送王校理守琅琊

· 司马光

金门倦鸣玉,千骑出东方。
封略依沧海,枌榆近故乡。
秦碑苔蚀字,鄅稻日翻芒。
国吏遥应识,当年丞相郎。

简要说明

这首诗是司马光为送王校理去琅琊任职而作。诗中表达了对友人离开京城前往地方任职的送别之情,描绘了琅琊的地理环境和人文景观,同时提及友人的身份背景,有对友人到任后受认可的期许。

逐句注释

  • “金门倦鸣玉,千骑出东方”:
    • 字词:“金门”,汉代宫门名,这里代指朝廷;“鸣玉”,古人身上佩戴玉饰,行走时玉相撞击发声,这里指在朝廷为官;“千骑”,形容随从之多,代指前往任职的队伍。
    • 句意:你在朝廷为官感到疲倦了,如今率领众多随从前往东方任职。
  • “封略依沧海,枌榆近故乡”:
    • 字词:“封略”,疆界;“枌榆”,汉高祖故乡的里名,后泛指故乡。
    • 句意:琅琊的疆界靠着大海,离你的故乡也很近。
  • “秦碑苔蚀字,鄅稻日翻芒”:
    • 字词:“秦碑”,秦始皇东巡时在琅琊等地立碑刻石;“鄅稻”,鄅国所产的稻,鄅为春秋时小国,在今山东临沂北;“翻芒”,稻穗在阳光下闪耀。
    • 句意:秦代的碑刻被苔藓侵蚀了字迹,鄅地的稻田在阳光下稻穗闪耀。
  • “国吏遥应识,当年丞相郎”:
    • 字词:“国吏”,地方官员;“丞相郎”,可能指王校理曾在丞相府任职或有类似身份。
    • 句意:远方的地方官员应该会认识你,你就是当年的丞相郎啊。

现代译文

你在朝廷为官已感疲倦,
如今带着众多随从奔赴东方。
琅琊的疆界紧靠着苍茫大海,
那里还离你的故乡不算遥远。
秦代碑刻的字迹已被苔藓侵蚀,
鄅地的稻田稻穗在阳光下闪亮。
远方的地方官吏应该会认识你,
你就是当年声名远扬的丞相郎。

创作背景

司马光生活在北宋时期,当时官员任职调动较为常见。王校理即将前往琅琊任职,司马光写下此诗为其送行。具体创作时间虽难以精确,但应是司马光在朝为官期间,与王校理有一定交往,在其赴任时表达送别与祝福。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 虚实结合:前两句“金门倦鸣玉,千骑出东方”实写友人离开朝廷前往地方任职的情景;“秦碑苔蚀字,鄅稻日翻芒”则是虚写琅琊当地的历史遗迹和田园风光,虚实结合,丰富了诗歌内容。
    • 用典:“枌榆”“秦碑”等典故的运用,增添了诗歌的文化底蕴,使诗歌更具历史感和厚重感。
  • 语言特色:语言简洁明了,质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出送别之情和对友人任职地的描绘。
  • 意境营造:通过对琅琊地理环境、历史遗迹和田园风光的描绘,营造出一种既具有历史沧桑感又充满生机的意境,同时也表达出对友人到任后顺利开展工作的美好祝愿。

常见问题

《送王校理守琅琊》的作者和朝代是什么?

《送王校理守琅琊》的作者是司马光,页面按宋作品展示。

《送王校理守琅琊》主要写了什么?

这首诗是司马光为送王校理去琅琊任职而作。诗中表达了对友人离开京城前往地方任职的送别之情,描绘了琅琊的地理环境和人文景观,同时提及友人的身份背景,有对友人到任后受认可的期许。

《送王校理守琅琊》的创作背景是什么?

司马光生活在北宋时期,当时官员任职调动较为常见。王校理即将前往琅琊任职,司马光写下此诗为其送行。具体创作时间虽难以精确,但应是司马光在朝为官期间,与王校理有一定交往,在其赴任时表达送别与祝福。

《送王校理守琅琊》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 虚实结合 :前两句“金门倦鸣玉,千骑出东方”实写友人离开朝廷前往地方任职的情景;“秦碑苔蚀字,鄅稻日翻芒”则是虚写琅琊当地的历史遗迹和田园风光,虚实结合,丰富了诗歌内容。 用典 :“枌榆”“秦碑”等典故的运用,增添了诗歌的文化底蕴,使诗歌更具历史感和厚重感。 语言特色 :语言简洁明了,质朴自然,没有过多的华丽辞藻,但却能准确地表达出送别之情和对...