偈三首 其二

· 释道昌

未透祖师关,千难与万难。
既透祖师关,千难与万难。
未透时难即且置,既透了因什么却难。
放下笊篱虽得价,动他杓柄大无端。

简要说明

这首偈语围绕“透祖师关”前后的“难”展开探讨,先点明未透和已透祖师关时皆有千难万难,接着发出疑问,最后通过“放下笊篱”和“动他杓柄”的比喻,传达出对修行境界和禅机的思考,强调了在修行中放下执着、不妄动的重要性。

逐句注释

  • “未透祖师关,千难与万难”:
    • 字词:“祖师关”,禅宗用语,指参禅者必须突破的关键关口,以领悟祖师的禅法精髓;“难”,艰难、障碍。
    • 句意:尚未领悟祖师禅法的关键时,会面临各种各样的艰难和障碍。
  • “既透祖师关,千难与万难”:
    • 字词:“既”,已经。
    • 句意:即便已经领悟了祖师禅法的关键,依然会有重重困难和挑战。
  • “未透时难即且置,既透了因什么却难”:
    • 字词:“即且置”,暂且放在一边;“因什么”,为什么。
    • 句意:未领悟祖师关时的艰难先暂且不提,可为什么已经领悟了却还是困难重重呢。
  • “放下笊篱虽得价,动他杓柄大无端”:
    • 字词:“笊篱”“杓柄”,皆为厨房用具,这里用来比喻修行中的行为和心念;“得价”,有所收获、有价值;“无端”,没有缘由、不应该。
    • 句意:放下笊篱(比喻放下某种执着或行为)虽然能有所收获,但随意去动杓柄(比喻妄动心念)却是毫无道理的。

现代译文

还没有领悟祖师禅法的关键时,
面临着数不清的艰难与障碍。
就算已经领悟了祖师禅法的精髓,
依旧还是有无数的困难在等着。
没领悟时的艰难先暂且不论,
可为什么领悟之后还是这么难呢?
放下执着或许能有所收获,
但随意妄动心念却是毫无道理。

创作背景

释道昌生活在宋代,当时禅宗发展兴盛,禅门内部修行与参禅之风盛行。禅僧们常常通过偈语来表达自己对禅法的领悟和见解,与同道进行交流和探讨。这首偈语便是释道昌对修行过程中“透祖师关”这一重要阶段的思考和感悟的表达,旨在引导修行者正确认识修行中的困难和保持内心的清净无染。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 反复强调:诗中两次提及“千难与万难”,分别强调未透和已透祖师关时的艰难状况,通过反复的手法加深读者对修行艰难的印象,引发对修行的深入思考。
    • 设问:“未透时难即且置,既透了因什么却难”一句以设问的形式,引发读者的好奇心和思考,推动对修行境界和禅机的进一步探讨。
    • 比喻:运用“放下笊篱”和“动他杓柄”的比喻,将抽象的修行概念具象化,使读者更容易理解修行中放下执着和不妄动心念的重要性。
  • 语言特色:语言简洁直白,以通俗易懂的话语阐述深刻的禅理,没有过多的修饰和雕琢,符合禅宗直指人心、见性成佛的教义特点,便于修行者和普通大众理解和接受。
  • 意境营造:整首偈语营造出一种严肃、深沉的禅修意境,引导读者深入思考修行过程中的种种问题,抛开表面的现象,去探寻禅法的真谛和内心的宁静。通过对“难”的反复强调和对修行行为的比喻,使读者感受到修行之路的漫长和艰辛,以及在修行中保持正确心态的重要性。

常见问题

《偈三首 其二》的作者和朝代是什么?

《偈三首 其二》的作者是释道昌,页面按宋作品展示。

《偈三首 其二》主要写了什么?

这首偈语围绕“透祖师关”前后的“难”展开探讨,先点明未透和已透祖师关时皆有千难万难,接着发出疑问,最后通过“放下笊篱”和“动他杓柄”的比喻,传达出对修行境界和禅机的思考,强调了在修行中放下执着、不妄动的重要性。

《偈三首 其二》的创作背景是什么?

释道昌生活在宋代,当时禅宗发展兴盛,禅门内部修行与参禅之风盛行。禅僧们常常通过偈语来表达自己对禅法的领悟和见解,与同道进行交流和探讨。这首偈语便是释道昌对修行过程中“透祖师关”这一重要阶段的思考和感悟的表达,旨在引导修行者正确认识修行中的困难和保持内心的清净无染。

《偈三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 反复强调 :诗中两次提及“千难与万难”,分别强调未透和已透祖师关时的艰难状况,通过反复的手法加深读者对修行艰难的印象,引发对修行的深入思考。 设问 :“未透时难即且置,既透了因什么却难”一句以设问的形式,引发读者的好奇心和思考,推动对修行境界和禅机的进一步探讨。 比喻 :运用“放下笊篱”和“动他杓柄”的比喻,将抽象的修行概念具象化,使读者更容易...