这首诗是李频祝贺同年从叔担任知制诰一职所作。诗中高度赞扬了从叔的才学与地位,描绘了其在朝廷中的荣耀与风采,表达了对从叔的祝贺与赞美之情。
贺同年翰林从叔舍人知制诰
仙禁何人蹑近踪,孔门先选得真龙。
别居云路抛三省,专掌天书在九重。
五色毫挥成涣汗,百寮班下独从容。
芳年贵盛谁为比,郁郁青青岳顶松。
别居云路抛三省,专掌天书在九重。
五色毫挥成涣汗,百寮班下独从容。
芳年贵盛谁为比,郁郁青青岳顶松。
简要说明
逐句注释
- “仙禁何人蹑近踪,孔门先选得真龙”:
- 字词:“仙禁”,指宫廷;“蹑近踪”,追踪、跟随。“孔门”,代指有才学之人聚集的地方;“真龙”,比喻杰出的人才。
- 句意:在宫廷之中,有谁能跟得上您的步伐呢?您就像从众多有才学的人中被率先选中的杰出人才。
- “别居云路抛三省,专掌天书在九重”:
- 字词:“云路”,比喻仕途高远;“三省”,唐时中央行政机构中书省、门下省、尚书省的合称;“天书”,指皇帝的诏书;“九重”,指皇宫。
- 句意:您走上了高远的仕途,舍弃了三省的职位,专门在皇宫中掌管皇帝的诏书。
- “五色毫挥成涣汗,百寮班下独从容”:
- 字词:“五色毫”,传说中江淹曾梦人授以五色笔,从此文思大进,这里指有才华的笔;“涣汗”,指皇帝的诏书像汗水一样不可收回,有神圣之意;“百寮”,百官;“从容”,镇定、自在。
- 句意:您挥动着如神来之笔的五色毫,写成了神圣的诏书,在百官的行列之下,您独自显得镇定自在。
- “芳年贵盛谁为比,郁郁青青岳顶松”:
- 字词:“芳年”,美好的年纪;“贵盛”,高贵显盛;“郁郁青青”,形容树木茂盛的样子;“岳顶松”,山顶的松树。
- 句意:在您美好的年纪就能如此高贵显盛,谁能与您相比呢?您就像那山顶上郁郁苍苍的松树一样出众。
现代译文
在宫廷里谁能追随您的脚步,
您就像孔门中先被选中的蛟龙。
您踏上高远仕途舍弃三省职位,
在皇宫中专门执掌皇帝的诏书。
您挥动神笔写成神圣的诏令,
在百官之中独自显得从容淡定。
在您这美好年纪如此高贵显盛,
谁能与您相比,就像山顶青松。
创作背景
李频生活在晚唐时期,科举制度盛行。同年是指同一年科举中第的人,从叔即堂叔。这首诗是李频得知自己的同年从叔被任命为知制诰这一重要官职后所作。知制诰负责起草皇帝的诏令,是一个地位重要且荣耀的职位,李频以此诗表达对从叔的祝贺。
艺术赏析
- 表现手法:
- 比喻:诗中多处运用比喻的手法,如将从叔比作“真龙”,形象地突出了从叔的杰出才能;把从叔比作“岳顶松”,生动地展现了从叔高贵显盛、出众不凡的形象。
- 衬托:通过描写百官来衬托从叔,“百寮班下独从容”,以百官为背景,突出了从叔在朝廷中的独特风采和镇定自若的气度。
- 语言特色:语言华丽典雅,如“五色毫”“涣汗”“云路”“九重”等词语的运用,增添了诗歌的庄重感和高雅气息,符合祝贺他人的语境。
- 意境营造:整首诗营造出一种荣耀、显贵的意境。从宫廷的场景描绘到对从叔才华和地位的赞美,展现出一个辉煌的朝廷氛围,以及从叔在其中的卓越形象,表达了对从叔的赞美与祝福之情。
常见问题
《贺同年翰林从叔舍人知制诰》的作者和朝代是什么?
《贺同年翰林从叔舍人知制诰》的作者是李频,页面按唐作品展示。
《贺同年翰林从叔舍人知制诰》主要写了什么?
这首诗是李频祝贺同年从叔担任知制诰一职所作。诗中高度赞扬了从叔的才学与地位,描绘了其在朝廷中的荣耀与风采,表达了对从叔的祝贺与赞美之情。
《贺同年翰林从叔舍人知制诰》的创作背景是什么?
李频生活在晚唐时期,科举制度盛行。同年是指同一年科举中第的人,从叔即堂叔。这首诗是李频得知自己的同年从叔被任命为知制诰这一重要官职后所作。知制诰负责起草皇帝的诏令,是一个地位重要且荣耀的职位,李频以此诗表达对从叔的祝贺。
《贺同年翰林从叔舍人知制诰》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 比喻 :诗中多处运用比喻的手法,如将从叔比作“真龙”,形象地突出了从叔的杰出才能;把从叔比作“岳顶松”,生动地展现了从叔高贵显盛、出众不凡的形象。 衬托 :通过描写百官来衬托从叔,“百寮班下独从容”,以百官为背景,突出了从叔在朝廷中的独特风采和镇定自若的气度。 语言特色 :语言华丽典雅,如“五色毫”“涣汗”“云路”“九重”等词语的运用,增添了诗...