送太学吴康仁及第南归

· 李频

因为太学选,志业彻春闱。
首领诸生出,先登上第归。
一荣犹未已,具庆且应稀。
纵马行青草,临岐脱白衣。
家遥楚国寄,帆对汉山飞。
知己盈华省,看君再发机。

简要说明

这首诗是李频为太学吴康仁科举及第南归而作的送别诗。诗中高度赞扬了吴康仁在科举中的优异表现,表达了对他高中的祝贺,同时描绘了他南归途中的情景,最后对其未来仕途发展寄予了殷切期望。

逐句注释

  • “因为太学选,志业彻春闱”:
    • 字词:“太学选”,指在太学中被选拔出来;“春闱”,指春季举行的科举考试,这里指礼部试。
    • 句意:因为在太学中被选拔出来,凭借自己的志向和学业通过了科举考试。
  • “首领诸生出,先登上第归”:
    • 字词:“首领”,这里有领先、率领之意;“上第”,指科举考试的优等。
    • 句意:在众多太学生中脱颖而出,率先考中优等荣归故里。
  • “一荣犹未已,具庆且应稀”:
    • 字词:“一荣”,指科举及第这一荣耀;“具庆”,指父母俱存。
    • 句意:科举及第的荣耀还未消散,而且父母俱在共享这份喜悦的情况应该也很少见。
  • “纵马行青草,临岐脱白衣”:
    • 字词:“临岐”,来到岔路口,这里指分别的地方;“白衣”,指平民服饰。
    • 句意:骑着马在青草地上驰骋,在分别之处脱下平民的衣服(意味着身份的转变)。
  • “家遥楚国寄,帆对汉山飞”:
    • 字词:“楚国”,这里指吴康仁的家乡所在区域;“汉山”,泛指汉水一带的山。
    • 句意:家远在楚地,归帆朝着汉水一带的山峦飞驰而去。
  • “知己盈华省,看君再发机”:
    • 字词:“华省”,指中央朝廷的重要官署;“发机”,指抓住时机,有所作为。
    • 句意:在朝廷中有很多你的知己好友,看你以后再次抓住时机大展宏图。

现代译文

因为在太学中被选拔,凭借志向学业通过春闱。
在众多太学生中领先,率先考中优等荣耀回归。
这一份荣耀还未消散,父母俱在共享实在难觅。
骑着马在青草地上奔腾,在分别处脱下平民衣装。
家远在楚地将归心寄托,归帆朝着汉山飞驰而去。
朝廷里满是你的知己,看你再寻时机大展身手。

创作背景

李频生活在晚唐时期,科举是文人进入仕途的重要途径。吴康仁在太学学习后参加科举并高中,李频为其送别而创作此诗。太学是古代的最高学府,能在太学中被选拔并通过科举考试,是非常荣耀的事情。诗中体现出当时文人对科举及第的重视以及对未来仕途的期待。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 直抒胸臆:诗中直接表达对吴康仁科举成功的赞美与祝贺,如“首领诸生出,先登上第归”,毫不掩饰地肯定其在科举中的出色表现。
    • 借景抒情:“纵马行青草,临岐脱白衣”“家遥楚国寄,帆对汉山飞”等句,通过描绘吴康仁南归途中的场景,既展现了他的潇洒得意,也流露出送别时的情感,情景交融。
  • 语言特色:语言简洁明快,通俗易懂,用直白的语言表达深厚的情感。如“一荣犹未已,具庆且应稀”,朴素的话语却饱含对吴康仁的祝福。
  • 结构层次:整首诗结构清晰,先写吴康仁科举成功的缘由和荣耀,接着描绘其南归途中的情景,最后对他的未来仕途进行展望,层次分明,逻辑连贯。

常见问题

《送太学吴康仁及第南归》的作者和朝代是什么?

《送太学吴康仁及第南归》的作者是李频,页面按唐作品展示。

《送太学吴康仁及第南归》主要写了什么?

这首诗是李频为太学吴康仁科举及第南归而作的送别诗。诗中高度赞扬了吴康仁在科举中的优异表现,表达了对他高中的祝贺,同时描绘了他南归途中的情景,最后对其未来仕途发展寄予了殷切期望。

《送太学吴康仁及第南归》的创作背景是什么?

李频生活在晚唐时期,科举是文人进入仕途的重要途径。吴康仁在太学学习后参加科举并高中,李频为其送别而创作此诗。太学是古代的最高学府,能在太学中被选拔并通过科举考试,是非常荣耀的事情。诗中体现出当时文人对科举及第的重视以及对未来仕途的期待。

《送太学吴康仁及第南归》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 直抒胸臆 :诗中直接表达对吴康仁科举成功的赞美与祝贺,如“首领诸生出,先登上第归”,毫不掩饰地肯定其在科举中的出色表现。 借景抒情 :“纵马行青草,临岐脱白衣”“家遥楚国寄,帆对汉山飞”等句,通过描绘吴康仁南归途中的场景,既展现了他的潇洒得意,也流露出送别时的情感,情景交融。 语言特色 :语言简洁明快,通俗易懂,用直白的语言表达深厚的情感。如“...