曲院输麦二十二韵呈开父

· 王安礼

自讼愚且鄙,平生事辞翰。
为文谢超卓,得禄未盈寸。
一官走穷僻,百事真黾勉。
昨者得州帖,输租被公选。
曲舍只容膝,侍立如牛喘。
逢逢鼓咽耳,漠漠尘翳眼。
微风六月息,烈日四檐短。
一座洒腥雨,万夫挥午汗。
斗升烦较量,朱墨谩勾窜。
岂惟畏刑书,农事宁可缓。
赖有葛衣翁,志趣颇高简。
爱民一心劳,慰我百忧遣。
谁人坐华堂,玉簟罗婉娈。
清樽近美竹,冰纨依素扇。
贤愚定劳逸,贵贱天所绾。
赋分乃自然,何须慕华弁。
况予山野姿,夙尚本萧散。
萦纒正自取,有类蚕作茧。
得桷未知渐,盈庭巳占艮。
恍怪旧学凋,冥羞素期舛。
便当谢官长,趋墀来敛板。
才谫又不力,引去非宜款。

简要说明

这首诗是王安礼所作,主题围绕在曲院输麦一事展开。诗中描绘了输麦现场的艰辛场景,表达了诗人对自身仕途不顺的感慨,以及对那些身处安逸环境之人的对比思考,最后流露出想要辞官却又因自身才能不足而有所顾虑的复杂情感。

