受诏修书述怀感事三十韵

这首诗是杨亿受诏修书时述怀感事之作。诗中先描绘了当时天下太平、朝廷修书的盛况，接着自谦才疏学浅，表达在修书群体中的不安，然后抒发对自身处境的感慨，如受束缚、徒有虚名等，还提及内心的矛盾与担忧，最后表明希望能像阮籍一样一麾遂志，离开官场。

• “太极垂裳日，中原偃革初”：
  • 字词：“太极”，指皇帝；“垂裳”，即垂衣拱手，形容无为而治；“偃革”，停止战争。
  • 句意：皇帝无为而治的时期，中原刚刚停止战争。
• “楼船秋发咏，衡石夜程书”：
  • 字词：“楼船”，汉武帝曾作《秋风辞》，这里借指创作；“衡石”，指大量的文书；“程书”，按规定数量阅读处理文书。
  • 句意：秋天时如汉武帝作《秋风辞》般吟诗，夜晚则处理大量文书。
• “好问虚前席，徴贤走传车”：
  • 字词：“好问虚前席”，用汉文帝召见贾谊，虚心请教的典故；“传车”，驿站的车马。
  • 句意：皇帝虚心请教，征召贤才的车马奔走不停。
• “蓬莱侔汉制，煨烬访秦余”：
  • 字词：“蓬莱”，汉代宫廷藏书处；“侔”，等同；“煨烬”，指秦代焚书后的残余典籍。
  • 句意：如今的藏书处如同汉代制度，寻访秦代焚书后剩余的典籍。
• “䌷绎资金匮，规模出玉除”：
  • 字词：“䌷绎”，整理探究；“金匮”，国家藏书之处；“玉除”，宫殿的台阶。
  • 句意：整理探究依靠国家藏书，修书的规模由皇帝决定。
• “纷纶开四部，秘邃接千庐”：
  • 字词：“纷纶”，众多的样子；“四部”，经、史、子、集；“秘邃”，指藏书的秘阁；“千庐”，众多官员的住所。
  • 句意：众多的书籍分为四部，藏书的秘阁与官员住所相连。
• “饫赐双鸡膳，亲回六尺舆”：
  • 字词：“饫赐”，厚赐；“双鸡膳”，丰盛的膳食；“六尺舆”，皇帝的车驾。
  • 句意：受到丰厚的膳食赏赐，皇帝还亲自回车眷顾。
• “华芝下阊阖，白羽拥储胥”：
  • 字词：“华芝”，华丽的华盖；“阊阖”，宫门；“白羽”，羽林军；“储胥”，军营的藩篱。
  • 句意：华丽的华盖从宫门降下，羽林军簇拥着军营。
• “望气成龙虎，披文辩鲁鱼”：
  • 字词：“望气成龙虎”，古代认为帝王之地有龙虎之气；“披文”，阅读文章；“辩鲁鱼”，辨别文字的讹误。
  • 句意：这里有帝王之气，阅读文章能辨别文字的错误。
• “清光无咫尺，玄览亦踌躇”：
  • 字词：“清光”，皇帝的恩泽；“玄览”，深入观察。
  • 句意：皇帝的恩泽近在咫尺，深入观察却也有所犹豫。
• “群彦挥铅笔，微生滥石渠”：
  • 字词：“群彦”，众多有才学的人；“铅笔”，古代书写工具；“微生”，作者自谦；“石渠”，汉代藏书和学术讨论的地方。
  • 句意：众多有才学的人挥笔写作，我无才却滥竽充数在石渠修书。
• “嵇康真懒惰，谢客本空疏”：
  • 字词：“嵇康”，魏晋名士，以懒散著称；“谢客”，谢灵运，这里自比才学空疏。
  • 句意：我像嵇康一样懒惰，才学如同谢灵运一样空疏。
• “讲学情田埆，谈经腹笥虚”：
  • 字词：“情田埆”，心田荒芜；“腹笥虚”，肚子里学问少。
  • 句意：讲学的时候心田荒芜，谈经的时候学问匮乏。
• “月评依许劭，文体慕相如”：
  • 字词：“月评”，许劭每月对人物进行品评；“相如”，司马相如，汉代著名文学家。
