胡蝶飞

这首诗以蝴蝶为描写对象，描绘了蝴蝶四处纷飞、迷失方向的状态，批判了蝴蝶不懂得像蜜蜂一样辛勤劳作、经营生计，表达了诗人对勤劳生活态度的肯定和对不务实、只知享乐行为的批判。

• “胡蝶飞，胡蝶飞”：
  • 字词：“胡蝶”即蝴蝶。
  • 句意：反复强调蝴蝶飞舞，营造出蝴蝶四处乱舞的动态场景。
• “红边迷了紫边迷，粉老香干何处归”：
  • 字词：“红边”“紫边”可能指花朵，以颜色代指美丽的花丛；“粉老香干”，蝴蝶身上的粉逐渐褪去，香气消散。
  • 句意：蝴蝶在红色和紫色的花丛中迷失了方向，等到它身上的粉老去、香气消散，又该归向何处呢。
• “不学蜜蜂做家计，勤苦之中有甘味”：
  • 字词：“家计”，指经营生计；“甘味”，甜蜜的滋味。
  • 句意：蝴蝶不学习蜜蜂那样经营生计，却不知道在勤劳辛苦之中是有甜蜜滋味的。

蝴蝶飞呀，蝴蝶飞呀，
在红色花丛中迷失又在紫色花丛中迷失，
等到身上的粉消香散该往哪里回。
它不学蜜蜂那样经营生计，
却不知勤劳辛苦中自有甜蜜滋味。

许棐生活在南宋时期，当时社会风气存在一些浮华享乐的现象。诗人通过这首诗可能是借蝴蝶和蜜蜂的对比，来针砭时弊，劝诫人们要像蜜蜂一样勤劳务实，不要像蝴蝶那样只贪图一时的享乐，虚度光阴。

• 表现手法：
  • 对比：将蝴蝶的盲目飞舞、不务正业与蜜蜂的勤劳经营生计进行对比，鲜明地突出了两种不同的生活态度和行为方式，强化了诗歌的主题。
  • 托物言志：以蝴蝶和蜜蜂为载体，表达了诗人对勤劳务实品质的赞美和对不务实、贪图享乐行为的批判，借物来传达自己的人生理念和价值取向。
• 语言特色：语言通俗易懂，简洁明快，以直白的表述将道理清晰地展现出来，如“不学蜜蜂做家计，勤苦之中有甘味”，直接点明主旨，使读者容易理解。
• 意境营造：通过描绘蝴蝶在花丛中迷失的画面，营造出一种迷茫、虚幻的氛围，暗示了不务实的行为最终可能陷入困境。而蜜蜂的形象则代表着踏实、安稳的生活状态，与蝴蝶形成鲜明的反差，增强了诗歌的警示意义。