逐句注释

  • “自讼愚且鄙,平生事辞翰”:
    • 字词:“自讼”,自我责备;“辞翰”,诗文。
    • 句意:自我责备自己愚笨又浅陋,平生只从事诗文之事。
  • “为文谢超卓,得禄未盈寸”:
    • 字词:“谢”,逊于,不如;“盈寸”,指俸禄微薄。
    • 句意:写文章比不上那些卓越之人,所得到的俸禄也非常少。
  • “一官走穷僻,百事真黾勉”:
    • 字词:“穷僻”,偏远之地;“黾勉”,努力,勉力。
    • 句意:做着一个小官,奔走在偏远之地,各种事情都只能努力去做。
  • “昨者得州帖,输租被公选”:
    • 字词:“州帖”,州里的公文;“输租”,缴纳租税。
    • 句意:昨天收到州里的公文,被公家选中去负责输麦之事。
  • “曲舍只容膝,侍立如牛喘”:
    • 字词:“曲舍”,指曲院;“容膝”,仅能容纳双膝,形容地方狭小。
    • 句意:曲院的空间非常狭小,只能容下双膝,自己侍立在那里累得像牛一样喘气。
  • “逢逢鼓咽耳,漠漠尘翳眼”:
    • 字词:“逢逢”,象声词,形容鼓声;“翳”,遮蔽。
    • 句意:咚咚的鼓声震得耳朵难受,漠漠的灰尘遮蔽了眼睛。
  • “微风六月息,烈日四檐短”:
    • 字词:“息”,停止。
    • 句意:六月里微风都停止了,烈日高悬,屋檐的阴影显得很短。
  • “一座洒腥雨,万夫挥午汗”:
    • 字词:“腥雨”,这里形容人们劳作时汗水混杂着尘土的味道。
    • 句意:整个场地就像洒下了带着腥味的雨,成千上万的人在中午挥汗如雨地劳作。
  • “斗升烦较量,朱墨漫勾窜”:
    • 字词:“斗升”,指粮食的数量;“朱墨”,红笔和黑笔,用于记录和批改。
    • 句意:为了粮食数量的多少而烦恼地进行较量,红笔和黑笔随意地勾改记录。
  • “岂惟畏刑书,农事宁可缓”:
    • 字词:“刑书”,刑法条文。
    • 句意:哪里只是害怕触犯刑法条文,农事怎么可以迟缓呢。
  • “赖有葛衣翁,志趣颇高简”:
    • 字词:“葛衣翁”,穿着葛布衣服的老人,可能指当地有见识之人;“高简”,高雅简约。
    • 句意:幸亏有一位穿着葛布衣服的老人,他的志趣非常高雅简约。
  • “爱民一心劳,慰我百忧遣”:
    • 字词:“劳”,操劳。
    • 句意:他一心操劳着爱民之事,安慰我让我消除了许多忧愁。
  • “谁人坐华堂,玉簟罗婉娈”:
    • 字词:“华堂”,华丽的厅堂;“玉簟”,精美的竹席;“婉娈”,美好的样子,这里指美女。
    • 句意:不知道是谁坐在华丽的厅堂里,躺在精美的竹席上,身边环绕着美女。
  • “清樽近美竹,冰纨依素扇”:
    • 字词:“清樽”,清澈的酒杯,代指美酒;“冰纨”,洁白的细绢。
    • 句意:清澈的酒杯放在美丽的竹子旁边,拿着洁白细绢做成的素扇。
  • “贤愚定劳逸,贵贱天所绾”:
    • 字词:“绾”,控制,掌管。
    • 句意:贤人和愚人注定了劳逸不同,富贵和贫贱是上天所掌管的。
  • “赋分乃自然,何须慕华弁”:
    • 字词:“赋分”,天赋的资质和命运;“华弁”,华丽的帽子,代指富贵之人。
    • 句意:天赋的命运是自然的,何必去羡慕那些富贵之人呢。
  • “况予山野姿,夙尚本萧散”:
    • 字词:“山野姿”,具有山野之人的气质;“夙尚”,向来的崇尚;“萧散”,潇洒自在。
    • 句意:况且我本就有山野之人的气质,向来崇尚潇洒自在的生活。
  • “萦缠正自取,有类蚕作茧”:
    • 字词:“萦缠”,缠绕,指陷入事务中;“茧”,同“茧”。
    • 句意:自己陷入这些事务中是自找的,就像蚕自己作茧一样。
  • “得桷未知渐,盈庭巳占艮”:
    • 字词:“桷”,方形的椽子;“渐”,渐进;“艮”,八卦之一,有止的意思。此句较晦涩,大意可能是得到一些东西却不知发展变化,而事情发展到一定程度已有停滞之象。
    • 句意:(此处较难准确解释,大致)得到一些东西却不懂得循序渐进,庭院中已呈现出某种停滞的状态。
  • “恍怪旧学凋,冥羞素期舛”:
    • 字词:“恍怪”,惊讶奇怪;“旧学”,过去所学的知识;“冥羞”,暗自羞愧;“素期”,平素的期望;“舛”,违背。
    • 句意:惊讶奇怪过去所学的知识渐渐荒废,暗自羞愧平素的期望都已违背。
  • “便当谢官长,趋墀来敛板”:
    • 字词:“谢”,辞别;“墀”,宫殿前的台阶;“敛板”,古代官员持手板致敬。
    • 句意:就应当向官长辞别,走到宫殿台阶前拱手行礼。
  • “才谫又不力,引去非宜款”:
    • 字词:“才谫”,才能浅薄;“引去”,引退。
    • 句意:自己才能浅薄又不努力,此时引退并不是合适的做法。

现代译文

我自责自己愚笨又浅陋,
一生只在诗文里虚度光阴。
写文章比不上卓越之人,
得到的俸禄少得可怜。
做着小官奔走在偏远之地,
各种事情都只能勉力而为。
昨天收到州里的公文,
被选中去负责输麦之事。
曲院狭小得只能容下双膝,
我侍立在那累得像牛喘气。
咚咚鼓声震得耳朵生疼,
漠漠灰尘遮蔽了我的眼睛。
六月里微风都停止了吹动,
烈日下屋檐的阴影很短。
整个场地如洒下腥雨,
千万人在中午挥汗如雨。
为粮食数量烦恼地较量,
红黑笔随意勾改着记录。
哪里只是怕触犯刑法,
农事怎可稍有迟缓。
幸亏有位葛衣老人,
志趣高雅又简约。
他一心操劳爱民之事,
安慰我消除了许多忧愁。
不知谁坐在华丽厅堂,
躺在竹席旁美女环绕。
美酒放在美竹旁边,
手持素扇洁白轻盈。
贤愚注定劳逸不同,
贵贱由上天来掌管。
天赋命运本是自然,
何必羡慕富贵之人。
况且我有山野气质,
向来崇尚潇洒自在。
陷入事务是自找的,
就像蚕自己把茧来作。
得到些东西不懂渐进,
庭院已现停滞之象。
惊讶旧学渐渐荒废,
羞愧期望全都违背。
本应向官长去辞别,
到台阶前行礼告别。
可我才浅又不努力,
此时引退并不合适。

