这首诗是司马光为司徒开府韩国富公(富弼)所写挽辞之一,高度赞扬了富弼作为杰出臣子的才能和功绩,他在科举中脱颖而出,在宰相之位上恩泽百姓,使朝廷清明、天下太平,表达了对富弼的敬重与缅怀之情。
司徒开府韩国富公挽辞四首 其一
天祐休明祚,时生隽杰臣。
贤科首多士,宰府泽生民。
焕烂三台正,冲融四海春。
欲知甄冶力,试问白头人。
贤科首多士,宰府泽生民。
焕烂三台正,冲融四海春。
欲知甄冶力,试问白头人。
简要说明
逐句注释
- “天祐休明祚,时生隽杰臣”:
- 字词:“祐”,保佑;“休明”,美好清明;“祚”,国运;“隽杰”,即俊杰,才智出众的人。
- 句意:上天保佑国家有美好清明的国运,在这个时候诞生了才智出众的臣子。
- “贤科首多士,宰府泽生民”:
- 字词:“贤科”,指科举考试中的贤良方正等科目;“首多士”,在众多士子中名列前茅;“宰府”,宰相府,这里指担任宰相之位;“泽”,恩泽、施恩。
- 句意:富弼在科举考试中在众多士子中拔得头筹,担任宰相时恩泽百姓。
- “焕烂三台正,冲融四海春”:
- 字词:“焕烂”,明亮、辉煌;“三台”,星名,这里借指朝廷重要官员;“正”,端正、清明;“冲融”,和乐融洽;“四海春”,形容天下一派和乐、太平的景象。
- 句意:富弼使朝廷重要官员都能尽职尽责,朝廷清明,让天下呈现出和乐太平的景象。
- “欲知甄冶力,试问白头人”:
- 字词:“甄冶”,鉴别、培育人才;“白头人”,指年长者,经历过富弼治理时期的人。
- 句意:如果想知道富弼鉴别培育人才的能力,不妨去问问那些经历过他治理时期的年长者。
现代译文
上天保佑国家有美好清明的国运,
适时诞生了才智出众的臣子。
他在科举中在众多士子中领先,
担任宰相时恩泽天下的百姓。
他让朝廷官员清明尽职尽责,
使天下呈现出和乐太平景象。
若想知道他培育人才的能力,
不妨去问问那些年长的人们。
创作背景
富弼是北宋时期的名相,历经仁宗、英宗、神宗三朝,为国家做出了重要贡献。司马光与富弼是同时期的官员,二人有着相似的政治理念和抱负。富弼去世后,司马光写下了这组挽辞来悼念他,表达对他功绩的肯定和对他本人的敬重。具体创作时间应在富弼去世后不久。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典:“三台”的运用,以星名指代朝廷重要官员,使诗歌更具文化内涵和表现力。
- 借人抒情:通过“试问卷帘人”这句,借侍女之口间接表达了自己的惜花之情。
- 语言特色:语言简洁庄重,用词精准,如“焕烂”“冲融”等词,生动地描绘出富弼的功绩和他所带来的良好局面,体现出一种典雅的风格。
- 意境营造:整首诗营造出一种庄重、肃穆且充满敬意的意境。前六句从国家命运、个人才能和功绩等方面进行描述,展现出富弼的重要地位和卓越贡献,最后一句则通过引导人们去询问“白头人”,进一步强调了富弼的影响力,使读者能深刻感受到诗人对富弼的缅怀与敬重。
常见问题
《司徒开府韩国富公挽辞四首 其一》的作者和朝代是什么?
《司徒开府韩国富公挽辞四首 其一》的作者是司马光,页面按宋作品展示。
《司徒开府韩国富公挽辞四首 其一》主要写了什么?
这首诗是司马光为司徒开府韩国富公(富弼)所写挽辞之一,高度赞扬了富弼作为杰出臣子的才能和功绩,他在科举中脱颖而出,在宰相之位上恩泽百姓,使朝廷清明、天下太平,表达了对富弼的敬重与缅怀之情。
《司徒开府韩国富公挽辞四首 其一》的创作背景是什么?
富弼是北宋时期的名相,历经仁宗、英宗、神宗三朝,为国家做出了重要贡献。司马光与富弼是同时期的官员,二人有着相似的政治理念和抱负。富弼去世后,司马光写下了这组挽辞来悼念他,表达对他功绩的肯定和对他本人的敬重。具体创作时间应在富弼去世后不久。
《司徒开府韩国富公挽辞四首 其一》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典 :“三台”的运用,以星名指代朝廷重要官员,使诗歌更具文化内涵和表现力。 借人抒情 :通过“试问卷帘人”这句,借侍女之口间接表达了自己的惜花之情。 语言特色 :语言简洁庄重,用词精准,如“焕烂”“冲融”等词,生动地描绘出富弼的功绩和他所带来的良好局面,体现出一种典雅的风格。 意境营造 :整首诗营造出一种庄重、肃穆且充满敬意的意境。前六句从国...