隆兴书堂自警三十五首 其二二

这首诗围绕学习的主旨，强调在开始学习时要以内心为严格的老师，在行动中时刻保持敬畏，在细微之处也不自我欺骗，表达了对自我道德修养和学习态度的严格要求。

• “始学何所主，以心为严师”：
  • 字词：“始学”，刚开始学习；“主”，主旨、主导；“严师”，严格的老师。
  • 句意：刚开始学习的时候以什么为主导呢？要把内心当作严格的老师。
• “动作必内惧，隠微毋自欺”：
  • 字词：“动作”，行为举动；“内惧”，内心有所敬畏；“隐微”，细微之处、隐蔽之处；“毋”，不要；“自欺”，自我欺骗。
  • 句意：在日常的行为举动中内心一定要有所敬畏，在细微隐蔽的地方也不要自我欺骗。

刚开始学习应该以什么为主呢？
要把内心当作严格的老师。
在日常行动中内心要时刻敬畏，
哪怕在细微隐蔽处也别自我欺骗。

陈淳是南宋著名理学家，深受理学思想的熏陶。隆兴书堂可能是他讲学或学习的地方。这首诗创作于他在隆兴书堂学习或教学期间，当时理学注重个人的道德修养和自我约束，陈淳创作此诗可能是为了自我警醒，同时也用来教导学生，强调在学习和生活中要秉持严谨的态度和高尚的道德准则。

• 表现手法：整首诗采用直接说教的方式，没有过多的修饰，以直白的语言阐述学习的要点和道德要求，直截了当地表达自己的观点，让读者能够清晰地理解其想要传达的思想。
• 语言特色：语言简洁明了，通俗易懂，用平实的话语表达深刻的道理，没有使用生僻的字词和复杂的句式，使诗歌具有很强的可读性和感染力，易于被大众接受。
• 主题表达：主题明确，紧紧围绕学习和道德修养展开，通过强调以心为严师、内心敬畏和不自欺等内容，突出了个人在学习过程中自我约束和道德自律的重要性，具有很强的现实指导意义。