这首诗抒发了诗人漂泊的痛苦、怀才不遇的悲愤、对国家命运的忧虑以及对亲人的牵挂之情。诗人以景起兴,描述自身如浮萍般漂泊的境遇,通过用典表达自己的愤懑与无奈,展现了一幅国破家亡、自身无所依靠的凄凉画面。
闷
帘纤江上雨,送我作飘零。
江海飘双鬓,乾坤赘一萍。
兔株空自守,龟䇲为谁灵。
嵇笔怀忧愤,湘吟苦独醒。
眼看四海白,血洒九天青。
萱背占乌鹊,圜扉痛鹡鸰。
无由归海岛,谁为哭秦庭。
欲问鄜州信,鸿飞更杳冥。
江海飘双鬓,乾坤赘一萍。
兔株空自守,龟䇲为谁灵。
嵇笔怀忧愤,湘吟苦独醒。
眼看四海白,血洒九天青。
萱背占乌鹊,圜扉痛鹡鸰。
无由归海岛,谁为哭秦庭。
欲问鄜州信,鸿飞更杳冥。
简要说明
逐句注释
- “帘纤江上雨,送我作飘零”:
- 字词:“帘纤”,形容细雨如丝。
- 句意:江上如丝的细雨,伴着我开始漂泊飘零的生活。
- “江海飘双鬓,乾坤赘一萍”:
- 字词:“赘”,多余。
- 句意:在江海间漂泊,两鬓已斑白,在这天地之间,自己就像多余的一片浮萍。
- “兔株空自守,龟䇲为谁灵”:
- 字词:“兔株”,即守株待兔的典故;“龟䇲”,龟甲和蓍草,古代用以占卜。
- 句意:自己像守株待兔的人一样空自等待,占卜又能为谁显示灵验呢。
- “嵇笔怀忧愤,湘吟苦独醒”:
- 字词:“嵇笔”,指嵇康,他的文章多含忧愤之情;“湘吟”,指屈原在湘江边的吟唱,“独醒”出自屈原“众人皆醉我独醒”。
- 句意:像嵇康一样怀着忧愤之情挥笔写作,像屈原一样痛苦于众人皆醉我独醒的境地。
- “眼看四海白,血洒九天青”:
- 字词:“四海白”,可能象征国家一片白色,即国破家亡的惨状;“九天青”,指天空。
- 句意:眼睁睁看着国家一片惨状,自己的血泪洒向天空。
- “萱背占乌鹊,圜扉痛鹡鸰”:
- 字词:“萱背”,代指母亲;“乌鹊”,古代以乌鹊的鸣叫占吉凶;“圜扉”,指监狱;“鹡鸰”,比喻兄弟。
- 句意:为母亲的安危占卜,为被囚禁在监狱中的兄弟而痛心。
- “无由归海岛,谁为哭秦庭”:
- 字词:“归海岛”,可能表示隐居;“哭秦庭”,指申包胥为救楚国,在秦庭痛哭七天七夜。
- 句意:没有办法去海岛隐居,又有谁能像申包胥那样为国家痛哭求救呢。
- “欲问鄜州信,鸿飞更杳冥”:
- 字词:“鄜州信”,借用杜甫《月夜》中“今夜鄜州月,闺中只独看”,代指家人的消息;“杳冥”,高远难见的样子。
- 句意:想要打听家人的消息,可是大雁飞得高远难寻。
现代译文
江上如丝的细雨,
伴我踏上漂泊的旅程。
在江海间漂泊,两鬓斑白,
在天地之间,我如多余的浮萍。
像守株待兔者空自等待,
占卜又为谁显示灵验。
如嵇康般怀着忧愤挥笔,
似屈原般痛苦于众人皆醉我独醒。
眼睁睁看着国家一片惨状,
血泪洒向那辽阔的天空。
为母亲的安危占卜,
为狱中兄弟的遭遇痛心。
无法去海岛隐居避世,
又有谁能为国家痛哭求救。
想打听家人的消息,
可大雁却飞得高远难寻。
创作背景
罗升生活在宋末元初,当时南宋政权覆灭,国家陷入动荡。他作为宋室旧臣,在朝代更迭中经历了家国的巨变。这首诗正是在这样的背景下创作的,抒发了他对国家命运的深切忧虑、自身漂泊无依的痛苦以及对亲人的牵挂之情。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典丰富:诗中多处运用典故,如“兔株”“嵇笔”“湘吟”“哭秦庭”“鄜州信”等,通过这些典故,诗人含蓄而深刻地表达了自己怀才不遇的愤懑、对国家命运的忧虑以及对亲人的思念等复杂情感,使诗歌内涵更加丰富。
- 情景交融:开篇“帘纤江上雨,送我作飘零”,以江上细雨的景象烘托出诗人漂泊的凄凉,情景相生,奠定了全诗的感情基调。后面的写景如“眼看四海白,血洒九天青”,将国家的破败之景与诗人内心的悲愤之情融合在一起。
- 语言特色:语言沉郁顿挫,简洁有力。如“江海飘双鬓,乾坤赘一萍”,短短十个字,就生动地描绘出诗人漂泊的形象和在天地间的孤独无依。
- 意境营造:整首诗营造出一种凄凉、悲愤、无奈的意境。诗人通过对自身境遇、国家命运和亲人状况的描写,构建出一个国破家亡、个人无所依靠的悲惨世界,让读者深刻感受到他内心的痛苦与挣扎。
常见问题
《闷》的作者和朝代是什么?
《闷》的作者是罗升,页面按宋作品展示。
《闷》主要写了什么?
这首诗抒发了诗人漂泊的痛苦、怀才不遇的悲愤、对国家命运的忧虑以及对亲人的牵挂之情。诗人以景起兴,描述自身如浮萍般漂泊的境遇,通过用典表达自己的愤懑与无奈,展现了一幅国破家亡、自身无所依靠的凄凉画面。
《闷》的创作背景是什么?
罗升生活在宋末元初,当时南宋政权覆灭,国家陷入动荡。他作为宋室旧臣,在朝代更迭中经历了家国的巨变。这首诗正是在这样的背景下创作的,抒发了他对国家命运的深切忧虑、自身漂泊无依的痛苦以及对亲人的牵挂之情。
《闷》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“兔株”“嵇笔”“湘吟”“哭秦庭”“鄜州信”等,通过这些典故,诗人含蓄而深刻地表达了自己怀才不遇的愤懑、对国家命运的忧虑以及对亲人的思念等复杂情感,使诗歌内涵更加丰富。 情景交融 :开篇“帘纤江上雨,送我作飘零”,以江上细雨的景象烘托出诗人漂泊的凄凉,情景相生,奠定了全诗的感情基调。后面的写景如“眼看四海白,血洒...