这首诗是释清壹寄给万先辈的作品,诗中表达了对万先辈归隐后清净生活的赞美,描绘了万先辈安贫乐道、远离尘世、亲近自然且与僧为伴的生活状态,同时诗人也为早年未能向万先辈请教诗律而感到遗憾。
寄万先辈
归从衡岳此身清,老校群书眼倍明。
白屋有田供伏腊,青云无梦到公卿。
频挑野菜招僧至,少著深衣入郭行。
早岁自嗟行役远,失将诗律问先生。
白屋有田供伏腊,青云无梦到公卿。
频挑野菜招僧至,少著深衣入郭行。
早岁自嗟行役远,失将诗律问先生。
简要说明
逐句注释
- “归从衡岳此身清,老校群书眼倍明”:
- 字词:“衡岳”,衡山;“校”,校对、校勘。
- 句意:从衡山归来后此身清净,年老时校勘群书眼睛反而更加明亮。
- “白屋有田供伏腊,青云无梦到公卿”:
- 字词:“白屋”,指贫苦人家的屋子;“伏腊”,指伏祭和腊祭,泛指节日;“青云”,比喻高官显爵。
- 句意:简陋的屋子旁有田可以供给节日的所需,没有想过追求高官显爵。
- “频挑野菜招僧至,少著深衣入郭行”:
- 字词:“挑”,挖取;“深衣”,古代上衣、下裳相连缀的一种服装;“郭”,外城,泛指城市。
- 句意:频繁地挖取野菜邀请僧人到来,很少穿着正式的衣服到城市中去。
- “早岁自嗟行役远,失将诗律问先生”:
- 字词:“行役”,因服役或公务而在外跋涉;“诗律”,诗歌的格律。
- 句意:早年自己感叹在外奔波行程遥远,错失了向先生请教诗律的机会。
现代译文
从衡山归来后身心无比清净,
年老校勘群书眼睛更加清明。
简陋房屋旁有田供节日之需,
无心追求高官显爵的好前程。
常挖野菜邀请僧人前来相聚,
很少穿着正装去那城市之中。
早年感叹自己奔波行程遥远,
错失了向先生请教诗律时机。
创作背景
由于资料有限,难以确定这首诗具体的创作时间。但从诗的内容来看,万先辈从衡山归来后过着清净的生活,释清壹对其生活状态表示赞赏并有所感怀。可能是在听闻万先辈的生活情况后,释清壹写下此诗寄给万先辈,同时也为自己早年没能向万先辈请教诗律而感到遗憾。
艺术赏析
- 表现手法:
- 白描手法:诗中如“归从衡岳此身清,老校群书眼倍明”“频挑野菜招僧至,少著深衣入郭行”等句,用简洁的语言勾勒出万先辈的生活场景和形象,生动地展现出万先辈的生活状态和精神风貌。
- 对比手法:“白屋有田供伏腊,青云无梦到公卿”将万先辈安于简朴生活与不追求功名利禄形成对比,突出了万先辈淡泊名利的品质。
- 语言特色:语言平实自然,通俗易懂,没有过多的华丽辞藻修饰,但却能准确地传达出诗人的情感和对万先辈的赞美。
- 意境营造:通过对万先辈生活的描述,营造出一种宁静、淡泊、远离尘世的意境。诗中描绘的白屋、野菜、僧人等元素,构成了一幅朴素而又充满禅意的画面,使读者能够感受到万先辈清净自在的生活氛围。同时,诗的结尾表达了诗人的遗憾之情,为整首诗增添了一丝淡淡的惆怅。
常见问题
《寄万先辈》的作者和朝代是什么?
《寄万先辈》的作者是释清壹,页面按宋作品展示。
《寄万先辈》主要写了什么?
这首诗是释清壹寄给万先辈的作品,诗中表达了对万先辈归隐后清净生活的赞美,描绘了万先辈安贫乐道、远离尘世、亲近自然且与僧为伴的生活状态,同时诗人也为早年未能向万先辈请教诗律而感到遗憾。
《寄万先辈》的创作背景是什么?
由于资料有限,难以确定这首诗具体的创作时间。但从诗的内容来看,万先辈从衡山归来后过着清净的生活,释清壹对其生活状态表示赞赏并有所感怀。可能是在听闻万先辈的生活情况后,释清壹写下此诗寄给万先辈,同时也为自己早年没能向万先辈请教诗律而感到遗憾。
《寄万先辈》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 白描手法 :诗中如“归从衡岳此身清,老校群书眼倍明”“频挑野菜招僧至,少著深衣入郭行”等句,用简洁的语言勾勒出万先辈的生活场景和形象,生动地展现出万先辈的生活状态和精神风貌。 对比手法 :“白屋有田供伏腊,青云无梦到公卿”将万先辈安于简朴生活与不追求功名利禄形成对比,突出了万先辈淡泊名利的品质。 语言特色 :语言平实自然,通俗易懂,没有过多的华...