次韵和太仆钱少卿寄赠编修主人宋承旨李舍人之什

· 杨亿

春官宗伯鲁诸生,翰苑纶闱占大名。
一代典谟资润色,满朝文物仰悬衡。
分班月殿趋金马,侍宴天池见石鲸。
即日云屏应隔坐,不须东观待书成。

简要说明

这首诗是杨亿次韵和太仆钱少卿寄赠宋承旨李舍人的作品。诗中高度赞扬了李舍人在文坛和官场的卓越地位与重要作用,描述了他在朝廷中的活动场景,表达了对李舍人的肯定与推崇。

逐句注释

  • “春官宗伯鲁诸生,翰苑纶闱占大名”:
    • 字词:“春官宗伯”,《周礼》分设天、地、春、夏、秋、冬六官,春官以大宗伯为长官,掌管邦礼。这里指代礼部官员;“鲁诸生”,指来自齐鲁之地的儒生,代表学识渊博之人;“翰苑”,翰林院;“纶闱”,指宫廷撰拟诰命诏书的地方。
    • 句意:李舍人如同掌管礼仪的春官宗伯,又似学识渊博的齐鲁儒生,在翰林院和宫廷撰诏之处享有很高的名声。
  • “一代典谟资润色,满朝文物仰悬衡”:
    • 字词:“典谟”,《尚书》中有《尧典》《大禹谟》等,后泛指经典著作或朝廷重要文书;“资”,依靠;“润色”,修饰文字;“文物”,指礼乐制度、文化典籍等;“悬衡”,指评判事物的标准。
    • 句意:一代的重要文书都依靠他来修饰,满朝的礼乐制度和文化都仰仗他来评判标准。
  • “分班月殿趋金马,侍宴天池见石鲸”:
    • 字词:“月殿”,指宫殿;“金马”,金马门,汉代宫门名,学士待诏之处;“天池”,指皇家园林中的湖泊;“石鲸”,汉武帝时,昆明池中有石刻鲸鱼。
    • 句意:在宫殿中按班次走向金马门,陪侍皇帝在天池宴饮能看到石鲸。
  • “即日云屏应隔坐,不须东观待书成”:
    • 字词:“云屏”,云母屏风,这里指宫廷中用屏风隔开的座位;“东观”,东汉洛阳南宫内观名,是朝廷藏书和修史的地方。
    • 句意:如今在宫廷中就应该有屏风隔开尊贵的座位,不需要等到在东观修书完成才得到尊崇。

现代译文

李舍人就像掌管礼仪的春官宗伯,又似学识渊博的齐鲁儒生,在翰林院和宫廷诏诰之地声名远扬。
一代的重要典籍文书都靠他来润色,满朝的礼乐文化都仰仗他来定标准。
在宫殿里按班次走向金马门,陪皇帝在天池宴饮能看到石鲸。
如今在宫廷中就应受尊宠,无需等在东观修书完成才被看重。

创作背景

杨亿生活在北宋时期,当时文坛和官场有一定的社交唱和之风。太仆钱少卿寄赠了一首诗给宋承旨李舍人,杨亿依照钱少卿诗的韵脚创作了这首和诗。从诗的内容推测,李舍人在朝廷中担任重要职务,在文化和礼仪方面有很高的地位和影响力,杨亿通过此诗表达对他的赞誉。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典丰富:诗中多处运用典故,如“春官宗伯”“鲁诸生”“金马”“石鲸”“东观”等,这些典故的运用使诗歌更具文化内涵,含蓄地表达了对李舍人的赞美,同时也体现了作者深厚的文化素养。
    • 正面描写:通过“一代典谟资润色,满朝文物仰悬衡”等语句,直接描述李舍人在文化和礼仪方面的重要作用,突出其才华和地位。
  • 语言特色:语言典雅庄重,对仗工整,如“春官宗伯鲁诸生,翰苑纶闱占大名”“分班月殿趋金马,侍宴天池见石鲸”,体现了诗歌的韵律美和形式美。
  • 意境营造:通过对宫廷场景和李舍人活动的描写,营造出一种庄重、高贵的意境,展现出朝廷的威严和李舍人的尊崇地位,同时也表达了对李舍人的敬重之情。

常见问题

《次韵和太仆钱少卿寄赠编修主人宋承旨李舍人之什》的作者和朝代是什么?

《次韵和太仆钱少卿寄赠编修主人宋承旨李舍人之什》的作者是杨亿,页面按宋作品展示。

《次韵和太仆钱少卿寄赠编修主人宋承旨李舍人之什》主要写了什么?

这首诗是杨亿次韵和太仆钱少卿寄赠宋承旨李舍人的作品。诗中高度赞扬了李舍人在文坛和官场的卓越地位与重要作用,描述了他在朝廷中的活动场景,表达了对李舍人的肯定与推崇。

《次韵和太仆钱少卿寄赠编修主人宋承旨李舍人之什》的创作背景是什么?

杨亿生活在北宋时期,当时文坛和官场有一定的社交唱和之风。太仆钱少卿寄赠了一首诗给宋承旨李舍人,杨亿依照钱少卿诗的韵脚创作了这首和诗。从诗的内容推测,李舍人在朝廷中担任重要职务,在文化和礼仪方面有很高的地位和影响力,杨亿通过此诗表达对他的赞誉。

《次韵和太仆钱少卿寄赠编修主人宋承旨李舍人之什》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典丰富 :诗中多处运用典故,如“春官宗伯”“鲁诸生”“金马”“石鲸”“东观”等,这些典故的运用使诗歌更具文化内涵,含蓄地表达了对李舍人的赞美,同时也体现了作者深厚的文化素养。 正面描写 :通过“一代典谟资润色,满朝文物仰悬衡”等语句,直接描述李舍人在文化和礼仪方面的重要作用,突出其才华和地位。 语言特色 :语言典雅庄重,对仗工整,如“春官宗伯...