这首诗是毕仲连为送程给事前往越州任职而作。诗中描绘了程给事赴任时热闹的出行场景,强调了越州的重要地位和皇帝对他的恩宠,想象他到越州后能欣赏当地美景,最后期望朝廷能重用元老,或许还会将他召回。整体表达了对友人的送别之情与美好祝愿。
送程给事知越州 其二
铙鼓喧喧逐迅流,旆旌明灭拥行舟。
三吴作镇侯藩重,一道提兵帝泽优。
锦里江山归兴逸,鉴湖风月到时秋。
祇应图任须元老,促召犹能驻虎丘。
三吴作镇侯藩重,一道提兵帝泽优。
锦里江山归兴逸,鉴湖风月到时秋。
祇应图任须元老,促召犹能驻虎丘。
简要说明
逐句注释
- “铙鼓喧喧逐迅流,旆旌明灭拥行舟”:
- 字词:“铙鼓”,军中乐器,此处形容送行场面热闹;“旆旌”,泛指旗帜;“明灭”,忽明忽暗,形容旗帜在风中飘动的样子。
- 句意:喧闹的钲鼓之声伴随着湍急的水流,飘动的旗帜簇拥着前行的船只。
- “三吴作镇侯藩重,一道提兵帝泽优”:
- 字词:“三吴”,古地区名,泛指长江下游江南地区;“镇”,军事重镇;“侯藩”,指担任地方长官;“一道”,唐代分全国为十道,这里指一个地区;“帝泽”,皇帝的恩泽。
- 句意:越州作为三吴地区的军事重镇,程给事担任此地长官责任重大,他带领一地区的军队,可见皇帝对他恩泽优厚。
- “锦里江山归兴逸,鉴湖风月到时秋”:
- 字词:“锦里”,原指四川成都锦官城附近,这里借指越州美好的地方;“归兴”,归隐的兴致;“鉴湖”,在今浙江绍兴,是著名的风景区。
- 句意:越州有美丽的江山,程给事到任后可以尽情享受归隐般的逸致,等他到那里时,鉴湖的风月正美,正值秋天。
- “祇应图任须元老,促召犹能驻虎丘”:
- 字词:“图任”,图谋任用;“元老”,年高望重的大臣;“促召”,紧急召回;“虎丘”,在今江苏苏州,是著名的风景名胜地。
- 句意:朝廷应该会重用像程给事这样的元老,说不定很快就会将他紧急召回,那时他还能在虎丘停留一番。
现代译文
喧闹的钲鼓伴随着湍急水流,
飘动的旗帜簇拥着前行船只。
越州是三吴重镇责任重大,
你统领一地区可见皇恩优厚。
越州江山如画让你逸兴飞扬,
等你到那鉴湖正值美好秋光。
朝廷定会重用你这样的元老,
或许不久召回还能停留虎丘。
创作背景
毕仲连生活在宋代,这首诗是他送程给事前往越州任职时所作。在宋代,官员的任命和调动较为频繁,送友人赴任是常见的社交活动,诗人通过此诗表达对友人的送别之情和对其未来仕途的期许。
艺术赏析
- 表现手法:
- 视听结合:首联“铙鼓喧喧逐迅流,旆旌明灭拥行舟”,“铙鼓喧喧”是听觉描写,“旆旌明灭”是视觉描写,生动地展现了送行场面的热闹。
- 虚实结合:颔联写越州的重要地位和皇帝的恩泽是实写,颈联想象程给事到越州后欣赏美景是虚写,虚实相生,丰富了诗歌的内容。
- 语言特色:语言华丽,如“铙鼓喧喧”“旆旌明灭”等词语,营造出一种热烈的氛围;同时用词准确,“侯藩重”“帝泽优”等词恰当地表现了越州的重要和皇帝的恩宠。
- 意境营造:通过对送行场景、越州风光的描写,营造出一种既热闹又充满期待的意境。前两联的热闹送行与后两联对友人未来的美好想象相结合,表达了诗人对友人的美好祝愿和对朝廷重用人才的期望。
常见问题
《送程给事知越州 其二》的作者和朝代是什么?
《送程给事知越州 其二》的作者是毕仲连,页面按宋作品展示。
《送程给事知越州 其二》主要写了什么?
这首诗是毕仲连为送程给事前往越州任职而作。诗中描绘了程给事赴任时热闹的出行场景,强调了越州的重要地位和皇帝对他的恩宠,想象他到越州后能欣赏当地美景,最后期望朝廷能重用元老,或许还会将他召回。整体表达了对友人的送别之情与美好祝愿。
《送程给事知越州 其二》的创作背景是什么?
毕仲连生活在宋代,这首诗是他送程给事前往越州任职时所作。在宋代,官员的任命和调动较为频繁,送友人赴任是常见的社交活动,诗人通过此诗表达对友人的送别之情和对其未来仕途的期许。
《送程给事知越州 其二》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 视听结合 :首联“铙鼓喧喧逐迅流,旆旌明灭拥行舟”,“铙鼓喧喧”是听觉描写,“旆旌明灭”是视觉描写,生动地展现了送行场面的热闹。 虚实结合 :颔联写越州的重要地位和皇帝的恩泽是实写,颈联想象程给事到越州后欣赏美景是虚写,虚实相生,丰富了诗歌的内容。 语言特色 :语言华丽,如“铙鼓喧喧”“旆旌明灭”等词语,营造出一种热烈的氛围;同时用词准确,“侯...