  • 句意：品评人物依靠许劭的标准，文章风格羡慕司马相如。
• “雅饮欢娱洽，清言鄙吝祛”：
  • 字词：“雅饮”，高雅的饮酒；“清言”，清淡的言论；“鄙吝”，庸俗的念头。
  • 句意：高雅地饮酒欢乐融洽，清淡的言论去除庸俗的念头。
• “弥旬容出沐，终日喜群居”：
  • 字词：“弥旬”，满十天；“出沐”，官员休假；“群居”，和众人在一起。
  • 句意：满十天允许休假，整天喜欢和众人在一起。
• “抚已惭鸣玉，归田忆荷锄”：
  • 字词：“鸣玉”，官员身上的玉佩作响，代指为官；“荷锄”，扛着锄头，指归隐田园。
  • 句意：抚摸自己惭愧身为官员，回忆起归隐田园扛锄头的生活。
• “池笼养鱼鸟，章服裹猿狙”：
  • 字词：“池笼”，水池和笼子；“章服”，官员的礼服；“猿狙”，猴子。
  • 句意：如同水池和笼子养着鱼鸟，官服包裹着像猴子一样的我。
• “圜府愁尸禄，天阍愧弊裾”：
  • 字词：“圜府”，国库；“尸禄”，空占官位，不做事而白拿俸禄；“天阍”，宫门；“弊裾”，破旧的衣服。
  • 句意：担心自己在国库领俸禄却不做事，面对宫门惭愧自己穿着破旧的衣服。
• “虚名同郑璞，散质类庄樗”：
  • 字词：“郑璞”，郑国人误把未经雕琢的玉石当宝贝；“散质”，无用的资质；“庄樗”，庄子笔下的臭椿树，无用之材。
  • 句意：我的虚名如同郑璞，无用的资质像庄子笔下的臭椿树。
• “国士谁知我，邻家或侮予”：
  • 字词：“国士”，国内杰出的人物。
  • 句意：国内杰出的人物有谁了解我，邻家的人或许会侮辱我。
• “放怀齐指马，屏息度羲舒”：
  • 字词：“指马”，《庄子》中“指鹿为马”的典故，这里表示是非无定；“羲舒”，羲和与望舒，分别为日神和月神，代指时间。
  • 句意：放开胸怀看待是非无定，屏息度过时光。
• “寡妇宜忧纬，三公亦灌蔬”：
  • 字词：“寡妇忧纬”，指寡妇担心国家大事；“三公灌蔬”，指高官也从事农耕。
  • 句意：寡妇都该担忧国家大事，三公也可以从事农耕。
• “危心惟觳觫，直道忍蘧蒢”：
  • 字词：“危心”，担心的心；“觳觫”，恐惧的样子；“直道”，正直的道路；“蘧蒢”，即蓬草，比喻困境。
  • 句意：担心的心一直恐惧，走正直的道路忍受困境。
• “往圣容巢许，先儒美宁蘧”：
  • 字词：“巢许”，巢父和许由，古代隐士；“宁蘧”，宁武子和蘧伯玉，古代贤臣。
  • 句意：古代圣人容纳巢父和许由这样的隐士，先儒赞美宁武子和蘧伯玉这样的贤臣。
• “晨趋叹劳止，夕惕念归与”：
  • 字词：“晨趋”，早上上朝；“劳止”，劳累；“夕惕”，晚上警惕；“归与”，回去吧。
  • 句意：早上上朝感叹劳累，晚上警惕想着回去。
• “秦痔疏杯酒，颜瓢赖斗储”：
  • 字词：“秦痔”，用秦王的近臣因为治痔疮而得车百乘的典故，指靠不正当手段得宠；“颜瓢”，颜回用瓢饮水，指安贫乐道；“斗储”，少量的储备。
  • 句意：疏远靠不正当手段得宠的人，依靠少量的储备像颜回一样安贫乐道。
• “如谐曲肱卧，犹可直钩渔”：
  • 字词：“曲肱卧”，弯曲手臂当枕头睡觉；“直钩渔”，用姜子牙直钩钓鱼的典故，指有高尚的追求。
