壬寅仲秋二十有五日哭东莱先生之墓 其四

· 徐暄

四海瞻依一伟人,丘封嶪嶪木森森。
仰天恸哭悲风起,举世中和孰嗣音。

简要说明

这首诗是徐暄在壬寅仲秋二十有五日哭祭东莱先生墓时所作的第四首,表达了对东莱先生的深切缅怀与敬仰之情。诗中强调东莱先生为四海所瞻依,是一位伟大的人物,同时对先生逝去后“中和”之音无人继承表示悲叹。

逐句注释

  • “四海瞻依一伟人”:
    • 字词:“四海”,指天下;“瞻依”,瞻仰依靠;“伟人”,伟大的人物。
    • 句意:天下人都敬仰、依靠的一位伟大人物。
  • “丘封嶪嶪木森森”:
    • 字词:“丘封”,坟墓;“嶪嶪”,高峻的样子;“森森”,树木茂密的样子。
    • 句意:东莱先生的坟墓高大高峻,周围树木茂密。
  • “仰天恸哭悲风起”:
    • 字词:“恸哭”,痛哭;“悲风”,悲凉的风。
    • 句意:诗人仰天痛哭,悲凉的风随之而起。
  • “举世中和孰嗣音”:
    • 字词:“中和”,此处可能指东莱先生所倡导的某种思想、学说或道德理念;“孰”,谁;“嗣音”,继承其声音,即继承其思想、学说等。
    • 句意:整个世间,谁能继承东莱先生“中和”的思想、学说呢?

现代译文

天下人都敬仰、依靠的一位伟大人物啊,
他的坟墓高大高峻,周围树木茂密。
我仰天痛哭,悲凉的风随之而起,
整个世间,谁能继承先生“中和”的思想呢?

创作背景

此诗创作于壬寅仲秋二十有五日,东莱先生应是当时一位有重要影响力的人物。从诗中可以推测,东莱先生可能已经去世,徐暄前往其墓前哭祭。“中和”或许是东莱先生思想体系中的重要概念,诗人对先生的逝去感到悲痛,同时担忧其思想学说无人传承。由于缺乏更多背景资料,具体的“壬寅”年份以及东莱先生的详细信息较难明确。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 借景抒情:“丘封嶪嶪木森森”描绘了坟墓周围高峻的地势和茂密的树木,营造出一种庄严肃穆且略带悲凉的氛围,烘托出诗人对东莱先生的崇敬与哀悼之情。
    • 情景交融:“仰天恸哭悲风起”将诗人的痛哭与悲凉的风结合在一起,景中含情,情因景发,强化了诗歌的悲痛情感。
  • 语言特色:语言质朴直白,以简洁的文字表达了深沉的情感。“四海瞻依”“孰嗣音”等表述直接有力地突出了东莱先生的重要地位以及诗人对其思想传承的忧虑。
  • 意境营造:整首诗营造出一种悲怆、凝重的意境。从对东莱先生伟大形象的描述,到坟墓景象的刻画,再到诗人的痛哭和对思想传承的悲叹,层层递进,使读者能深切感受到诗人对东莱先生的缅怀与对其学说传承的担忧。

常见问题

《壬寅仲秋二十有五日哭东莱先生之墓 其四》的作者和朝代是什么?

《壬寅仲秋二十有五日哭东莱先生之墓 其四》的作者是徐暄,页面按宋作品展示。

《壬寅仲秋二十有五日哭东莱先生之墓 其四》主要写了什么?

这首诗是徐暄在壬寅仲秋二十有五日哭祭东莱先生墓时所作的第四首,表达了对东莱先生的深切缅怀与敬仰之情。诗中强调东莱先生为四海所瞻依,是一位伟大的人物,同时对先生逝去后“中和”之音无人继承表示悲叹。

《壬寅仲秋二十有五日哭东莱先生之墓 其四》的创作背景是什么?

此诗创作于壬寅仲秋二十有五日,东莱先生应是当时一位有重要影响力的人物。从诗中可以推测,东莱先生可能已经去世,徐暄前往其墓前哭祭。“中和”或许是东莱先生思想体系中的重要概念,诗人对先生的逝去感到悲痛,同时担忧其思想学说无人传承。由于缺乏更多背景资料,具体的“壬寅”年份以及东莱先生的详细信息较难明确。

《壬寅仲秋二十有五日哭东莱先生之墓 其四》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 借景抒情 :“丘封嶪嶪木森森”描绘了坟墓周围高峻的地势和茂密的树木,营造出一种庄严肃穆且略带悲凉的氛围,烘托出诗人对东莱先生的崇敬与哀悼之情。 情景交融 :“仰天恸哭悲风起”将诗人的痛哭与悲凉的风结合在一起,景中含情,情因景发,强化了诗歌的悲痛情感。 语言特色 :语言质朴直白,以简洁的文字表达了深沉的情感。“四海瞻依”“孰嗣音”等表述直接有力地...