王书记以近诗三篇相示各摭其意以诗赓之 投圣俞

这首诗是司马光为回应王书记所赠近诗而作，主要围绕自己对梅尧臣（圣俞）诗歌的推崇以及拜访梅尧臣的经历展开。诗中先盛赞梅尧臣诗歌的珍贵，接着描述自己拜访时路途的艰辛，最后表达得到梅诗后的珍视和在旅途中借诗忘愁的心境。

• “圣俞精为诗，坚重比白玉”：
  • 字词：“精”，精通；“坚重”，坚实厚重。
  • 句意：梅尧臣精通作诗，他的诗像白玉一样坚实厚重。
• “至宝识之希，未必谐众目”：
  • 字词：“至宝”，最珍贵的宝物，这里指梅尧臣的诗；“希”，同“稀”，稀少；“谐”，符合。
  • 句意：如此珍贵的诗作，能赏识的人稀少，未必能符合众人的眼光。
• “应辰仰高风，跂耸自西蜀”：
  • 字词：“应辰”，可能是诗中提到的王书记的字；“高风”，高尚的风范，这里指梅尧臣的诗风；“跂耸”，踮起脚跟仰望，形容仰慕之情。
  • 句意：王应辰仰慕梅尧臣高尚的诗风，从西蜀就开始踮起脚跟仰望。
• “平生未相识，歉歉不自足”：
  • 字词：“歉歉”，遗憾的样子。
  • 句意：我一生都未曾与梅尧臣相识，心里满是遗憾。
• “薄游困京师，旅食止脱粟”：
  • 字词：“薄游”，短期游历；“旅食”，客居他乡的饮食；“脱粟”，只脱去谷皮的粗米。
  • 句意：我短期游历被困在京城，客居时只能吃粗米。
• “得官当入秦，行李未结束”：
  • 字词：“入秦”，到陕西一带任职；“行李”，行装；“结束”，整理好。
  • 句意：我得到官职要到陕西去，行装还没有整理好。
• “先求圣俞门，执贽请所欲”：
  • 字词：“求”，拜访；“执贽”，拿着礼物。
  • 句意：我先去拜访梅尧臣，拿着礼物表达我的诉求。
• “九衢季冬月，风沙正惨黩”：
  • 字词：“九衢”，京城的大路；“季冬”，冬季的最后一个月；“惨黩”，昏暗、污浊。
  • 句意：京城的大路上，在冬季的最后一个月，风沙昏暗污浊。
• “羸马惮远行，毛鬛寒瑟缩”：
  • 字词：“羸马”，瘦弱的马；“毛鬛”，马的鬃毛；“瑟缩”，因寒冷而蜷缩。
  • 句意：瘦弱的马害怕远行，马鬃毛在寒冷中蜷缩着。
• “旅拒不肯前，一步九刺蹙”：
  • 字词：“旅拒”，抗拒；“刺蹙”，用鞭子抽打。
  • 句意：马抗拒着不肯前行，每走一步都要多次用鞭子抽打。
• “饥童袖拥口，手足尽皲瘃”：
  • 字词：“饥童”，饥饿的书童；“皲瘃”，因寒冷而皮肤冻裂。
  • 句意：饥饿的书童用袖子捂着嘴，手脚都冻裂了。
• “论诗久未出，窃骂怨满腹”：
  • 字词：“论诗”，谈论诗歌；“窃骂”，私下里咒骂。
  • 句意：我和梅尧臣谈论诗歌，很久都没出来，书童私下里咒骂，满肚子怨气。
• “归来面扬扬，气若饫粱肉”：
  • 字词：“扬扬”，得意的样子；“饫”，吃饱。
  • 句意：我回来时面带得意，好像吃饱了美食一样。
• “累累数十字，疏淡不满幅”：
  • 字词：“累累”，连贯成串的样子；“疏淡”，简约、不华丽。
  • 句意：梅尧臣给我的诗只有几十个字，简约得不满一幅纸。
• “自谓获至珍，呼儿谨藏蓄”：
  • 字词：“至珍”，最珍贵的东西。
  • 句意：我却认为得到了最珍贵的宝物，叫儿子小心收藏起来。
• “长安十五驿，重复问川陆”：
  • 字词：“长安”，这里借指京城；“驿”，驿站；“川陆”，水路和陆路。
  • 句意：从京城出发要经过十五个驿站，我反复询问水路和陆路的情况。
• “置诗怀袖间，倦懑辄披读”：
  • 字词：“倦懑”，疲倦烦闷；“披读”，打开阅读。
  • 句意：我把诗放在衣袖里，疲倦烦闷时就拿出来阅读。
• “高吟桑野阔，目瞑即投宿”：
  • 字词：“目瞑”，天黑。
  • 句意：我高声吟诵着诗，看着广阔的桑野，天黑了就找地方投宿。
• “自可忘羁愁，行瞻灞陵曲”：
  • 字词：“羁愁”，旅途的愁绪；“灞陵曲”，灞陵的曲折处，这里泛指旅途的终点。
  • 句意：有了这诗自然可以忘掉旅途的愁绪，一路前行就能看到目的地了。

