和丁祖舜绿笋之韵

· 陈淳

哦风径游卫山峬,溢耳谣言如春敷。
猗猗青青发三叹,熟察其调未免粗。
当年载歌淇水澳,区区但取枝叶绿。
恶知中有至味存,爽人神思胜于玉。
料想厥种未为良,校之吾邦君视仆。
吾邦此君最佳处,惟在根萌毓坤腹。
出尘妙质莹无疑,彻骨不容疵纤厘。
地灵精白气所孕,圃师培壅工弗施。
火行用事正炎郁,故遣特特清南垂。
钻泥苯䔿伸蛰龙,轧石胧肿亚卧狮。
蓄节正直已不拔,藏心塞实如无私。
新班黄甲固脆润,半露青簪犹珍奇。
雨余荷锄试一访,颖颖竞脱毛囊锥。
发封奏之金错刀,片片逐刃滋琼脂。
未数冰谷素龙肝,岂逊金墉白云芝。
天然真味本自足,不待滑瀡甘以饴。
烹煎燔炙无不可,论材宜为百品师。
疏肠涤胃扫烦秽,侑卮赞膳功谁知。
九饤槃中若得此,方贡诸羞特余子。
箪瓢陋巷时相逢,炳腹琅玕焰欲起。
从知种种山海腴,那有似此清中癯。
吴莼楚荇傥埒美,恰类𨢎䤙拟醍醐。
猫舄班孙真徒胥,何复敢校荣与枯。
信哉超越天地炉,君子之德他所无。

简要说明

这首诗围绕绿笋展开,先将卫地绿笋与自己家乡的绿笋对比,突出家乡绿笋的独特。接着描绘家乡绿笋的生长姿态、品质特点,详细描写其烹饪后的美味,高度赞扬绿笋的天然真味、食用功效等,最后将绿笋比作君子,赋予其君子之德,表达了诗人对绿笋的喜爱与赞美之情。

