及第后归

这首诗主要写了李频科举及第后归乡的情景与心境。描绘了归乡途中的行程，表达了自己多年苦吟科举的艰辛，同时展现出因及第而感到的甘美之意，最后表明自己年少有为，将知足奋进的积极心态。

• “家临浙水傍，岸对买臣乡”：
  • 字词：“浙水”，即钱塘江；“买臣乡”，指西汉朱买臣的故乡，朱买臣是会稽郡吴县人，这里代指诗人家乡附近有朱买臣故乡那样有文化底蕴的地方。
  • 句意：自己的家临近钱塘江畔，江的对岸就是类似朱买臣故乡那样有文化气息的地方。
• “纵棹随归鸟，乘潮向夕阳”：
  • 字词：“纵棹”，划船前行；“棹”，船桨，这里代指船。
  • 句意：划船随着归巢的鸟儿前行，趁着潮水朝着夕阳的方向前进。
• “苦吟身得雪，甘意鬓成霜”：
  • 字词：“苦吟”，为吟诗、科举而刻苦努力；“得雪”，指科举得中，洗去多年的苦辛；“甘意”，甜蜜、得意的心情。
  • 句意：多年苦吟终于科举得中，洗去了往日的艰辛，如今带着甜蜜得意的心情，却发现两鬓已经斑白。
• “况此年犹少，酬知足自强”：
  • 字词：“酬知”，得到了应有的回报和认可。
  • 句意：况且自己年纪还轻，既然已经得到了科举及第的回报，就应该更加自我勉励、奋发图强。

我的家临近钱塘江畔，
江对岸就是那有文化底蕴之地。
划船追随着归巢的鸟儿，
趁着潮水朝着夕阳驶去。
多年苦吟终于科举得中，洗去苦辛，
带着甜蜜得意的心情，却发现两鬓已斑白。
况且我如今年纪还轻，
得到了应有的回报，自当更加奋发图强。

李频生活在晚唐时期，科举是文人进入仕途的重要途径。他早年刻苦学习，长期为科举而努力苦吟。这首诗是他科举及第后归乡途中所作。在经历了多年的艰辛后终于得偿所愿，他怀着喜悦与感慨的心情写下此诗，记录自己的心境和未来的期许。

• 表现手法：
  • 借景抒情：诗中“纵棹随归鸟，乘潮向夕阳”通过描绘归乡途中划船追随着归鸟、趁着潮水驶向夕阳的景象，抒发了诗人科举得中后轻松愉悦的心情，情景交融。
  • 对比：“苦吟身得雪，甘意鬓成霜”将多年苦吟的艰辛与如今得中的甜蜜进行对比，同时“苦吟”时的年少与“鬓成霜”的年老形成对照，突出了诗人科举之路的漫长与不易。
• 语言特色：语言质朴自然，没有过多的华丽辞藻，但却生动地表达出诗人的情感。如“苦吟”“甘意”等词语，简洁而准确地传达出诗人多年的心境变化。
• 意境营造：整首诗营造出一种既有归乡喜悦又略带感慨的意境。前面描绘归乡途中的景色，展现出开阔、舒畅的氛围；后面表达自己的心境和志向，使整首诗的意境更加深沉，体现出诗人在得中之后的思考与决心。