这首诗围绕个人品德修养展开,指出性格暴躁、心思粗疏不利于培养品德与践行道义,通过对比,赞扬了像颜回那样安贫乐道者的纯粹品德,以此来自我警醒。
隆兴书堂自警三十五首 其三一
质暴难入德,心粗宁配义。
君看箪瓢人,磨礲极醇粹。
君看箪瓢人,磨礲极醇粹。
简要说明
逐句注释
- “质暴难入德”:
- 字词:“质”,指性格、气质;“暴”,暴躁;“入德”,进入道德修养的境界,即培养良好的品德。
- 句意:性格暴躁的人很难培养出良好的品德。
- “心粗宁配义”:
- 字词:“心粗”,心思粗疏、不细腻;“宁”,岂、怎么;“配义”,与道义相匹配,即践行道义。
- 句意:心思粗疏的人怎么能与道义相匹配呢。
- “君看箪瓢人”:
- 字词:“箪瓢人”,典故出自《论语·雍也》“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,这里指颜回,用颜回安贫乐道的形象代表品德高尚纯粹之人。
- 句意:你看像颜回那样安贫乐道的人。
- “磨礲极醇粹”:
- 字词:“磨礲”,同“磨砻”,本义是磨石,这里引申为磨炼、磨砺;“醇粹”,纯粹,指品德高尚、纯粹。
- 句意:经过不断地磨炼,达到了极其纯粹的境界。
现代译文
性格暴躁的人难以培养良好品德,
心思粗疏的人怎能践行道义。
你看那安贫乐道的颜回,
经过不断磨砺品德极其纯粹。
创作背景
陈淳是南宋理学家,隆兴书堂可能是他讲学或读书的地方。在当时理学盛行的背景下,学者们非常注重个人的道德修养和心性的培养。这首诗是陈淳在隆兴书堂自我警醒之作,体现了他对品德修养的重视和追求。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:将“质暴”“心粗”之人与“箪瓢人”进行对比,突出了不同性格和修养状态下人的差异,鲜明地表达了诗人对品德修养的看法。
- 用典:运用“箪瓢人”的典故,以颜回为例,增强了诗歌的说服力和文化内涵,使读者更能理解诗人所倡导的品德境界。
- 语言特色:语言简洁直白,通俗易懂,以简洁的语句表达深刻的道理,具有很强的警世作用,符合自警诗的特点。
- 思想内涵:整首诗围绕品德修养这一核心,强调了良好的性格和细腻的心思对于培养品德和践行道义的重要性,同时树立了颜回这一榜样,激励自己和他人不断提升道德修养,具有积极的思想教育意义。
常见问题
《隆兴书堂自警三十五首 其三一》的作者和朝代是什么?
《隆兴书堂自警三十五首 其三一》的作者是陈淳,页面按宋作品展示。
《隆兴书堂自警三十五首 其三一》主要写了什么?
这首诗围绕个人品德修养展开,指出性格暴躁、心思粗疏不利于培养品德与践行道义,通过对比,赞扬了像颜回那样安贫乐道者的纯粹品德,以此来自我警醒。
《隆兴书堂自警三十五首 其三一》的创作背景是什么?
陈淳是南宋理学家,隆兴书堂可能是他讲学或读书的地方。在当时理学盛行的背景下,学者们非常注重个人的道德修养和心性的培养。这首诗是陈淳在隆兴书堂自我警醒之作,体现了他对品德修养的重视和追求。
《隆兴书堂自警三十五首 其三一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :将“质暴”“心粗”之人与“箪瓢人”进行对比,突出了不同性格和修养状态下人的差异,鲜明地表达了诗人对品德修养的看法。 用典 :运用“箪瓢人”的典故,以颜回为例,增强了诗歌的说服力和文化内涵,使读者更能理解诗人所倡导的品德境界。 语言特色 :语言简洁直白,通俗易懂,以简洁的语句表达深刻的道理,具有很强的警世作用,符合自警诗的特点。 思想内涵...