诗是陈淳为挽王郎中而作,高度赞扬了王郎中的师承、为人、才学等方面,表达了对他离世的惋惜与沉痛之情。

逐句注释

  • “早得名师友,渊源正不他”:
    • 字词:“渊源”,比喻事物的本源;“不他”,不是其他的,指纯正。
    • 句意:王郎中早年就得到了有名的老师和益友,学问和品德的根源纯正没有旁杂。
  • “持身庄以重,接物简而和”:
    • 字词:“持身”,立身,修养自身;“庄以重”,庄重且稳重;“接物”,与他人交往;“简而和”,简约又和蔼。
    • 句意:王郎中修身时庄重稳重,与人交往简约和蔼。
  • “游夏文章学,求由政事科”:
    • 字词:“游夏”,指子游和子夏,二人是孔子的弟子,以文学著称;“求由”,指冉求和子路,也是孔子的弟子,以政事见长。
    • 句意:王郎中在文章学问方面有子游、子夏的才能,在政事方面有冉求、子路的本领。
  • “朝闻今可矣,为恨复云何”:
    • 字词:“朝闻”,出自《论语·里仁》“朝闻道,夕死可矣”,这里指王郎中闻道有成;“为恨”,感到遗憾。
    • 句意:如今王郎中闻道有成,死也无憾了,但我还是为之感到遗憾,又能说什么呢。

现代译文

王郎中早年就结识了名师益友,
学问品德的根源纯正毫无杂芜。
他修身庄重而又沉稳持重,
与人交往简约却又和蔼可亲。
他在文章学问上有子游、子夏的才情,
在政事处理上有冉求、子路的能力。
如今他闻道有成也算是无憾了,
可我心中的遗憾又能向谁诉说。

创作背景

陈淳是南宋理学家。王郎中具体信息未详,但从诗题可知他是郎中这一官职。此诗是王郎中去世后,陈淳为表达对他的悼念而作。在南宋理学兴盛的背景下,人们重视学问道德和师承渊源,陈淳以理学的视角对王郎中进行了高度评价。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中多处运用典故,如“游夏文章学,求由政事科”,借孔子弟子子游、子夏、冉求、子路的才能来赞誉王郎中在文章学问和政事方面的能力,使表达更加生动、含蓄且有文化底蕴;“朝闻今可矣”引用《论语》中的语句,深化了对王郎中道德学问有成的肯定。
    • 正面描写:通过“持身庄以重,接物简而和”直接描写王郎中的为人处世,展现其高尚的品德。
  • 语言特色:语言简洁明了,用词精准,以质朴的语言表达了对王郎中的敬仰和惋惜之情,没有过多的华丽辞藻,但情感真挚深沉。
  • 意境营造:整首诗营造出一种庄重、惋惜的氛围。前六句从师承、为人、才学等方面对王郎中进行赞美,构建出一个德才兼备的人物形象,后两句则笔锋一转,表达出对他离世的遗憾,使读者能深刻感受到诗人沉痛的悼念之情。

常见问题

《挽王郎中五首 其一》的作者和朝代是什么?

《挽王郎中五首 其一》的作者是陈淳,页面按宋作品展示。

《挽王郎中五首 其一》主要写了什么?

这首诗是陈淳为挽王郎中而作,高度赞扬了王郎中的师承、为人、才学等方面,表达了对他离世的惋惜与沉痛之情。

《挽王郎中五首 其一》的创作背景是什么?

陈淳是南宋理学家。王郎中具体信息未详,但从诗题可知他是郎中这一官职。此诗是王郎中去世后,陈淳为表达对他的悼念而作。在南宋理学兴盛的背景下,人们重视学问道德和师承渊源,陈淳以理学的视角对王郎中进行了高度评价。

《挽王郎中五首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中多处运用典故,如“游夏文章学,求由政事科”,借孔子弟子子游、子夏、冉求、子路的才能来赞誉王郎中在文章学问和政事方面的能力,使表达更加生动、含蓄且有文化底蕴;“朝闻今可矣”引用《论语》中的语句,深化了对王郎中道德学问有成的肯定。 正面描写 :通过“持身庄以重,接物简而和”直接描写王郎中的为人处世,展现其高尚的品德。 语言特色 :语言简...