李贤

这首诗围绕学习与为师的关系展开，强调学习进步的关键不在于好为人师，劝诫人们要将此道理铭记于心，并传达给他人，表达了一种对正确学习态度的倡导。

• “谁知学进处，不在好为师”：
  • 字词：“学进处”，学习进步的地方、关键；“好为师”，喜欢当别人的老师，指不谦虚，喜欢以教育者自居。
  • 句意：谁能知道学习进步的关键，并不在于喜欢去教导别人。
• “好把铭心底，分明说与伊”：
  • 字词：“铭心底”，铭记在心中；“伊”，第三人称代词，这里泛指他人。
  • 句意：应该把这个道理好好地铭记在心里，清楚明白地讲给别人听。

谁能知晓学习进步的关键，
并非在于喜欢教导别人。
请把这个道理铭记在心底，
再清晰明白地讲给他人听。

由于关于这首诗具体的创作时间和相关背景资料较少。李贤（明代）和林同（南宋），但此诗无法明确到底是哪位所作。不过从诗的内容来看，可能是作者针对当时社会上一些人不注重自身学习，却喜欢以老师自居的现象有感而发，意在倡导一种谦虚好学的风气。

• 表现手法：直抒胸臆，作者直接表达自己对于学习和为人师的观点，没有过多的委婉曲折，让读者能够清晰地了解其想要传达的思想。
• 语言特色：语言简洁直白，通俗易懂，用平实的语言阐述深刻的道理，便于大众理解和接受。
• 意境营造：整首诗没有刻意营造具体的意境，而是更侧重于表达一种理性的思考和劝诫，通过直接的话语，让读者感受到一种诚恳的劝勉之意，促使人们反思自己的学习态度。