藓花

· 文丙

寂寞人偏重,无心愧牡丹。
秋风凋不得,流水泛应难。
怪石从教遍,幽庭一任盘。
若逢公子顾,重叠是朱栏。

简要说明

这首诗以藓花为描写对象,赞颂了藓花寂寞却不自卑、坚韧顽强的品质。同时通过设想公子顾盼藓花的情景,展现出藓花若受重视,也能有别样风采,表达了诗人对藓花独特的喜爱与赞美之情。

逐句注释

  • “寂寞人偏重,无心愧牡丹”:
    • 字词:“偏重”,特别看重;“愧”,同“愧”。
    • 句意:藓花生长寂寞不为人注意,但有人却特别看重它,它也不会因为比不上牡丹而感到羞愧。
  • “秋风凋不得,流水泛应难”:
    • 字词:“凋”,使凋谢;“泛”,漂浮。
    • 句意:秋风不能使它凋谢,流水也难以将它冲走。
  • “怪石从教遍,幽庭一任盘”:
    • 字词:“从教”,任凭;“遍”,同“遍”;“一任”,听凭。
    • 句意:任凭怪石遍地,它就在幽静的庭院里随意蔓延生长。
  • “若逢公子顾,重叠是朱栏”:
    • 字词:“公子”,指代富贵之人;“朱栏”,红色的栏杆。
    • 句意:如果遇到富贵之人的顾盼欣赏,它周围将会是重重叠叠的红色栏杆。

现代译文

藓花生长寂寞无人问津,却有人对它格外看重,
它不卑不亢,并不因比不上牡丹而心生愧意。
秋风无法让它的生命凋零,流水也难以将它冲走。
任由怪石在周围肆意分布,它在幽静庭院中自在蔓延。
倘若能得到富贵公子的眷顾欣赏,
它身边定会环绕着重重叠叠的红色栏杆。

创作背景

文丙是唐末五代诗僧,生活的时代社会动荡不安。在这样的背景下,诗人可能看到藓花虽平凡寂寞却坚韧不屈的生长状态,联想到自己或像自己一样不被重视却坚守自我的人,从而借藓花来表达自己的情感和人生态度。具体创作时间难以精准确定,但应是其在观察到藓花的生长情景后有感而发。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比衬托:诗中将藓花与牡丹对比,突出藓花不慕虚荣、不自卑的品质。用秋风、流水等自然力量来衬托藓花的坚韧顽强,使其形象更加鲜明。
    • 托物言志:诗人借藓花来表达自己的志向和情怀,通过对藓花生长状态和品质的描写,展现出一种坚守自我、不随波逐流的精神。
  • 语言特色:语言简洁直白,质朴自然,没有过多的修饰,但却生动地描绘出了藓花的特点。如“寂寞人偏重”“秋风凋不得”等语句,通俗易懂却又富有表现力。
  • 意境营造:营造出一种清幽、寂寞的意境。诗中描绘的藓花生长在幽静庭院、怪石之间,周围是秋风、流水,给人一种远离尘世喧嚣的感觉。同时,又通过设想公子顾盼的情景,增添了一丝别样的生机与期待,使整首诗的意境更加丰富。

常见问题

《藓花》的作者和朝代是什么?

《藓花》的作者是文丙,页面按唐作品展示。

《藓花》主要写了什么?

这首诗以藓花为描写对象,赞颂了藓花寂寞却不自卑、坚韧顽强的品质。同时通过设想公子顾盼藓花的情景,展现出藓花若受重视,也能有别样风采,表达了诗人对藓花独特的喜爱与赞美之情。

《藓花》的创作背景是什么?

文丙是唐末五代诗僧,生活的时代社会动荡不安。在这样的背景下,诗人可能看到藓花虽平凡寂寞却坚韧不屈的生长状态,联想到自己或像自己一样不被重视却坚守自我的人,从而借藓花来表达自己的情感和人生态度。具体创作时间难以精准确定,但应是其在观察到藓花的生长情景后有感而发。

《藓花》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比衬托 :诗中将藓花与牡丹对比,突出藓花不慕虚荣、不自卑的品质。用秋风、流水等自然力量来衬托藓花的坚韧顽强,使其形象更加鲜明。 托物言志 :诗人借藓花来表达自己的志向和情怀,通过对藓花生长状态和品质的描写,展现出一种坚守自我、不随波逐流的精神。 语言特色 :语言简洁直白,质朴自然,没有过多的修饰,但却生动地描绘出了藓花的特点。如“寂寞人偏重”...