  • 句意：如果能像孔子说的那样弯曲手臂当枕头睡觉，还可以像姜子牙一样直钩钓鱼。
• “矫矫龟衔印，翩翩隼画旟”：
  • 字词：“龟衔印”，古代官印上有龟钮；“隼画旟”，画有隼的旗帜。
  • 句意：官员们威风凛凛地拿着官印，旗帜翩翩飞舞。
• “一麾终遂志，阮籍去骑驴”：
  • 字词：“一麾”，指官员外放；“阮籍”，魏晋名士，曾骑驴出游。
  • 句意：希望能像阮籍一样，一次外放最终实现自己的志向。

皇帝无为而治之时，中原刚刚停止战争。
秋天吟诗如汉武帝，夜晚处理大量文书。
皇帝虚心请教贤才，征召的车马奔走不停。
如今藏书处如汉制，寻访秦代残余典籍。
整理探究依靠藏书，修书规模皇帝决定。
众多书籍分为四部，秘阁与官舍紧相连。
受到丰厚膳食赏赐，皇帝回车亲自眷顾。
华丽华盖从宫门降，羽林军簇拥着军营。
此地有帝王的气象，阅读能辨文字讹误。
皇帝恩泽近在咫尺，深入观察却有犹豫。
众多才学之士挥笔，我无才却滥在其中。
我像嵇康一样懒惰，才学如同谢灵运空疏。
讲学之时心田荒芜，谈经之际学问匮乏。
品评人物依许劭法，文章风格慕司马相如。
高雅饮酒欢乐融洽，清谈去除庸俗念头。
满十天可允许休假，整天喜欢和众人相伴。
抚摸自己惭愧为官，回忆归隐田园生活。
如池笼养着鱼和鸟，官服裹着像猴的我。
担心白占国库俸禄，面对宫门惭愧衣破。
虚名如同郑国之璞，资质像那庄子臭椿。
国内无人了解我心，邻家或许把我欺侮。
放开胸怀看淡是非，屏息默默度过时光。
寡妇也应担忧国事，三公也可从事农耕。
担心的心一直恐惧，正直之路忍受困境。
古代圣人容纳隐士，先儒赞美贤德之臣。
早上上朝感叹劳累，晚上警惕想着回家。
疏远靠邪术得宠者，依靠薄储安贫乐道。
若能安睡弯曲手臂，还可像姜子牙垂钓。
官员威风拿着官印，旗帜翩翩随风飞舞。
希望外放实现志向，像阮籍骑驴去远方。

杨亿生活在北宋初期，当时社会相对稳定，朝廷重视文化建设，组织文人编纂大型类书等。杨亿参与了《册府元龟》等书的编纂工作。这首诗便是他在受诏修书期间所作，表达了他在修书过程中的复杂心境，既有对朝廷文化事业的肯定，也有对自身才学的自谦，以及对官场生活的矛盾感受和归隐的愿望。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了大量典故，如“好问虚前席”“郑璞”“庄樗”“阮籍去骑驴”等，这些典故的运用使诗歌内容更加丰富，含蓄地表达了诗人的情感和思想，增强了诗歌的文化内涵和表现力。
  • 对比鲜明：诗人将自己的才疏学浅与群彦的才华横溢对比，如“群彦挥铅笔，微生滥石渠”；把自己在官场的束缚与对归隐田园的向往对比，如“池笼养鱼鸟，章服裹猿狙”与“归田忆荷锄”，突出了诗人内心的矛盾和对现状的不满。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词考究，体现了杨亿作为宫廷文人的文学素养。如“楼船秋发咏，衡石夜程书”“华芝下阊阖，白羽拥储胥”等诗句，营造出一种宏大、华丽的氛围。
• 意境营造：通过对朝廷修书盛况的描写，如“纷纶开四部，秘邃接千庐”，展现出一种繁荣、有序的文化场景；而对自身处境的感慨，如“虚名同郑璞，散质类庄樗”，又营造出一种落寞、无奈的意境，使整首诗的意境丰富而复杂，既有对时代文化盛事的歌颂，又有个人的情感抒发。