创作背景

王安礼生活在北宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗的内容推测,当时他担任某个官职,可能是处于较为偏远的地方。州里下达公文让他负责输麦之事,他在经历了输麦现场的艰辛后,有感而发创作了此诗。他或许在仕途上并不如意,俸禄微薄且工作环境艰苦,这些经历都促使他通过诗歌表达内心的感慨和思考。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比手法:诗中将自己在曲院输麦时的艰辛场景,如“曲舍只容膝,侍立如牛喘”“一座洒腥雨,万夫挥午汗”等,与“谁人坐华堂,玉簟罗婉娈。清樽近美竹,冰纨依素扇”中描绘的富贵之人的安逸生活形成鲜明对比,突出了不同阶层的劳逸差异和生活状态的巨大反差,从而引发诗人对贤愚、贵贱的思考。
    • 借景抒情:通过描写曲院的环境,如“微风六月息,烈日四檐短”,渲染出炎热、压抑的氛围,衬托出诗人在输麦过程中的疲惫和无奈,同时也借景抒发了他内心的烦闷和对现状的不满。
  • 语言特色:语言较为质朴平实,没有过多华丽的辞藻修饰,但却能生动地描绘出输麦现场的场景和诗人的内心感受。例如“斗升烦较量,朱墨漫勾窜”,用简洁的语言就勾勒出了输麦时繁琐的事务和紧张的氛围。
  • 意境营造:整首诗营造出一种压抑、无奈的意境。从曲院狭小、闷热、灰尘弥漫的环境,到诗人对自身仕途不顺的感慨,再到对不同阶层生活差异的思考,都让读者感受到诗人内心的苦闷和纠结。最后诗人想要辞官却又因自身才能不足而有所顾虑,更增添了这种意境的复杂性和深沉感。

常见问题

《曲院输麦二十二韵呈开父》的作者和朝代是什么?

《曲院输麦二十二韵呈开父》的作者是王安礼,页面按宋作品展示。

《曲院输麦二十二韵呈开父》主要写了什么?

这首诗是王安礼所作,主题围绕在曲院输麦一事展开。诗中描绘了输麦现场的艰辛场景,表达了诗人对自身仕途不顺的感慨,以及对那些身处安逸环境之人的对比思考,最后流露出想要辞官却又因自身才能不足而有所顾虑的复杂情感。

《曲院输麦二十二韵呈开父》的创作背景是什么?

王安礼生活在北宋时期,这首诗具体创作时间不详。从诗的内容推测,当时他担任某个官职,可能是处于较为偏远的地方。州里下达公文让他负责输麦之事,他在经历了输麦现场的艰辛后,有感而发创作了此诗。他或许在仕途上并不如意,俸禄微薄且工作环境艰苦,这些经历都促使他通过诗歌表达内心的感慨和思考。

《曲院输麦二十二韵呈开父》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比手法 :诗中将自己在曲院输麦时的艰辛场景,如“曲舍只容膝,侍立如牛喘”“一座洒腥雨,万夫挥午汗”等,与“谁人坐华堂,玉簟罗婉娈。清樽近美竹,冰纨依素扇”中描绘的富贵之人的安逸生活形成鲜明对比,突出了不同阶层的劳逸差异和生活状态的巨大反差,从而引发诗人对贤愚、贵贱的思考。 借景抒情 :通过描写曲院的环境,如“微风六月息,烈日四檐短”,渲染出炎...