此诗围绕“贾获”之事展开,表达了对贾获在扶母与救君这两个情境下不同行为的看法,强调了在忠义面前应有的抉择,批判了贾获弃君的行为,体现出对忠义观念的重视。
贾获
扶母犹可免,弃君安所之。
可能共母载,忍不授君绥。
可能共母载,忍不授君绥。
简要说明
逐句注释
- “扶母犹可免,弃君安所之”:
- 字词:“免”,免于罪责;“安所之”,即“所之安”,去哪里。
- 句意:贾获扶着母亲而得以避免灾祸是可以理解的,但他抛弃君主,君主能去哪里呢。
- “可能共母载,忍不授君绥”:
- 字词:“可能”,难道能够;“绥”,上车时拉的绳子。
- 句意:贾获既然能和母亲同乘一辆车,怎么忍心不把上车的绳子递给君主让君主上车呢。
现代译文
贾获扶着母亲免于灾祸还算情有可原,
但抛弃君主,君主又能去往何方。
他既然能和母亲同坐一辆车,
怎忍心不把上车的绳子递给君主。
创作背景
林同生活在南宋时期,当时社会动荡,面临着外部的军事压力和内部的政治纷争。他著有《孝诗》,此诗很可能是其《孝诗》中的一首。林同注重儒家的道德观念,尤其是孝与忠。他通过对贾获事迹的评判,借古喻今,希望人们在动荡的时代坚守忠义之道,同时也反映出当时社会对于道德规范的重视和思考。
艺术赏析
- 表现手法:
- 对比:诗中将贾获扶母可免与弃君的行为形成鲜明对比,突出了弃君行为的不可取,增强了诗歌的批判力度。
- 反问:“忍不授君绥”运用反问的修辞手法,加强语气,表达了对贾获不救君主这一行为的强烈谴责和愤慨。
- 语言特色:语言简洁直白,用朴实的文字直接表达观点,没有过多的修饰,但却具有很强的感染力和说服力,能让读者清晰地感受到诗人对忠义的强调和对违背忠义行为的批判。
- 主题表达:整首诗围绕贾获的行为展开议论,以小见大,通过对具体人物事迹的评价,深刻地表达了诗人对忠义观念的推崇,具有一定的道德教化意义,在当时的社会背景下,对于弘扬正气、倡导正确的价值观起到了积极的作用。
常见问题
《贾获》的作者和朝代是什么?
《贾获》的作者是林同,页面按宋作品展示。
《贾获》主要写了什么?
此诗围绕“贾获”之事展开,表达了对贾获在扶母与救君这两个情境下不同行为的看法,强调了在忠义面前应有的抉择,批判了贾获弃君的行为,体现出对忠义观念的重视。
《贾获》的创作背景是什么?
林同生活在南宋时期,当时社会动荡,面临着外部的军事压力和内部的政治纷争。他著有《孝诗》,此诗很可能是其《孝诗》中的一首。林同注重儒家的道德观念,尤其是孝与忠。他通过对贾获事迹的评判,借古喻今,希望人们在动荡的时代坚守忠义之道,同时也反映出当时社会对于道德规范的重视和思考。
《贾获》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 对比 :诗中将贾获扶母可免与弃君的行为形成鲜明对比,突出了弃君行为的不可取,增强了诗歌的批判力度。 反问 :“忍不授君绥”运用反问的修辞手法,加强语气,表达了对贾获不救君主这一行为的强烈谴责和愤慨。 语言特色 :语言简洁直白,用朴实的文字直接表达观点,没有过多的修饰,但却具有很强的感染力和说服力,能让读者清晰地感受到诗人对忠义的强调和对违背忠义...