梅尧臣精通作诗，他的诗坚实厚重堪比白玉。
如此珍贵的诗作，赏识的人稀少，未必能合众人的心意。
王应辰从西蜀就仰慕他高尚的诗风。
我一生未曾与他相识，心里满是遗憾。
我短期游历被困京城，只能吃着粗米度日。
得到官职要到陕西去，行装还没整理好。
我先去拜访梅尧臣，拿着礼物表达我的诉求。
京城大路上，寒冬腊月，风沙昏暗污浊。
瘦弱的马害怕远行，鬃毛在寒风中蜷缩。
马抗拒着不肯前行，每走一步都要多次鞭打。
饥饿的书童用袖子捂着嘴，手脚都冻裂了。
我和梅尧臣谈论诗歌很久未出，书童私下咒骂，满肚子怨气。
我回来时面带得意，好像吃饱了美食。
梅尧臣给我的诗只有几十个字，简约得不满一幅纸。
我却觉得得到了最珍贵的宝物，叫儿子小心收藏。
从京城出发要经过十五个驿站，我反复询问水路和陆路情况。
我把诗放在衣袖里，疲倦烦闷时就拿出来读。
我高声吟诵着诗，看着广阔的桑野，天黑了就找地方投宿。
有了这诗自然能忘掉旅途的愁绪，一路前行就能看到目的地。

司马光生活在北宋时期，当时文坛上梅尧臣以其独特的诗歌风格著称。司马光对梅尧臣的诗歌十分推崇。这首诗具体创作时间虽不明确，但应是司马光在得到官职准备前往陕西任职前，在京城拜访梅尧臣之后所作。他在拜访中得到梅尧臣的诗作，深感珍贵，于是写下此诗记录自己对梅诗的珍视以及拜访的经历。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中多处运用对比，如将梅尧臣诗歌的“坚重比白玉”与“未必谐众目”对比，突出梅诗的珍贵却少有人赏识；把书童“怨满腹”的不满与自己“面扬扬”的得意进行对比，更强调了自己得到梅诗后的欣喜。
  • 细节描写：在描写拜访梅尧臣的路途时，对“羸马惮远行，毛鬛寒瑟缩”“饥童袖拥口，手足尽皲瘃”等进行了细致入微的描写，生动地展现了路途的艰辛，从侧面衬托出自己对拜访梅尧臣的重视和执着。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的华丽辞藻修饰，但却能真实地表达出自己的情感。如“累累数十字，疏淡不满幅。自谓获至珍，呼儿谨藏蓄”，简洁直白地写出了自己对梅诗的珍视。
• 意境营造：通过对路途景色（如“九衢季冬月，风沙正惨黩”）和自己心境的描写，营造出一种既艰辛又充满期待的意境。在旅途中，诗人将梅诗带在身边，“置诗怀袖间，倦懑辄披读”，又营造出一种以诗为伴、忘却羁愁的宁静意境，使诗歌富有感染力。