逐句注释

  • “哦风径游卫山峬,溢耳谣言如春敷”:
    • 字词:“哦风”,吟风;“山峬”,山角落;“谣言”,民间歌谣;“春敷”,春天花开。
    • 句意:我吟着风径直游览卫地的山角落,耳边满是歌谣像春天花开般悦耳。
  • “猗猗青青发三叹,熟察其调未免粗”:
    • 字词:“猗猗”,美盛的样子;“三叹”,再三感叹;“调”,曲调。
    • 句意:看着那美盛的绿竹不禁再三感叹,但仔细品味那歌谣的曲调未免粗陋。
  • “当年载歌淇水澳,区区但取枝叶绿”:
    • 字词:“载歌”,歌唱;“淇水澳”,淇水的弯曲处;“区区”,仅仅。
    • 句意:当年人们歌唱淇水弯曲处的竹子,仅仅是看重它枝叶的翠绿。
  • “恶知中有至味存,爽人神思胜于玉”:
    • 字词:“恶知”,哪里知道;“至味”,极美的味道;“爽”,使清爽。
    • 句意:哪里知道其中有极美的味道存在,能让人神思清爽胜过美玉。
  • “料想厥种未为良,校之吾邦君视仆”:
    • 字词:“厥种”,那种;“校”,比较;“吾邦”,我的家乡。
    • 句意:料想那种竹子品种不算优良,和我家乡的相比就像君与仆的差距。
  • “吾邦此君最佳处,惟在根萌毓坤腹”:
    • 字词:“此君”,指竹子;“根萌”,竹笋;“毓”,孕育;“坤腹”,大地的怀抱。
    • 句意:我家乡的竹子最好的地方,在于竹笋在大地的怀抱中孕育。
  • “出尘妙质莹无疑,彻骨不容疵纤厘”:
    • 字词:“出尘”,超凡脱俗;“妙质”,美好的品质;“疵”,瑕疵。
    • 句意:它有超凡脱俗的美好品质,晶莹剔透,一点瑕疵都不容有。
  • “地灵精白气所孕,圃师培壅工弗施”:
    • 字词:“地灵”,土地的灵秀之气;“精白气”,纯净洁白的气息;“圃师”,园丁;“培壅”,培育。
    • 句意:它是由土地灵秀纯净洁白的气息孕育而成,不需要园丁费力培育。
  • “火行用事正炎郁,故遣特特清南垂”:
    • 字词:“火行用事”,指夏天炎热;“特特”,特地;“南垂”,南方边境。
    • 句意:夏天炎热的时候,它特地给南方带来清凉。
  • “钻泥苯䔿伸蛰龙,轧石胧肿亚卧狮”:
    • 字词:“苯䔿”,草丛茂盛的样子;“蛰龙”,潜伏的龙;“胧肿”,隆起的样子。
    • 句意:竹笋钻破泥土像潜伏的龙伸展,顶开石头隆起像卧着的狮子。
  • “蓄节正直已不拔,藏心塞实如无私”:
    • 字词:“蓄节”,积累竹节;“塞实”,充实。
    • 句意:它积累竹节正直而不可动摇,内心充实如同没有私心。
  • “新班黄甲固脆润,半露青簪犹珍奇”:
    • 字词:“新班黄甲”,刚长出的带着黄色笋壳的竹笋;“青簪”,青色的笋尖。
    • 句意:刚长出的带着黄色笋壳的竹笋脆嫩滋润,半露的青色笋尖更是珍奇。
  • “雨余荷锄试一访,颖颖竞脱毛囊锥”:
    • 字词:“雨余”,雨后;“荷锄”,扛着锄头;“颖颖”,尖细的样子;“毛囊锥”,毛锥子。
    • 句意:雨后扛着锄头去探访,尖尖的竹笋竞相钻出像从毛锥子里脱出。
  • “发封奏之金错刀,片片逐刃滋琼脂”:
    • 字词:“发封”,打开;“金错刀”,装饰精美的刀;“琼脂”,美玉般的油脂。
    • 句意:用精美的刀切开竹笋,片片笋肉像美玉般滋出油脂。
  • “未数冰谷素龙肝,岂逊金墉白云芝”:
    • 字词:“未数”,不算;“冰谷素龙肝”,传说中的美食;“金墉”,地名;“白云芝”,灵芝。
    • 句意:它不比冰谷的素龙肝差,也不逊色于金墉的白云芝。
  • “天然真味本自足,不待滑瀡甘以饴”:
    • 字词:“滑瀡”,烹调;“饴”,麦芽糖。
    • 句意:它天然的美味本来就很充足,不需要烹调加糖来增添甜味。
  • “烹煎燔炙无不可,论材宜为百品师”:
    • 字词:“烹煎燔炙”,各种烹饪方法;“论材”,论食材。
    • 句意:用各种烹饪方法都可以,论食材它应该是百种食材之师。
  • “疏肠涤胃扫烦秽,侑卮赞膳功谁知”:
    • 字词:“疏肠涤胃”,清理肠胃;“侑卮”,劝酒;“赞膳”,辅助饮食。
    • 句意:它能清理肠胃扫除烦闷污秽,劝酒辅助饮食的功效谁知道呢。
  • “九饤槃中若得此,方贡诸羞特余子”:
    • 字词:“九饤槃”,丰盛的食盘;“方贡”,各地进贡的;“诸羞”,各种美食;“余子”,次要的东西。
    • 句意:丰盛的食盘中如果有了它,各地进贡的各种美食都成了次要的。
  • “箪瓢陋巷时相逢,炳腹琅玕焰欲起”:
    • 字词:“箪瓢陋巷”,指生活清苦;“炳腹”,照亮肚子;“琅玕”,美玉,这里指竹笋。
    • 句意:在清苦的生活中时常能遇到它,它像美玉照亮肚子,感觉有火焰要升起。
  • “从知种种山海腴,那有似此清中癯”:
    • 字词:“山海腴”,山海间的美味;“清中癯”,清新而清瘦。
    • 句意:由此知道各种山海间的美味,哪有像它这样清新而清瘦的。
  • “吴莼楚荇傥埒美,恰类𨢎䤙拟醍醐”:
    • 字词:“吴莼楚荇”,吴地的莼菜和楚地的荇菜;“埒美”,媲美;“𨢎䤙”,粗劣的食物;“醍醐”,美味的乳制品。
    • 句意:吴地的莼菜和楚地的荇菜如果和它媲美,就像用粗劣食物和美味乳制品相比。
  • “猫舄班孙真徒胥,何复敢校荣与枯”:
    • 字词:“猫舄班孙”,可能是指其他普通的植物;“徒胥”,徒众;“校”,比较。
    • 句意:那些普通的植物真的只是它的徒众,哪还敢和它比较荣枯。
  • “信哉超越天地炉,君子之德他所无”:
    • 字词:“天地炉”,天地像个大熔炉;“君子之德”,君子的品德。
    • 句意:确实它超越了天地这个大熔炉的产物,君子的品德是其他东西所没有的。

