春日田园杂兴

这首诗描绘了春日田园的景象，展现了田园生活的闲适与生机。诗中既有对田园自然景色和人物活动的描写，也抒发了诗人面对时光流逝、自身老去的感慨。

• “饾饤蔬槃已竹萌，如何布谷未催耕”：
  • 字词：“饾饤”，将食物堆叠摆放；“蔬槃”，盛蔬菜的盘子；“布谷”，布谷鸟，其叫声似“布谷”，常被视为催耕的信号。
  • 句意：盛蔬菜的盘子里已经摆放着鲜嫩的竹笋了，可为什么布谷鸟还没有啼叫着催促人们耕地呢。
• “牧儿懒散骑牛过，游子牵连信马行”：
  • 字词：“牧儿”，牧童；“牵连”，此处形容游子悠闲自在、漫无目的的状态；“信马”，任由马随意行走。
  • 句意：牧童懒散地骑在牛背上经过，游子漫无目的地牵着马随意前行。
• “秧际窥鱼翘白鹭，花间捎蝶下黄鶑”：
  • 字词：“窥”，偷看；“捎”，捕捉。
  • 句意：白鹭在秧苗间窥视着鱼儿，黄莺从花丛中飞下捕捉蝴蝶。
• “东风岁岁添新绿，独我霜髯多几茎”：
  • 字词：“东风”，春风；“霜髯”，白色的胡须。
  • 句意：春风每年都会给大地增添新的绿意，唯独我白色的胡须又多了几根。

盛菜的盘子里已经有了鲜嫩的竹笋，
可布谷鸟怎么还没催着人们去耕地。
牧童懒散地骑在牛背上悠然走过，
游子漫无目的地牵着马随意前行。
白鹭在秧苗间偷偷盯着水里的鱼，
黄莺从花丛中飞下想要捕捉蝴蝶。
春风年年都给大地带来新的绿色，
只有我白色的胡须又增添了几根。

朱孟翁具体生平不详，但从这首诗可以推测，创作于春日乡村田园。当时诗人身处田园之间，看到田园中万物复苏、生机勃勃的景象，以及人们的活动，由此触发了对时光流逝的感慨，从而写下此诗。

• 表现手法：
  • 动静结合：诗中“牧儿懒散骑牛过，游子牵连信马行”描绘了牧童和游子的动态活动，而“秧际窥鱼翘白鹭，花间捎蝶下黄鶑”中白鹭窥视、黄莺捕捉蝴蝶也是动态场景，但整体又与春日田园的宁静氛围相融合。同时，田园中的秧苗、花丛等又是静态的，动静结合，使画面生动鲜活。
  • 对比：将“东风岁岁添新绿”的生机勃勃、不断更新与“独我霜髯多几茎”的自身老去形成鲜明对比，突出了时光对人的影响，强化了诗人的感慨。
• 语言特色：语言自然质朴，如“饾饤”“捎蝶”等用词虽较为古朴，但形象地描绘出了事物的状态和动作，生动地展现了田园生活的场景。
• 意境营造：通过对田园中人物、动物和自然景色的描写，营造出一种闲适、宁静且充满生机的春日田园意境。最后一句抒情，将这种田园之景与诗人的感慨相结合，使整首诗既有清新的田园气息，又蕴含着深沉的人生思考。