送王子正宰长乐二首 其二

这首诗是陈淳送别王子正去长乐任职时所作。诗中表达了两人分别虽无遗憾，但诗人担忧无人与自己探讨学问。同时提到圣人之心难以窥探，道的本体也不易从自身寡陋之学中求得，最后希望王子正能时常分享见解启发自己。

• “君当民社戴星游，我玩箪瓢守故丘”：
  • 字词：“民社”，指地方官职，这里指王子正去长乐任宰职；“戴星”，披星戴月，形容辛苦；“箪瓢”，典出《论语·雍也》“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，指安贫乐道的生活；“故丘”，故乡。
  • 句意：你要为地方百姓事务披星戴月地忙碌，我则安于在故乡过着安贫乐道的生活。
• “袂自此分何所憾，学无与讲是吾忧”：
  • 字词：“袂”，衣袖，“袂分”指分别；“讲”，探讨、研讨。
  • 句意：我们从此分别并没有什么遗憾，只是没有人与我一起探讨学问是我所担忧的。
• “圣心未可窥觇得，道体难从寡陋求”：
  • 字词：“圣心”，圣人的思想、心意；“窥觇”，窥探、探究；“道体”，道的本体、本质；“寡陋”，见识少、学问浅陋。
  • 句意：圣人的心意难以探究明白，道的本体也难以从自己浅薄的学识中求得。
• “鳞翼元无南北间，时推绪论发蒙不”：
  • 字词：“鳞翼”，鱼和鸟，代指书信；“绪论”，指学术见解、言论；“发蒙”，启发蒙昧。
  • 句意：书信往来本不受南北距离的限制，你能不能时常分享你的学术见解来启发我呢？

你要为地方百姓之事披星戴月地奔忙，
我则守着故乡安于简单清贫的生活。
我们从此分别没什么可遗憾的，
只是无人与我探讨学问让我忧愁。
圣人的心意难以窥探明白，
道的本体也难从我的浅陋之学里求得。
书信往来本不受南北距离阻隔，
你能否时常分享见解启发我呢？

陈淳是南宋著名理学家，与王子正可能是志同道合的朋友。王子正要去长乐担任地方官职，陈淳写诗送别。在送别之际，诗人更关注的是学问上的交流与探讨，体现了他对学术的执着追求。当时理学在南宋有一定的发展，学者们注重对圣人之道的研究和探讨，这首诗也反映了这样的学术氛围。

• 表现手法：
  • 对比：诗中“君当民社戴星游，我玩箪瓢守故丘”将王子正为地方事务奔波与自己安于故乡的生活形成对比，突出两人不同的人生选择。
  • 直抒胸臆：“学无与讲是吾忧”直接表达了诗人对无人探讨学问的担忧；“时推绪论发蒙不”直白地表达了希望王子正分享见解的愿望。
• 语言特色：语言质朴平实，没有过多华丽的辞藻修饰，以简洁的语言表达了真挚的情感和深刻的思想，体现了宋诗重理趣的特点。
• 意境营造：整首诗营造出一种沉稳、凝重的氛围，体现了诗人对学问的严肃态度和对友情的珍视。诗中没有刻意描绘离别的伤感场景，而是着重于表达对学术探讨的渴望，使诗歌具有一种超脱世俗离别的高雅意境。