隆兴书堂自警三十五首 其一七

这首诗围绕儒家经典《大学》和《中庸》展开，表达了诗人对古人在研读经典时深刻造诣的推崇，以及希望自己每日能多次反省、学习古人深入钻研经典的志向。

• “大学示絜矩”：
  • 字词：“大学”，儒家经典之一；“絜矩”，《大学》中提出的一种道德准则和行为规范，指度量事物的准则。
  • 句意：《大学》这本书揭示了度量事物、规范行为的准则。
• “中庸发尚䌹”：
  • 字词：“中庸”，儒家经典著作；“尚䌹”，《中庸》中有“故君子之道，暗然而日章；小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。《诗》云：‘衣锦尚䌹’，恶其文之著也”，“尚䌹”体现了一种内敛、含蓄的品德修养方式。
  • 句意：《中庸》阐发了崇尚内敛含蓄品德修养的道理。
• “昔人深工处”：
  • 字词：“昔人”，指古代的学者；“深工”，深入、精湛的功夫。
  • 句意：古代人在研读这些经典时达到的深入精湛的程度。
• “愿言日三省”：
  • 字词：“愿言”，表示愿望；“三省”，出自《论语》“吾日三省吾身”，指多次自我反省。
  • 句意：希望自己能够每天多次进行自我反省。

《大学》揭示了行为的准则，
《中庸》阐发了内敛的修养。
古人研读经典的精湛功夫，
我希望每天都能自我反省。

陈淳是南宋著名理学家，生活在理学兴盛的时代。他师从朱熹，致力于传播和发展儒家理学思想。这首诗创作于他讲学授徒、自我修行的过程中，当时他深入研究儒家经典，期望自己和他人能不断提升道德修养和学识水平，以古代学者为榜样，每日反思自己的行为和学习成果。

• 表现手法：
  • 引用经典：诗中直接提及《大学》《中庸》《论语》等儒家经典，通过引用经典中的概念和语句，如“絜矩”“尚䌹”“三省”，增强了诗歌的文化内涵和思想深度，体现了诗人对儒家经典的尊崇和深入理解。
  • 托物言志：以古人在研读经典方面的精湛造诣为寄托，表达了自己希望通过每日反省来提升自我、追求道德完善的志向。
• 语言特色：语言简洁明快，直接表达观点，没有过多的修饰，但用词精准，准确传达出诗人的思想和追求，体现了理学诗注重义理表达的特点。
• 意境营造：整首诗营造出一种严肃、自省的氛围，通过对经典的引用和对古人的推崇，引导读者进入一种不断反思、追求道德进步的精神境界，使读者感受到儒家修身养性的庄重与严谨。