公明宣

这首诗讲述了公明宣在父母生前未听到父母叱咤之声，表明他能让父母欢喜，进而认为他没有什么学不会的，赞扬了公明宣的孝行及因孝而展现出的学习能力。

• “子于亲在日，叱咤不闻声”：
  • 字词：“子”，指公明宣；“亲”，父母；“叱咤”，大声斥责。
  • 句意：公明宣在父母在世的时候，从来没有听到过父母大声斥责的声音。
• “既曰见而说，应无学未能”：
  • 字词：“说”，通“悦”，欢喜；“学未能”，学不会的东西。
  • 句意：既然能让父母见到自己就欢喜，那么应该没有什么是他学不会的。

公明宣在父母活着的时候，
从未听过父母斥责的声音。
既然能让双亲见了就欢喜，
那应没有什么学不会的事。

林同生活在南宋时期，他重视孝道文化，其作品多围绕古代孝子事迹展开。这首诗具体创作时间不详，但应是林同有感于公明宣的孝行而作，旨在宣扬孝道观念，以古代孝子为楷模，倡导人们践行孝道。

• 表现手法：
  • 以小见大：通过“叱咤不闻声”这一细节，展现出公明宣的孝行，让读者从这一细微之处感受到他对父母的敬重与关爱。
  • 逻辑推理：由“见而说”（让父母欢喜）合理推断出“应无学未能”，体现出一种逻辑上的关联，强调了孝行与个人能力之间的内在联系。
• 语言特色：语言简洁直白，通俗易懂，用简洁的文字讲述了公明宣的孝行及由此引发的思考，便于人们理解和接受其中所传达的孝道思想。
• 主题表达：整首诗围绕孝道展开，通过对公明宣孝行的赞美，直接表达了诗人对孝道的推崇和宣扬，具有明确的主题指向性，起到了传播传统美德的作用。