诘猫

这首诗以诙谐的口吻对猫进行“诘问”，表达了诗人对猫“无功受禄”的不满。诗中对比古人养客的情况与自家猫的待遇，责备猫享受了优厚的条件却不能尽职捉鼠，体现出一种幽默又无奈的情感。

• “古人养客乏车鱼，今汝何功客不如”：
  • 字词：“养客”，指古代贵族或文人收养门客；“车鱼”，典故出自《战国策·齐策》，冯谖为孟尝君门客，因待遇不高而弹铗唱“长铗归来乎，食无鱼”“长铗归来乎，出无车”，后孟尝君满足了他的要求。这里“乏车鱼”指古人养客时可能不能完全满足门客的优厚待遇。“汝”，你，指猫。
  • 句意：古人养门客有时都不能给予像车、鱼这样优厚的待遇，如今你这只猫没有任何功劳，连门客都比不上。
• “饭有溪鱼眠有毯”：
  • 字词：“饭”，这里作动词，喂养；“溪鱼”，指河里的鱼，是猫的食物；“毯”，毯子，供猫睡觉用。
  • 句意：给你喂河里的鱼吃，还给你毯子让你睡觉。
• “忍教鼠啮案头书”：
  • 字词：“忍”，忍心；“教”，让；“啮”（niè），咬；“案头书”，桌子上的书。
  • 句意：你怎么忍心让老鼠咬坏桌子上的书呢。

古人养门客时，有时都不能满足他们车和鱼的需求，
如今你这只猫没有任何功劳，连门客都比不上。
我给你喂河里的鱼吃，还给你毯子睡觉，
你却怎么忍心让老鼠咬坏我桌子上的书啊。

由于“刘琰”并非大众熟知的著名诗人，其具体生平事迹和这首诗的创作背景资料较为匮乏。但从诗的内容可以推测，这首诗可能是诗人在日常生活中，看到自家养的猫享受着较好的待遇，却没有履行捉鼠的职责，老鼠咬坏了自己的书籍，从而有感而发创作了此诗。

• 表现手法：
  • 对比：诗中将古人养客“乏车鱼”与猫“饭有溪鱼眠有毯”的优厚待遇进行对比，突出了猫“无功受禄”的情况，增强了诗歌的讽刺意味。同时，将猫应尽的捉鼠职责与它未能做到让老鼠咬坏书籍的现实进行对比，进一步表达了诗人的不满。
  • 拟人：诗人把猫当作人来“诘问”，赋予猫人的情感和行为逻辑，如“忍教”一词，仿佛猫是有意识地放任老鼠咬书，使诗歌更生动有趣，富有感染力。
• 语言特色：语言直白通俗，以口语化的表达进行“诘问”，如同与猫面对面交流，让人感觉亲切自然，诙谐幽默的风格跃然纸上。
• 意境营造：整首诗营造出一种轻松又略带调侃的意境。通过诗人对猫的责备，展现出一幅日常生活场景，使读者能够感受到诗人在面对猫不尽职时的无奈与调侃，增添了生活情趣。