这首诗围绕江边千树李花展开,诗人描绘了李花的美丽景色和自身陶醉其中的感受,与友人共同赏景吟诗,表达了对李花美景的喜爱以及惜春之情。
和张仁甫李花韵
江头谁家千树李,影落清江彻江尾。
风吹扁舟到花下,花间啁啾亦欣喜。
瑶林成径千步长,花光烛天天半香。
恍如坐我群玉府,飞琼酌劝青霞觞。
胜事此游难具列,照映肝肠尽明洁。
老怀已戒语作绮,新诗向拟风回雪。
东家西邻诗更奇,一时共借花光辉。
更须妙索留春句,无使花飞春告归。
风吹扁舟到花下,花间啁啾亦欣喜。
瑶林成径千步长,花光烛天天半香。
恍如坐我群玉府,飞琼酌劝青霞觞。
胜事此游难具列,照映肝肠尽明洁。
老怀已戒语作绮,新诗向拟风回雪。
东家西邻诗更奇,一时共借花光辉。
更须妙索留春句,无使花飞春告归。
简要说明
逐句注释
- “江头谁家千树李,影落清江彻江尾”:
- 字词:“江头”,江边;“彻”,通,达。
- 句意:江边是谁家种了千棵李树,李花的影子落入清江一直到江尾。
- “风吹扁舟到花下,花间啁啾亦欣喜”:
- 字词:“扁舟”,小船;“啁啾”,鸟叫声。
- 句意:风吹着小船来到李花树下,花丛间鸟儿的叫声也透着欣喜。
- “瑶林成径千步长,花光烛天天半香”:
- 字词:“瑶林”,形容李花林如美玉般美好;“烛天”,照亮天空;“天半”,半空。
- 句意:如美玉般的李花林形成一条千步长的小径,花光映照着天空,香气弥漫到半空。
- “恍如坐我群玉府,飞琼酌劝青霞觞”:
- 字词:“群玉府”,神话中仙人居住的地方;“飞琼”,传说中的仙女许飞琼;“酌劝”,斟酒劝饮;“青霞觞”,指美酒。
- 句意:恍惚间感觉自己坐在群玉府中,仙女许飞琼为我斟上美酒劝我饮用。
- “胜事此游难具列,照映肝肠尽明洁”:
- 字词:“胜事”,美好的事情;“具列”,一一列举。
- 句意:这次游玩的美好事情难以一一列举,李花的光彩映照得我内心纯净明洁。
- “老怀已戒语作绮,新诗向拟风回雪”:
- 字词:“老怀”,老年人的情怀;“戒”,戒除;“绮”,华丽;“风回雪”,形容诗歌像随风回旋的雪花般灵动优美。
- 句意:我这老年人的情怀已戒除了写华丽的语句,新写的诗打算写得像随风回旋的雪花一样灵动。
- “东家西邻诗更奇,一时共借花光辉”:
- 字词:“东家西邻”,指周围的人;“奇”,奇妙。
- 句意:周围人的诗写得更加奇妙,一时间大家都借着李花的光彩吟诗。
- “更须妙索留春句,无使花飞春告归”:
- 字词:“妙索”,巧妙地思索;“告归”,宣告离去。
- 句意:更需要巧妙地思索留住春天的诗句,不要让李花凋谢春天离去。
现代译文
江边是谁家种了千棵李树,
花影落入清江一直到江尾。
风吹着小船来到李花树下,
花丛间鸟儿欢叫也显欣喜。
如美玉的李花林小径漫长,
花光映天香气弥漫到半空。
恍惚间我仿佛身处仙府,
仙女为我斟上美酒相劝。
这次游玩美事难以全说,
花光映照我心纯净明洁。
我已不写华丽诗句文章,
新诗要如飘雪灵动飞扬。
周围人的诗写得更奇妙,
大家借着花光吟诗热闹。
还需妙想留住春天的句,
莫让李花凋谢春归离去。
创作背景
冯时行生活在南宋时期,当时社会局势动荡。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容来看,是诗人与友人一同在江边欣赏李花时所作。在赏景过程中,诗人和友人触景生情,吟诗唱和,留下了这首描绘李花美景和惜春之情的诗作。
艺术赏析
- 表现手法:
- 想象丰富:如“恍如坐我群玉府,飞琼酌劝青霞觞”,诗人将眼前的李花之景想象成身处仙境,仙女劝酒的场景,增添了诗歌的奇幻色彩。
- 借景抒情:通过对李花美景的描写,抒发了诗人对美景的喜爱之情,结尾“更须妙索留春句,无使花飞春告归”则借李花表达了惜春之情。
- 语言特色:语言优美生动,运用了“瑶林”“花光烛天”“风回雪”等词语,形象地描绘出李花的美丽和诗歌的灵动,富有感染力。
- 意境营造:诗中营造出一种如诗如画、如梦如幻的意境,从江边千树李花的实景,到想象中的仙境,再到与友人吟诗的场景,让读者仿佛身临其境,感受到了春日李花的美好和诗人内心的愉悦。
常见问题
《和张仁甫李花韵》的作者和朝代是什么?
《和张仁甫李花韵》的作者是冯时行,页面按宋作品展示。
《和张仁甫李花韵》主要写了什么?
这首诗围绕江边千树李花展开,诗人描绘了李花的美丽景色和自身陶醉其中的感受,与友人共同赏景吟诗,表达了对李花美景的喜爱以及惜春之情。
《和张仁甫李花韵》的创作背景是什么?
冯时行生活在南宋时期,当时社会局势动荡。这首诗具体创作时间不详,但从诗中内容来看,是诗人与友人一同在江边欣赏李花时所作。在赏景过程中,诗人和友人触景生情,吟诗唱和,留下了这首描绘李花美景和惜春之情的诗作。
《和张仁甫李花韵》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 想象丰富 :如“恍如坐我群玉府,飞琼酌劝青霞觞”,诗人将眼前的李花之景想象成身处仙境,仙女劝酒的场景,增添了诗歌的奇幻色彩。 借景抒情 :通过对李花美景的描写,抒发了诗人对美景的喜爱之情,结尾“更须妙索留春句,无使花飞春告归”则借李花表达了惜春之情。 语言特色 :语言优美生动,运用了“瑶林”“花光烛天”“风回雪”等词语,形象地描绘出李花的美丽和...