这首诗围绕志与气的关系展开,强调要通过持养使气保持清明,并且以和平的方式对待,不要粗暴行事,传达出一种修身养性的理念。
隆兴书堂自警三十五首 其二○
志一气以动,气一志以随。
持养使清明,和平毋暴之。
持养使清明,和平毋暴之。
简要说明
逐句注释
- “志一气以动,气一志以随”:
- 字词:“志”,指意志、志向;“气”,在中国传统哲学中有多种含义,此处可理解为人的精神状态、意气等;“一”,专一、专注。
- 句意:意志专一了,气就会随之而动;气专一了,意志也会跟随它。
- “持养使清明,和平毋暴之”:
- 字词:“持养”,保养、培养;“清明”,清澈明朗,这里指气的状态纯净、不浑浊;“和平”,平和、温和;“暴”,粗暴、暴躁地对待。
- 句意:要培养气使其保持清澈明朗的状态,用平和的方式对待它,不要粗暴地对待。
现代译文
意志专一了气就会跟着行动,
气专一了意志也会紧紧相随。
要不断培养让气保持清澈明朗,
以平和的态度对待切莫粗暴。
创作背景
陈淳是南宋时期著名理学家,他深受儒家思想尤其是理学的影响。“隆兴书堂”是他讲学授徒的地方,这组《隆兴书堂自警三十五首》是他用来自我警醒以及教导学生的诗作。此诗创作于他在书堂讲学期间,体现了他对修身养性、品德培养的重视,反映了理学注重内心修养和自我约束的理念。
艺术赏析
- 表现手法:
- 哲理阐述:整首诗以简洁的语言阐述了志与气的关系以及如何对待气的哲理。前两句提出志与气相互影响的观点,后两句给出具体的修养方法,逻辑清晰,观点明确。
- 语言特色:语言质朴直白,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,以简洁明快的表述传达深刻的道理,符合其作为自我警醒和教导学生的目的。
- 思想内涵:诗中体现了儒家的修身思想,强调通过对志与气的把握来实现自我修养。志与气的关系是中国传统哲学中一个重要的论题,陈淳在此诗中表达了对这一论题的理解和实践方法,具有一定的哲学深度和教育意义。
常见问题
《隆兴书堂自警三十五首 其二○》的作者和朝代是什么?
《隆兴书堂自警三十五首 其二○》的作者是陈淳,页面按宋作品展示。
《隆兴书堂自警三十五首 其二○》主要写了什么?
这首诗围绕志与气的关系展开,强调要通过持养使气保持清明,并且以和平的方式对待,不要粗暴行事,传达出一种修身养性的理念。
《隆兴书堂自警三十五首 其二○》的创作背景是什么?
陈淳是南宋时期著名理学家,他深受儒家思想尤其是理学的影响。“隆兴书堂”是他讲学授徒的地方,这组《隆兴书堂自警三十五首》是他用来自我警醒以及教导学生的诗作。此诗创作于他在书堂讲学期间,体现了他对修身养性、品德培养的重视,反映了理学注重内心修养和自我约束的理念。
《隆兴书堂自警三十五首 其二○》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 哲理阐述 :整首诗以简洁的语言阐述了志与气的关系以及如何对待气的哲理。前两句提出志与气相互影响的观点,后两句给出具体的修养方法,逻辑清晰,观点明确。 语言特色 :语言质朴直白,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻修饰,以简洁明快的表述传达深刻的道理,符合其作为自我警醒和教导学生的目的。 思想内涵 :诗中体现了儒家的修身思想,强调通过对志与气的把握来实现...