昌言谪官符离有病鹤折翼舟载以行及还修注始平公以诗问之命光同赋二首 其二

· 司马光

相阁书传紫闼深,破缄先问九皋禽。
不令一物伤天理,仁爱方知真宰心。

简要说明

此诗围绕昌言谪官时带着折翼病鹤一事展开,通过始平公看到病鹤后写诗询问,表达了对不伤害一物、秉持天理的仁爱情怀的赞美,歌颂了真宰(上天)的仁爱之心。

逐句注释

  • “相阁书传紫闼深”:
    • 字词:“相阁”,指宰相的官署;“紫闼”,指宫廷,这里代指朝廷;“深”,表示宫廷深邃、信息传递有一定的距离。
    • 句意:宰相官署的书信从深邃的朝廷中传出。
  • “破缄先问九皋禽”:
    • 字词:“破缄”,拆开书信;“九皋禽”,出自《诗经·小雅·鹤鸣》“鹤鸣于九皋,声闻于野”,这里指病鹤。
    • 句意:拆开书信,首先询问的就是那只折翼的病鹤。
  • “不令一物伤天理”:
    • 字词:“一物”,指一只生物,这里即病鹤;“天理”,指自然的法则、道义。
    • 句意:不让一只生物受到伤害,遵循自然的道义。
  • “仁爱方知真宰心”:
    • 字词:“仁爱”,指对万物的仁慈和爱护;“真宰”,指上天、自然的主宰。
    • 句意:从这种仁爱之举中才能知晓上天的心意。

现代译文

宰相官署的书信从深邃的朝廷传来,
拆开信件首先问起那只折翼病鹤。
不让一只生物伤害违背自然道义,
从这仁爱中才知上天的良苦用心。

创作背景

司马光生活在北宋时期,昌言谪官符离时带着一只折翼病鹤乘船而行,等昌言恢复修注之职后,始平公写诗询问此事,司马光受命一同赋诗。这一事件体现了当时人们对于生命的尊重和仁爱思想,司马光的这首诗也是在这样的背景下创作,以表达对这种仁爱精神的肯定。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 以小见大:通过始平公询问病鹤这一小小的举动,展现出对生命的尊重和对天理的遵循这一宏大的主题,从细微之处体现出仁爱的精神。
    • 托物言志:以病鹤为载体,寄托了诗人对仁爱、遵循天理的赞美和追求,表达了自己的价值观。
  • 语言特色:语言简洁明了,质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地传达出诗歌的主旨和情感,使读者能够清晰地理解诗人的意图。
  • 意境营造:整首诗营造出一种充满温情和人文关怀的意境,让读者感受到对生命的尊重和爱护的氛围,引发人们对于仁爱和天理的思考。

常见问题

《昌言谪官符离有病鹤折翼舟载以行及还修注始平公以诗问之命光同赋二首 其二》的作者和朝代是什么?

《昌言谪官符离有病鹤折翼舟载以行及还修注始平公以诗问之命光同赋二首 其二》的作者是司马光,页面按宋作品展示。

《昌言谪官符离有病鹤折翼舟载以行及还修注始平公以诗问之命光同赋二首 其二》主要写了什么?

此诗围绕昌言谪官时带着折翼病鹤一事展开,通过始平公看到病鹤后写诗询问,表达了对不伤害一物、秉持天理的仁爱情怀的赞美,歌颂了真宰(上天)的仁爱之心。

《昌言谪官符离有病鹤折翼舟载以行及还修注始平公以诗问之命光同赋二首 其二》的创作背景是什么?

司马光生活在北宋时期,昌言谪官符离时带着一只折翼病鹤乘船而行,等昌言恢复修注之职后,始平公写诗询问此事,司马光受命一同赋诗。这一事件体现了当时人们对于生命的尊重和仁爱思想,司马光的这首诗也是在这样的背景下创作,以表达对这种仁爱精神的肯定。

《昌言谪官符离有病鹤折翼舟载以行及还修注始平公以诗问之命光同赋二首 其二》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 以小见大 :通过始平公询问病鹤这一小小的举动,展现出对生命的尊重和对天理的遵循这一宏大的主题,从细微之处体现出仁爱的精神。 托物言志 :以病鹤为载体,寄托了诗人对仁爱、遵循天理的赞美和追求,表达了自己的价值观。 语言特色 :语言简洁明了,质朴平实,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地传达出诗歌的主旨和情感,使读者能够清晰地理解诗人的意图。 意境营造...