示儿定孙二绝 其一

这首诗是陈淳写给儿孙的训诫诗，主题是教导儿孙在启蒙初始阶段要慎重选择人生道路，摒弃小儿嬉戏之事，朝着成为圣贤的方向努力，体现了诗人对后辈品德修养和成长的殷切期望。

• “童蒙发轫最初时，庸圣分岐谨所之”：
  • 字词：“童蒙”，指年幼无知的儿童；“发轫”，本义是拿掉支住车轮的木头，使车前进，比喻新事物或某种局面开始出现；“分岐”，即分歧；“谨所之”，谨慎地选择自己要走的路。
  • 句意：在儿童刚开始接受启蒙教育的时候，正是平庸和圣贤两条道路开始分歧的关键时候，一定要谨慎地选择自己的方向。
• “凡百小儿嬉戏事，汝皆鄙俚不须为”：
  • 字词：“凡百”，所有的；“鄙俚”，粗俗、浅陋。
  • 句意：所有那些小孩子的嬉戏玩乐之事，你都应该认为是粗俗浅陋的，不必去做。

在你们刚开始接受启蒙教育的时候，
正是决定成为平庸之人还是圣贤的关键节点，一定要慎重选择方向。
所有那些小孩子的嬉戏玩乐之事，
你都要觉得它们粗俗浅陋，没必要去做。

陈淳是南宋著名理学家，他深受儒家思想影响，重视道德教育和人格培养。这首诗是他写给儿孙的训诫之作，体现了他对晚辈品德修养的重视。他希望儿孙在年幼时就树立正确的价值观，远离不良行为，为日后成为有道德、有学问的人打下坚实基础。

• 表现手法：整首诗采用直接教导的方式，言辞恳切，直抒胸臆，没有过多的修饰和委婉表达，诗人将自己的期望和要求直接传达给儿孙，具有很强的针对性和指导性。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁明了，没有深奥的词汇和复杂的句式，符合训诫诗的特点，便于儿孙理解和接受其中的教诲。
• 主题表达：主题鲜明，重点突出，围绕儿童启蒙阶段的品德培养这一核心问题展开，强调了在成长初期选择正确道路的重要性，通过直接告诫儿孙摒弃嬉戏之事，体现了诗人对后辈成长的高度关注和责任感。