暮秋重过山僧院

这首诗描绘了诗人在暮秋时节再次拜访山僧院的情景，记录了与僧人共度良宵、听闻玄理的经历，表达了诗人对深山静修生活的向往，以及希望能远离尘世、专心修行的心境。

• “却接良宵坐，明河几转流”：
  • 字词：“却接”，再次相聚；“明河”，天河，银河。
  • 句意：再次在美好的夜晚与僧人相坐交谈，银河不知流转了多少回。
• “安禅逢小暑，抱疾入高秋”：
  • 字词：“安禅”，佛教语，指静坐入定；“抱疾”，抱病。
  • 句意：曾经在小暑时节在这里静坐修行，如今带着病体进入了暮秋。
• “静室闻玄理，深山可白头”：
  • 字词：“玄理”，深奥的道理，这里指佛法；“白头”，指终老。
  • 句意：在安静的禅室中聆听深奥的佛法，觉得在这深山中可以终老一生。
• “朝朝献林果，亦欲学猕猴”：
  • 字词：“朝朝”，天天；“林果”，山中的果子。
  • 句意：天天献上山中的果子，也想像猕猴一样在这里自在生活。

又一次在美好的夜晚与僧人相聚而坐，
银河不知已经流转了多少个回合。
记得小暑时我曾在此处静心禅坐，
如今带着病痛步入了暮秋时刻。
在安静的禅房聆听深奥的佛法，
感觉在这深山能安度一生到白发。
我愿像猕猴一样天天献上山中果，
也想在这自在生活把岁月消磨。

李频生活在晚唐时期，社会动荡不安。他一生仕途坎坷，这首诗具体创作时间不详，但从诗中可以推测，诗人可能在经历了生活的挫折和病痛后，来到山僧院寻求心灵的慰藉。此次暮秋重访，回忆起之前小暑时在此安禅的经历，面对深山静室，聆听玄理，更加深了他对这种远离尘世生活的向往。

• 表现手法：
  • 时间对比：诗中“安禅逢小暑，抱疾入高秋”，将小暑时安禅的情景与暮秋抱病的现状进行对比，既体现了时间的流逝，也暗示了诗人生活境遇的变化，更增添了诗歌的沧桑感。
  • 借景抒情：通过描绘深山、静室等环境，营造出一种宁静、清幽的氛围，借景抒发了诗人对这种远离尘世生活的向往之情。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的修饰，却能准确地传达出诗人的情感。如“朝朝献林果，亦欲学猕猴”，用直白的语言表达了诗人想要效仿猕猴，在山中自在生活的愿望。
• 意境营造：整首诗营造出一种静谧、空灵的意境。从良宵坐谈到静室闻理，再到深山终老的遐想，让读者感受到一种超脱尘世的宁静与淡泊，仿佛置身于深山古寺之中，与诗人一同聆听佛法，感受自然的宁静。