训儿童八首 人子

· 陈淳

人子勤于孝,无时志不存。
夜来安寝息,早起问寒暄。

简要说明

这首诗围绕“人子”的主题,强调为人子女应时刻秉持孝心,具体阐述了从日常作息中的小事来践行孝道,传达了重视孝道的情感和理念。

逐句注释

  • “人子勤于孝,无时志不存”:
    • 字词:“人子”,指为人子女者;“勤”,尽力多做,不断地做;“志”,心意,这里指尽孝的心意。
    • 句意:为人子女要努力践行孝道,任何时候都不能忘记尽孝的心意。
  • “夜来安寝息,早起问寒暄”:
    • 字词:“安寝息”,安然入睡;“寒暄”,冷暖,这里指长辈的生活起居情况。
    • 句意:晚上要让长辈安然入睡,早上起床后要问候长辈的生活情况。

现代译文

为人子女要勤奋地践行孝道,
任何时候都不能丢掉这份心意。
夜晚要让长辈能安然入睡,
清晨起来要问候长辈的冷暖。

创作背景

陈淳是南宋时期的理学家,南宋理学盛行,注重道德教化和个人修养。陈淳创作这组《训儿童八首》,旨在以诗歌的形式向儿童传授为人处世的道理和道德规范。这首《人子》具体创作时间不详,但应是其在进行道德教育实践过程中,通过这首诗教导儿童要重视孝道,从日常生活的细节做起,传承和弘扬孝道文化。

艺术赏析

  • 表现手法:采用直接教导的表现手法,直白地告诉儿童为人子女应该如何尽孝,没有过多的修饰和委婉表达,使道理一目了然,易于儿童理解和接受。
  • 语言特色:语言简洁明了、通俗易懂,以平实的语言阐述深刻的道德观念,符合训诫儿童的需要,便于儿童诵读和记忆。
  • 教育意义:整首诗具有很强的教育意义,通过具体的行为指导,将抽象的孝道观念转化为可操作的日常行为,让儿童在日常生活中能够切实地践行孝道,起到了很好的道德教化作用。

常见问题

《训儿童八首 人子》的作者和朝代是什么?

《训儿童八首 人子》的作者是陈淳,页面按宋作品展示。

《训儿童八首 人子》主要写了什么?

这首诗围绕“人子”的主题,强调为人子女应时刻秉持孝心,具体阐述了从日常作息中的小事来践行孝道,传达了重视孝道的情感和理念。

《训儿童八首 人子》的创作背景是什么?

陈淳是南宋时期的理学家,南宋理学盛行,注重道德教化和个人修养。陈淳创作这组《训儿童八首》,旨在以诗歌的形式向儿童传授为人处世的道理和道德规范。这首《人子》具体创作时间不详,但应是其在进行道德教育实践过程中,通过这首诗教导儿童要重视孝道,从日常生活的细节做起,传承和弘扬孝道文化。

《训儿童八首 人子》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 :采用直接教导的表现手法,直白地告诉儿童为人子女应该如何尽孝,没有过多的修饰和委婉表达,使道理一目了然,易于儿童理解和接受。 语言特色 :语言简洁明了、通俗易懂,以平实的语言阐述深刻的道德观念,符合训诫儿童的需要,便于儿童诵读和记忆。 教育意义 :整首诗具有很强的教育意义,通过具体的行为指导,将抽象的孝道观念转化为可操作的日常行为,让儿童在日常生活...