和邵不疑校理蒲州十诗 涌泉石

· 司马光

苍然片石寒,百道飞泉吐。
高堂忽萧飒,坐失炎蒸苦。
蛟龙卧欲飞,仰噀秋空雨。

简要说明

这首诗围绕“涌泉石”展开,描绘了涌泉石上泉水飞泻的壮观景象,以及它给人带来的清凉感受,通过生动的描写展现出涌泉石的神奇与壮美,表达了诗人对这一自然景观的赞美之情。

逐句注释

  • “苍然片石寒,百道飞泉吐”:
    • 字词:“苍然”,深青色、深绿色的样子;“寒”,给人寒冷的感觉;“吐”,形容泉水如从石中涌出。
    • 句意:那片深青色的石头透着寒意,上面有上百道泉水喷涌而出。
  • “高堂忽萧飒,坐失炎蒸苦”:
    • 字词:“高堂”,高大的厅堂;“萧飒”,形容风声或风雨声,这里指凉爽的感觉;“炎蒸”,炎热。
    • 句意:在高大的厅堂里忽然感觉到凉爽,坐着就忘却了炎热的痛苦。
  • “蛟龙卧欲飞,仰噀秋空雨”:
    • 字词:“蛟龙”,传说中的神异动物,这里用来比喻泉水;“噀”,喷水。
    • 句意:那泉水如同卧着即将腾飞的蛟龙,仰头向秋空喷出如雨水般的泉水。

现代译文

那片深青色的石头透着阵阵寒意,
百道泉水从石上喷涌而出。
高大的厅堂里忽然有了凉爽之意,
坐着便忘却了酷热带来的痛苦。
泉水好似卧着即将腾飞的蛟龙,
仰头向秋空喷洒出如雨水般的泉流。

创作背景

司马光生活在北宋时期。这首诗是他和邵不疑校理关于蒲州的组诗之一。邵不疑可能创作了关于蒲州的十首诗,司马光进行唱和。具体创作时间难以精准确定,但当时司马光可能游览了蒲州,看到了涌泉石这一景观,被其壮观景象所震撼,从而写下此诗以回应邵不疑。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“蛟龙卧欲飞,仰噀秋空雨”将泉水比作蛟龙,形象地描绘出泉水奔腾、气势磅礴的状态,富有动态感和想象力,使读者能更直观地感受到泉水的壮观。
    • 对比:“高堂忽萧飒,坐失炎蒸苦”将厅堂中因泉水带来的凉爽与之前的炎热进行对比,突出了涌泉石带来的清凉效果,强化了读者对这一景观神奇之处的感受。
  • 语言特色:语言简洁而生动,如“寒”“吐”“萧飒”等字词,精准地描绘出石头、泉水以及环境的特点和感受。用词富有表现力,能够激发读者的联想。
  • 意境营造:通过对涌泉石及泉水的描写,营造出一种雄浑、壮观且清凉的意境。诗中先描绘石头和泉水的外观,接着写其带来的清凉感受,最后用蛟龙喷水的比喻进一步渲染,使读者仿佛身临其境,感受到涌泉石的神奇魅力。

常见问题

《和邵不疑校理蒲州十诗 涌泉石》的作者和朝代是什么?

《和邵不疑校理蒲州十诗 涌泉石》的作者是司马光,页面按宋作品展示。

《和邵不疑校理蒲州十诗 涌泉石》主要写了什么?

这首诗围绕“涌泉石”展开,描绘了涌泉石上泉水飞泻的壮观景象,以及它给人带来的清凉感受,通过生动的描写展现出涌泉石的神奇与壮美,表达了诗人对这一自然景观的赞美之情。

《和邵不疑校理蒲州十诗 涌泉石》的创作背景是什么?

司马光生活在北宋时期。这首诗是他和邵不疑校理关于蒲州的组诗之一。邵不疑可能创作了关于蒲州的十首诗,司马光进行唱和。具体创作时间难以精准确定,但当时司马光可能游览了蒲州,看到了涌泉石这一景观,被其壮观景象所震撼,从而写下此诗以回应邵不疑。

《和邵不疑校理蒲州十诗 涌泉石》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“蛟龙卧欲飞,仰噀秋空雨”将泉水比作蛟龙,形象地描绘出泉水奔腾、气势磅礴的状态,富有动态感和想象力,使读者能更直观地感受到泉水的壮观。 对比 :“高堂忽萧飒,坐失炎蒸苦”将厅堂中因泉水带来的凉爽与之前的炎热进行对比,突出了涌泉石带来的清凉效果,强化了读者对这一景观神奇之处的感受。 语言特色 :语言简洁而生动,如“寒”“吐”“萧飒”等字词...