现代译文

我吟着风径直游览卫地的山角落,
耳边满是歌谣像春天花开般动听。
看着那美盛的绿竹我再三感叹,
可仔细听那歌谣曲调未免粗陋。
当年人们歌唱淇水湾的竹子,
仅仅看重它枝叶的翠绿颜色。
哪里知道其中有极美的味道,
能让人神思清爽胜过美玉呢。
料想那种竹子品种不算优良,
和我家乡的相比差距很明显。
我家乡的竹子最好的地方,
是竹笋在大地怀抱中孕育。
它有超凡脱俗的美好品质,
晶莹剔透一点瑕疵都没有。
它是土地灵秀之气所孕育,
不需要园丁费力去培育它。
夏天炎热时它带来清凉,
竹笋破土像蛰龙伸展身体。
它顶开石头像卧狮般隆起,
积累竹节正直而不可动摇。
它内心充实如同没有私心,
新笋脆嫩滋润笋尖很珍奇。
雨后扛锄探访竹笋很热闹,
尖尖竹笋钻出像脱毛锥子。
用精美的刀切开竹笋片,
片片笋肉像美玉滋出油脂。
它不比传说美食差分毫,
也不逊色金墉的白云芝。
它天然美味本来就很充足,
不用烹调加糖增添甜味儿。
各种烹饪方法它都很合适,
论食材它是百种食材之师。
它能清理肠胃扫除烦闷,
劝酒助餐功效却少人知晓。
丰盛食盘有了它最出色,
各地美食都成了次要之物。
清苦生活中常能遇到它,
它像美玉照亮肚子有热情。
各种山海美味都比不上它,
它清新清瘦是独特存在。
吴莼楚荇若和它来媲美,
就像粗食和美味没法相比。
那些普通植物只是它徒众,
哪敢和它比较荣枯的差异。
确实它超越天地的造物,
君子品德是它独有的魅力。

创作背景

陈淳是南宋理学家、教育家。这首诗创作的具体时间不详,但从诗中可以看出,诗人可能是在与友人丁祖舜唱和交流中,围绕绿笋这一主题展开创作。南宋时期理学盛行,文人雅士常常借物抒情、托物言志,诗人或许也受到当时文化氛围的影响,借绿笋来表达自己的人生追求和道德理想。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:诗中将卫地的绿笋与自己家乡的绿笋进行对比,突出家乡绿笋的优良品质和独特风味。如“料想厥种未为良,校之吾邦君视仆”,通过这种对比,使家乡绿笋的特点更加鲜明。
    • 比喻手法:运用了大量比喻来描绘绿笋,如“钻泥苯䔿伸蛰龙,轧石胧肿亚卧狮”将竹笋破土的姿态比作蛰龙伸展、卧狮隆起,生动形象地展现了竹笋的生命力和力量感;“颖颖竞脱毛囊锥”把尖尖的竹笋钻出的样子比作从毛锥子里脱出,十分贴切。
    • 托物言志:诗人借绿笋表达君子之德,如“蓄节正直已不拔,藏心塞实如无私”,将绿笋正直、充实的特点与君子的品德联系起来,赋予绿笋以人格化的特征,体现了诗人对君子品德的追求和赞美。
  • 语言特色:语言较为古朴典雅,使用了许多古雅的词汇,如“苯䔿”“胧肿”等,增添了诗歌的文化底蕴。同时,在描写绿笋的生长、烹饪和食用等方面,又较为细致生动,使读者能够直观地感受到绿笋的特点和魅力。
  • 意境营造:诗人通过对绿笋生长环境、姿态、美味等多方面的描写,营造出一种清新、自然、高雅的意境。诗中既有对绿笋生长的生机勃勃的描绘,又有对其食用功效和君子品德的赞美,使读者在感受到绿笋之美的同时,也能体会到诗人内心的追求和情感。

常见问题

《和丁祖舜绿笋之韵》的作者和朝代是什么?

《和丁祖舜绿笋之韵》的作者是陈淳,页面按宋作品展示。

《和丁祖舜绿笋之韵》主要写了什么?

这首诗围绕绿笋展开,先将卫地绿笋与自己家乡的绿笋对比,突出家乡绿笋的独特。接着描绘家乡绿笋的生长姿态、品质特点,详细描写其烹饪后的美味,高度赞扬绿笋的天然真味、食用功效等,最后将绿笋比作君子,赋予其君子之德,表达了诗人对绿笋的喜爱与赞美之情。

《和丁祖舜绿笋之韵》的创作背景是什么?

陈淳是南宋理学家、教育家。这首诗创作的具体时间不详,但从诗中可以看出,诗人可能是在与友人丁祖舜唱和交流中,围绕绿笋这一主题展开创作。南宋时期理学盛行,文人雅士常常借物抒情、托物言志,诗人或许也受到当时文化氛围的影响,借绿笋来表达自己的人生追求和道德理想。

《和丁祖舜绿笋之韵》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比手法 :诗中将卫地的绿笋与自己家乡的绿笋进行对比,突出家乡绿笋的优良品质和独特风味。如“料想厥种未为良,校之吾邦君视仆”,通过这种对比,使家乡绿笋的特点更加鲜明。 比喻手法 :运用了大量比喻来描绘绿笋,如“钻泥苯䔿伸蛰龙,轧石胧肿亚卧狮”将竹笋破土的姿态比作蛰龙伸展、卧狮隆起,生动形象地展现了竹笋的生命力和力量感;“颖颖竞脱毛囊锥”把尖尖的...