饯翁丹山发南浦

这首诗描绘了翁丹山在南浦出发时的春日景色，展现了清明时节江南水乡的独特风光，通过对自然景色细致入微的描写，营造出一种清新、闲适的氛围，同时也可能暗含着送别友人时的淡淡思绪。

• “鸣鸠语燕近清明”：
  • 字词：“鸣鸠”，即斑鸠，叫声咕咕；“语燕”，指燕子呢喃细语。
  • 句意：斑鸠啼鸣，燕子低语，此时临近清明时节。
• “柳絮风轻秧水平”：
  • 字词：“柳絮”，柳树的种子带有白色绒毛，随风飘散如絮；“秧水”，稻田里的水。
  • 句意：微风轻轻吹拂着柳絮，稻田里的水与田埂相平。
• “一带春流多断岸”：
  • 字词：“一带”，形容河流像一条带子；“断岸”，指河岸因水流冲刷而断开、崩塌的地方。
  • 句意：这一带春天的河流，岸边有很多地方是断开崩塌的。
• “尽缘倒树当桥行”：
  • 字词：“缘”，沿着、顺着；“倒树”，倒下横在河上的树木。
  • 句意：人们都顺着那些倒下横在河上的树木当作桥来行走。

斑鸠啼鸣，燕子呢喃，清明即将来临，
微风轻拂柳絮，稻田里的水与田埂齐平。
这一带春天的河流，岸边多有崩塌断开，
人们都顺着倒下横在河上的树木当作桥行。

张至龙生活在南宋时期，这首诗具体创作时间不详。从诗题可知是为送别友人翁丹山而作，送别地点是南浦。南宋时期江南地区经济繁荣，农业发达，水乡景色优美。诗人在送别友人之际，看到清明时节江南水乡的独特景色，有感而发写下此诗，在描绘美景的同时，或许也寄托了对友人的惜别之情。

• 表现手法：
  • 视听结合：“鸣鸠语燕”从听觉角度描绘了斑鸠和燕子的声音，展现出春日的生机与活力；“柳絮风轻秧水平”从视觉角度描写了柳絮飘飞、稻田水满的景象，使读者仿佛身临其境，感受到了春天的气息。
  • 白描手法：整首诗以简洁的语言勾勒出清明时节江南水乡的画面，没有过多的修饰，如“一带春流多断岸，尽缘倒树当桥行”，用直白的语言描绘出河岸崩塌、人们以倒树为桥的场景，生动自然。
• 语言特色：语言清新自然，通俗易懂。使用了“鸣鸠”“语燕”“柳絮”“秧水”等富有生活气息的词汇，使诗歌充满了田园风味，读起来朗朗上口。
• 意境营造：通过对春日景色的描绘，营造出一种宁静、闲适的意境。诗中展现的斑鸠、燕子、柳絮、稻田、断岸、倒树等元素，构成了一幅独特的江南水乡春耕图，既表现了大自然的生机与活力，又流露出一种质朴的生活情趣，同时也为送别友人增添了一份别样的氛围。