偈四首 其二

· 释知昺

日日说,时时举,似地擎山争几许。
陇西鹦鹉得人怜,大都祇为能言语。
休思惟,带伴侣,智者聊闻猛提取。
更有一般也大奇,猫儿偏解捉老鼠。

简要说明

这首偈语以形象生动的比喻和通俗易懂的话语,阐述佛法道理。通过日常事物的举例,传达出对修行的思考,劝诫人们不要执着于言语,要善于从日常中领悟佛法真谛,展现出一种质朴而深刻的禅意。

逐句注释

  • “日日说,时时举,似地擎山争几许”:
    • 字词:“说”“举”,可理解为讲述、宣扬佛法;“擎”,举;“争几许”,相差多少。
    • 句意:每天不停地讲说佛法,时时宣扬佛法,就好像大地承载着高山一样,看似做了很多,但实际上又有多大意义呢。
  • “陇西鹦鹉得人怜,大都祇为能言语”:
    • 字词:“陇西”,地名;“怜”,喜爱。
    • 句意:陇西的鹦鹉得到人们的喜爱,大多只是因为它能学人说话。这里暗指有些人只是会口头上说佛法,并非真正领悟。
  • “休思惟,带伴侣,智者聊闻猛提取”:
    • 字词:“思惟”,思考、执着于思维;“猛提取”,迅速地提起警觉、领悟。
    • 句意:不要一味地执着于思考佛法,要带着修行的同伴一起,有智慧的人听到这些话要迅速领悟。
  • “更有一般也大奇,猫儿偏解捉老鼠”:
    • 字词:“解”,懂得、会。
    • 句意:还有一种很奇妙的事情,就像猫天生就会捉老鼠一样,比喻修行者应像猫捉老鼠一样自然地去体悟佛法,而不是只靠言语。

现代译文

每天都在讲述佛法,时刻都在宣扬佛法,这就如同大地托举着高山,又能有多大的不同呢。
陇西的鹦鹉之所以得到人们的喜爱,大多只是因为它会学舌说话。
不要再一味地苦苦思索,要带着修行的伙伴一起,有智慧的人听到这些话要立刻领悟。
还有一件非常奇妙的事,就像猫天生就懂得捕捉老鼠一样。

创作背景

释知昺是一位僧人,偈语在佛教中常用于表达佛法见解和修行感悟。这首偈语创作时间虽难以确定,但处于佛教发展的历史背景之下。当时佛教思想活跃,不同流派对于佛法的领悟和修行方法各有见解。释知昺可能是针对当时一些修行者过于注重言语说教、执着于思维辨析,而忽略了对佛法的实际体悟的现象,创作此偈来进行劝诫和引导。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:整首偈语多处运用比喻,如将“日日说,时时举”比作“地擎山”,把会说佛法的人比作“陇西鹦鹉”,把体悟佛法比作“猫捉老鼠”,形象生动地表达了抽象的佛法道理,使读者更容易理解。
    • 对比:通过“陇鹦鹉能言得人怜”与真正领悟佛法形成对比,突出了只注重言语而不注重实际体悟的弊端。
  • 语言特色:语言通俗易懂,采用口语化的表达,如“日日说,时时举”“猫儿偏解捉老鼠”等,使偈语更贴近大众,易于传播和理解。
  • 意境营造:营造出一种质朴、自然的禅意氛围。通过日常常见的事物来阐述佛法,让修行者感受到佛法并非高深莫测,而是存在于生活的点点滴滴之中,引导人们从平凡的生活中去体悟佛法的真谛。

常见问题

《偈四首 其二》的作者和朝代是什么?

《偈四首 其二》的作者是释知昺,页面按宋作品展示。

《偈四首 其二》主要写了什么?

这首偈语以形象生动的比喻和通俗易懂的话语,阐述佛法道理。通过日常事物的举例,传达出对修行的思考,劝诫人们不要执着于言语,要善于从日常中领悟佛法真谛,展现出一种质朴而深刻的禅意。

《偈四首 其二》的创作背景是什么?

释知昺是一位僧人,偈语在佛教中常用于表达佛法见解和修行感悟。这首偈语创作时间虽难以确定,但处于佛教发展的历史背景之下。当时佛教思想活跃,不同流派对于佛法的领悟和修行方法各有见解。释知昺可能是针对当时一些修行者过于注重言语说教、执着于思维辨析,而忽略了对佛法的实际体悟的现象,创作此偈来进行劝诫和引导。

《偈四首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :整首偈语多处运用比喻,如将“日日说,时时举”比作“地擎山”,把会说佛法的人比作“陇西鹦鹉”,把体悟佛法比作“猫捉老鼠”,形象生动地表达了抽象的佛法道理,使读者更容易理解。 对比 :通过“陇鹦鹉能言得人怜”与真正领悟佛法形成对比,突出了只注重言语而不注重实际体悟的弊端。 语言特色 :语言通俗易懂,采用口语化的表达,如“日日说,时时举”“猫...