这首挽歌是司马光为英宗皇帝所作,通过回顾英宗皇帝从幼年到即位后的经历,赞扬了他学习勤奋、治道日新的品质,表达了对英宗皇帝在位时间未能长久的遗憾以及对其威严和神明的敬仰之情。
英宗皇帝挽歌辞三首 其二
虹瑞流朱邸,童髦侍紫宸。
简心天与子,授位帝知人。
学古功时敏,钩深道日新。
宜然三百载,民物仰威神。
简心天与子,授位帝知人。
学古功时敏,钩深道日新。
宜然三百载,民物仰威神。
简要说明
逐句注释
- “虹瑞流朱邸,童髦侍紫宸”:
- 字词:“虹瑞”,象征吉祥的虹霓之瑞象;“朱邸”,指藩王的住宅;“童髦”,指儿童;“紫宸”,宫殿名,此指朝廷。
- 句意:英宗在藩邸时就有虹霓祥瑞之象出现,幼年时就侍奉于朝廷。
- “简心天与子,授位帝知人”:
- 字词:“简心”,内心正直纯一;“天与子”,上天把天下交给他治理;“授位”,授予皇位;“知人”,善于识别人才。
- 句意:英宗内心正直纯一是上天选择让他成为天子,仁宗授予他皇位是因为他善于识别人才。
- “学古功时敏,钩深道日新”:
- 字词:“学古”,学习古代的知识;“时敏”,时刻勤勉;“钩深”,探索深奥的道理;“道日新”,治道日益更新。
- 句意:英宗学习古代知识时刻勤勉努力,探索深奥的道理使得治道日益更新。
- “宜然三百载,民物仰威神”:
- 字词:“宜然”,应当如此;“三百载”,寓意长久统治;“民物”,百姓和万物;“仰威神”,敬仰他的威严和神明。
- 句意:英宗本应长久统治天下,让百姓和万物敬仰他的威严和神明。
现代译文
英宗在藩邸时就有虹霓祥瑞出现,
幼年时便侍奉在朝廷之上。
上天选择他为天子因其内心纯善,
仁宗传位给他是因其善于识人。
他学习古训时刻勤勉努力,
探索治道日益推陈出新。
本应长久统治这大好河山,
让百姓万物敬仰他的威神。
创作背景
宋英宗赵曙是北宋第五位皇帝。司马光生活在北宋时期,英宗在位仅四年便去世。这首挽歌是英宗去世后,司马光为表达对皇帝的追思和敬意而作。司马光作为当时的重要大臣,对英宗的施政有所了解,通过此诗来纪念英宗在位期间的表现。
艺术赏析
- 表现手法:
- 用典象征:“虹瑞流朱邸”运用了祥瑞象征的手法,以虹霓之瑞暗示英宗即位是顺应天意。“紫宸”则用宫殿名指代朝廷,增添了诗歌的典雅。
- 赞颂抒情:整首诗以赞颂的口吻,回顾英宗的生平与治政,最后一句“宜然三百载”表达出对英宗早逝、未能长久统治的遗憾和惋惜之情,借赞颂进行抒情。
- 语言特色:语言庄重典雅,符合挽歌这一题材的特点。用词精准,如“简心”“时敏”“钩深”等词准确地概括了英宗的品德和能力。
- 意境营造:通过对英宗一生的描述,营造出一种庄严、肃穆且带有惋惜的意境。诗中展现出英宗的贤明形象以及其治道的清明,最后“民物仰威神”将这种庄严之感推向高潮,同时“宜然三百载”又透露出遗憾之情,使整首诗的意境更加丰富深沉。
常见问题
《英宗皇帝挽歌辞三首 其二》的作者和朝代是什么?
《英宗皇帝挽歌辞三首 其二》的作者是司马光,页面按宋作品展示。
《英宗皇帝挽歌辞三首 其二》主要写了什么?
这首挽歌是司马光为英宗皇帝所作,通过回顾英宗皇帝从幼年到即位后的经历,赞扬了他学习勤奋、治道日新的品质,表达了对英宗皇帝在位时间未能长久的遗憾以及对其威严和神明的敬仰之情。
《英宗皇帝挽歌辞三首 其二》的创作背景是什么?
宋英宗赵曙是北宋第五位皇帝。司马光生活在北宋时期,英宗在位仅四年便去世。这首挽歌是英宗去世后,司马光为表达对皇帝的追思和敬意而作。司马光作为当时的重要大臣,对英宗的施政有所了解,通过此诗来纪念英宗在位期间的表现。
《英宗皇帝挽歌辞三首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 用典象征 :“虹瑞流朱邸”运用了祥瑞象征的手法,以虹霓之瑞暗示英宗即位是顺应天意。“紫宸”则用宫殿名指代朝廷,增添了诗歌的典雅。 赞颂抒情 :整首诗以赞颂的口吻,回顾英宗的生平与治政,最后一句“宜然三百载”表达出对英宗早逝、未能长久统治的遗憾和惋惜之情,借赞颂进行抒情。 语言特色 :语言庄重典雅,符合挽歌这一题材的特点。用词精准,如“简心”“时...