齐孝公

· 林同

岂其伐与国,独不念先君。
想得还师去,难堪此语闻。

简要说明

此诗围绕齐孝公讨伐鲁国这一事件展开,表达了对齐孝公不顾先君情谊讨伐盟国行为的批判,以及对其听到鲁国使者一番话后班师回朝时尴尬处境的想象。

逐句注释

  • “岂其伐与国,独不念先君”:
    • 字词:“岂其”,难道;“与国”,盟国,这里指鲁国;“先君”,指齐国和鲁国过去友好的前代君主。
    • 句意:难道齐孝公要讨伐盟国鲁国,却唯独不思念先君们建立的友好关系吗?
  • “想得还师去,难堪此语闻”:
    • 字词:“还师”,班师回朝;“此语”,指鲁国使者劝说齐孝公退兵时所说的话。
    • 句意:可以想象齐孝公班师回朝的时候,应该很难堪听到鲁国使者这番有理有据的话。

现代译文

难道齐孝公要去讨伐盟国鲁国,
却完全不考虑先君们的情谊?
可以想象他班师回朝的模样,
听到鲁国使者之语该多难堪。

创作背景

林同生活在南宋时期,此诗所写的齐孝公是春秋时期齐国君主。当时齐国强大,齐孝公欲讨伐鲁国。鲁国派展喜前去劝说,展喜以两国先君的友好关系和齐国应继承先君功业等理由说服了齐孝公,齐孝公于是退兵。林同创作此诗可能是借古事表达对不顾道义、轻易发动战争行为的看法,或许也有对南宋当时局势的某种影射,但这并无定论。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 设问:首句“岂其伐与国,独不念先君”以设问的形式引发读者思考,批判齐孝公不顾先君情谊讨伐盟国的不当行为,增强了诗歌的表现力和感染力。
    • 想象:“想得还师去,难堪此语闻”运用想象的手法,生动地描绘出齐孝公听到鲁国使者话语后班师回朝时的尴尬心境,使读者更能体会到诗人对齐孝公行为的批判。
  • 语言特色:语言直白简洁,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻,但却能准确地表达出诗人的情感和观点。
  • 意境营造:整首诗没有具体的景物描写来营造意境,而是通过对历史事件的叙述和对人物心境的想象,营造出一种带有批判和讽刺意味的氛围,让读者感受到诗人对违背道义行为的不满。

常见问题

《齐孝公》的作者和朝代是什么?

《齐孝公》的作者是林同,页面按宋作品展示。

《齐孝公》主要写了什么?

此诗围绕齐孝公讨伐鲁国这一事件展开,表达了对齐孝公不顾先君情谊讨伐盟国行为的批判,以及对其听到鲁国使者一番话后班师回朝时尴尬处境的想象。

《齐孝公》的创作背景是什么?

林同生活在南宋时期,此诗所写的齐孝公是春秋时期齐国君主。当时齐国强大,齐孝公欲讨伐鲁国。鲁国派展喜前去劝说,展喜以两国先君的友好关系和齐国应继承先君功业等理由说服了齐孝公,齐孝公于是退兵。林同创作此诗可能是借古事表达对不顾道义、轻易发动战争行为的看法,或许也有对南宋当时局势的某种影射,但这并无定论。

《齐孝公》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 设问 :首句“岂其伐与国,独不念先君”以设问的形式引发读者思考,批判齐孝公不顾先君情谊讨伐盟国的不当行为,增强了诗歌的表现力和感染力。 想象 :“想得还师去,难堪此语闻”运用想象的手法,生动地描绘出齐孝公听到鲁国使者话语后班师回朝时的尴尬心境,使读者更能体会到诗人对齐孝公行为的批判。 语言特色 :语言直白简洁,通俗易懂,没有过多华丽的辞藻,但却...