这首诗是冯时行向友人索求唱和之作。诗人先以“诗债”为切入点,夸赞友人诗才出众,创作一挥而就且精妙无比,认为友人有足够余力创作新篇,最后希望友人能与自己等人一同进行诗歌唱和,不要彼此疏离。
索友人赓和
诗债迟迟不见还,只缘草赋动天颜。
一挥可但难加点,三复何消更索斑。
余力自知过我辈,新篇不合是君悭。
风流来往无多日,肯与吾曹作两班。
一挥可但难加点,三复何消更索斑。
余力自知过我辈,新篇不合是君悭。
风流来往无多日,肯与吾曹作两班。
简要说明
逐句注释
- “诗债迟迟不见还,只缘草赋动天颜”:
- 字词:“诗债”,指欠人以诗相和;“草赋”,起草辞赋;“动天颜”,让天子动容。
- 句意:你欠我的诗一直没有还,只因为你起草的辞赋能让天子动容(忙于大事而无暇和诗)。
- “一挥可但难加点,三复何消更索斑”:
- 字词:“一挥”,一挥而就,形容才思敏捷;“难加点”,即“文不加点”,文章一气呵成,无须修改,形容文思敏捷,写作技巧纯熟;“三复”,反复诵读;“索斑”,“索”为求取,“斑”可能指斑斓文采,这里表示修改润色。
- 句意:你写诗一挥而就,文章精妙到无须修改,反复诵读也觉得无须再润色文采。
- “余力自知过我辈,新篇不合是君悭”:
- 字词:“余力”,剩余的精力;“不合”,不应该;“悭”,吝啬。
- 句意:我知道你才力有余远远超过我们这些人,新作不应该如此吝啬不拿出来。
- “风流来往无多日,肯与吾曹作两班”:
- 字词:“风流来往”,指文人之间风雅的交往;“吾曹”,我们这些人;“两班”,指分成两拨,彼此疏离。
- 句意:我们文人之间风雅交往的日子不多了,你肯不肯和我们一起,不要彼此疏离呢。
现代译文
你欠我的诗一直拖着不还,
只因为你写的辞赋让天子赞赏。
你一挥笔写成的诗完美无瑕,
反复诵读也不必再润色增光。
我自知你才力远胜我们这些人,
新作不应该这般吝啬不肯分享。
我们风雅交往的日子没剩多少,
能否和我们一起别彼此分了行。
创作背景
冯时行是南宋时期的官员、诗人。具体此诗创作时间难以精准确定,但从诗的内容来看,是在与友人进行诗歌交往的情境下创作的。当时文人之间流行诗歌唱和,诗人可能与这位友人约定了诗歌唱和,然而友人迟迟未和诗,于是诗人写下此诗催促并表达希望能继续保持风雅交往的愿望。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸赞铺垫:诗中多处对友人的诗才进行夸赞,如“一挥可但难加点,三复何消更索斑”,先抬高友人,为后面索求新篇做铺垫,使语气不显得生硬。
- 情感恳切:结尾“风流来往无多日,肯与吾曹作两班”直接表达希望友人不要疏离,与众人一同唱和的恳切之情,增强了情感的感染力。
- 语言特色:语言较为直白,通俗易懂,没有过多晦涩的字词和复杂的表达,却能清晰地传达出诗人的意图和情感。
- 意境营造:诗中营造出一种文人之间风雅交往的氛围,通过对友人诗才的赞美和对唱和的期待,展现出当时文人以诗会友、相互切磋的文化场景。
常见问题
《索友人赓和》的作者和朝代是什么?
《索友人赓和》的作者是冯时行,页面按宋作品展示。
《索友人赓和》主要写了什么?
这首诗是冯时行向友人索求唱和之作。诗人先以“诗债”为切入点,夸赞友人诗才出众,创作一挥而就且精妙无比,认为友人有足够余力创作新篇,最后希望友人能与自己等人一同进行诗歌唱和,不要彼此疏离。
《索友人赓和》的创作背景是什么?
冯时行是南宋时期的官员、诗人。具体此诗创作时间难以精准确定,但从诗的内容来看,是在与友人进行诗歌交往的情境下创作的。当时文人之间流行诗歌唱和,诗人可能与这位友人约定了诗歌唱和,然而友人迟迟未和诗,于是诗人写下此诗催促并表达希望能继续保持风雅交往的愿望。
《索友人赓和》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸赞铺垫 :诗中多处对友人的诗才进行夸赞,如“一挥可但难加点,三复何消更索斑”,先抬高友人,为后面索求新篇做铺垫,使语气不显得生硬。 情感恳切 :结尾“风流来往无多日,肯与吾曹作两班”直接表达希望友人不要疏离,与众人一同唱和的恳切之情,增强了情感的感染力。 语言特色 :语言较为直白,通俗易懂,没有过多晦涩的字词和复杂的表达,却能清晰地传达出诗人...