此诗以卫武公为例,阐述孝子之孝并非仅局限于父母在世之时,像卫武公年至九十仍能自我告诫、谆谆劝诫他人,体现出一种持续终生的孝行精神。
卫武公
孝子身终者,非终父母身。
武公年九十,戒我尚谆谆。
武公年九十,戒我尚谆谆。
简要说明
逐句注释
- “孝子身终者,非终父母身”:
- 字词:“身终”,指生命终结;“非终”,不是随着……结束。
- 句意:真正的孝子,其孝行并不是随着父母的离世而结束。
- “武公年九十,戒我尚谆谆”:
- 字词:“武公”,即卫武公,是卫国的君主;“戒”,告诫;“谆谆”,恳切、耐心的样子。
- 句意:卫武公到了九十岁的高龄,还在恳切地告诫我(或他人)。
现代译文
真正的孝子,
他的孝行并非随父母离世而结束。
卫武公都已经九十岁了,
还在恳切耐心地告诫我们。
创作背景
林同生活于南宋时期,当时理学盛行,强调道德伦理规范,尤其重视孝道。林同著有《孝诗》,收集了许多古代孝子的事迹并以诗歌的形式进行赞颂。这首诗便是其中之一,通过列举卫武公的事迹,宣扬孝道精神,倡导人们学习古人的孝行。
艺术赏析
- 表现手法:运用举例论证的表现手法,以卫武公年至九十仍能劝诫他人这一具体事例,直观地说明了真正的孝子孝行是贯穿终生的观点,使观点更具说服力。
- 语言特色:语言简洁直白,用质朴的文字清晰地表达出深刻的道德观念,易于理解,符合其宣扬孝道的目的。
- 主题表达:主题鲜明,直接围绕“孝子之孝不应随父母离世而结束”这一核心观点展开,通过具体人物事例进行佐证,使读者能够深刻领悟到孝道的持续性和重要性,具有很强的教育意义。
常见问题
《卫武公》的作者和朝代是什么?
《卫武公》的作者是林同,页面按宋作品展示。
《卫武公》主要写了什么?
此诗以卫武公为例,阐述孝子之孝并非仅局限于父母在世之时,像卫武公年至九十仍能自我告诫、谆谆劝诫他人,体现出一种持续终生的孝行精神。
《卫武公》的创作背景是什么?
林同生活于南宋时期,当时理学盛行,强调道德伦理规范,尤其重视孝道。林同著有《孝诗》,收集了许多古代孝子的事迹并以诗歌的形式进行赞颂。这首诗便是其中之一,通过列举卫武公的事迹,宣扬孝道精神,倡导人们学习古人的孝行。
《卫武公》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 :运用举例论证的表现手法,以卫武公年至九十仍能劝诫他人这一具体事例,直观地说明了真正的孝子孝行是贯穿终生的观点,使观点更具说服力。 语言特色 :语言简洁直白,用质朴的文字清晰地表达出深刻的道德观念,易于理解,符合其宣扬孝道的目的。 主题表达 :主题鲜明,直接围绕“孝子之孝不应随父母离世而结束”这一核心观点展开,通过具体人物事例进行佐证,使读者能够深...