这首诗以北宋理学家程颢、程颐年少时就成为圣人门徒为例,提醒自己(或他人)年龄已经有所耽误,应该及时警醒,努力向学。
隆兴书堂自警三十五首 其七
二程十四五,即为圣人徒。
汝年已蹉跎,得无惊觉乎。
汝年已蹉跎,得无惊觉乎。
简要说明
逐句注释
- “二程十四五,即为圣人徒”:
- 字词:“二程”,指北宋哲学家、教育家程颢和程颐;“圣人徒”,指学习圣人之道的人。
- 句意:程颢和程颐在十四五岁的时候,就已经开始学习圣人之道了。
- “汝年已蹉跎,得无惊觉乎”:
- 字词:“蹉跎”,指光阴白白地过去;“得无”,表示反问,相当于“难道不”。
- 句意:你现在年龄已经虚度了不少,难道还不警醒觉悟吗?
现代译文
程颢和程颐十四五岁的时候,
就已经是学习圣人之道的人了。
你如今年龄已经白白过去很多,
难道还不应该有所警醒吗?
创作背景
陈淳是南宋著名理学家,师从朱熹。他在隆兴书堂写下这组自警诗。此诗创作背景是他希望通过以古代贤人的事迹来激励自己(也可能是教导他人)珍惜时光,努力追求学问,践行儒家圣人之道,避免虚度光阴。
艺术赏析
- 表现手法:运用对比手法,将二程年少时就积极向学与“汝”年龄已蹉跎形成鲜明对比,突出了应该及时警醒的主题。同时使用反问的修辞手法,“得无惊觉乎”增强了语气,强调了警醒的必要性。
- 语言特色:语言直白、简洁,没有过多的修饰,用质朴的文字直接表达观点,易于理解,能够直接传达出诗人的劝诫之意。
- 主题表达:主题明确,直接以二程的事例为榜样,激励人们珍惜时间,勤奋学习,具有很强的现实教育意义,体现了儒家重视学习和自我提升的思想。
常见问题
《隆兴书堂自警三十五首 其七》的作者和朝代是什么?
《隆兴书堂自警三十五首 其七》的作者是陈淳,页面按宋作品展示。
《隆兴书堂自警三十五首 其七》主要写了什么?
这首诗以北宋理学家程颢、程颐年少时就成为圣人门徒为例,提醒自己(或他人)年龄已经有所耽误,应该及时警醒,努力向学。
《隆兴书堂自警三十五首 其七》的创作背景是什么?
陈淳是南宋著名理学家,师从朱熹。他在隆兴书堂写下这组自警诗。此诗创作背景是他希望通过以古代贤人的事迹来激励自己(也可能是教导他人)珍惜时光,努力追求学问,践行儒家圣人之道,避免虚度光阴。
《隆兴书堂自警三十五首 其七》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :运用对比手法,将二程年少时就积极向学与“汝”年龄已蹉跎形成鲜明对比,突出了应该及时警醒的主题。同时使用反问的修辞手法,“得无惊觉乎”增强了语气,强调了警醒的必要性。 语言特色 :语言直白、简洁,没有过多的修饰,用质朴的文字直接表达观点,易于理解,能够直接传达出诗人的劝诫之意。 主题表达 :主题明确,直接以二程的事例为榜样,激励人们珍惜时间,勤奋学...