效赵学士体成口号十章献开府太师 其六

· 司马光

过春稀复到诸园,厌苦终朝鼓吹喧。
招得老僧江外至,啜茶挥麈话松轩。

简要说明

这首诗描绘了司马光在过春之后的生活情景,表达了他对喧闹环境的厌烦,以及通过邀请江外老僧来品茶清谈,享受宁静闲适生活的心境。

逐句注释

  • “过春稀复到诸园”:
    • 字词:“过春”,指春天过去;“稀复”,很少再;“诸园”,各个园林。
    • 句意:春天过去后,很少再到各个园林去了。
  • “厌苦终朝鼓吹喧”:
    • 字词:“厌苦”,厌烦苦恼;“终朝”,整天;“鼓吹”,本指演奏乐曲,这里指喧闹的声音。
    • 句意:整天厌烦苦恼于喧闹的声音。
  • “招得老僧江外至”:
    • 字词:“招得”,邀请到;“江外”,长江以南地区;“至”,到来。
    • 句意:邀请到一位来自长江以南的老僧到来。
  • “啜茶挥麈话松轩”:
    • 字词:“啜茶”,喝茶;“挥麈”,挥动拂尘,是魏晋以来清谈者的习惯动作;“话”,交谈;“松轩”,有松树的轩廊。
    • 句意:在有松树的轩廊下喝茶、挥动拂尘交谈。

现代译文

春天过去后我很少再去各个园林,
整天厌烦那喧闹不已的嘈杂声音。
我邀请到一位来自江外的老僧,
在松树下的轩廊里喝茶、挥着拂尘交谈。

创作背景

司马光生活在北宋时期,当时政治环境复杂,朝廷中党争不断。这首诗具体创作时间不详,但可以推测是司马光在经历了一些政治事务的纷扰后,渴望寻求宁静生活时所作。他对朝廷中喧闹繁杂的氛围感到厌倦,于是通过邀请老僧清谈来获得心灵的宁静。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中前两句描绘了厌烦喧闹的情景,后两句展现了与老僧品茶清谈的宁静画面,通过前后对比,突出了诗人对宁静生活的向往和追求。
    • 白描:以简洁的语言如“啜茶挥麈话松轩”,生动地勾勒出一幅闲适的清谈场景,没有过多的修饰,却能让读者感受到其中的意境。
  • 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,却能准确地表达出诗人的情感和生活状态。
  • 意境营造:通过对诗人生活片段的描写,营造出一种宁静、闲适的意境。前两句的喧闹为后两句的宁静做铺垫,使整首诗形成一种反差,让读者更能体会到诗人在喧嚣中寻求宁静的心境。

常见问题

《效赵学士体成口号十章献开府太师 其六》的作者和朝代是什么?

《效赵学士体成口号十章献开府太师 其六》的作者是司马光,页面按宋作品展示。

《效赵学士体成口号十章献开府太师 其六》主要写了什么?

这首诗描绘了司马光在过春之后的生活情景,表达了他对喧闹环境的厌烦,以及通过邀请江外老僧来品茶清谈,享受宁静闲适生活的心境。

《效赵学士体成口号十章献开府太师 其六》的创作背景是什么?

司马光生活在北宋时期,当时政治环境复杂,朝廷中党争不断。这首诗具体创作时间不详,但可以推测是司马光在经历了一些政治事务的纷扰后,渴望寻求宁静生活时所作。他对朝廷中喧闹繁杂的氛围感到厌倦,于是通过邀请老僧清谈来获得心灵的宁静。

《效赵学士体成口号十章献开府太师 其六》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中前两句描绘了厌烦喧闹的情景,后两句展现了与老僧品茶清谈的宁静画面,通过前后对比,突出了诗人对宁静生活的向往和追求。 白描 :以简洁的语言如“啜茶挥麈话松轩”,生动地勾勒出一幅闲适的清谈场景,没有过多的修饰,却能让读者感受到其中的意境。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有华丽的辞藻堆砌,却能准确地表达出诗人的情感和生活状态。 意...