寄魏相之

这首诗是冯时行寄给魏相之的作品。诗中先描绘了当时胡尘弥漫、斯文将衰的社会背景，表达对现实的忧虑。接着盛赞魏相之是难得的人才，欣赏其诗文意境高远。又以古人的经历感慨贤才不遇，鼓励魏相之豁达看待得失。最后提及自己谋生艰难，希望与友人相聚，期待魏相之能多寄新诗。

• “胡尘涨中州，大雅欲陵替”：
  • 字词：“胡尘”，指金兵入侵带来的战乱；“中州”，中原地区；“大雅”，指高雅的文化传统；“陵替”，衰落。
  • 句意：金兵的战尘弥漫了中原，高雅的文化传统即将衰落。
• “遮眼惟甲兵，开口无丁字”：
  • 字词：“甲兵”，武器，代指战争；“无丁字”，形容文化水平低下。
  • 句意：满眼看到的只有战争，人们开口说话也没有文化。
• “君从何方来，落落清庙器”：
  • 字词：“落落”，不凡的样子；“清庙器”，比喻能担当国家重任的人才。
  • 句意：你从哪里来，是如此不凡的国家栋梁之才。
• “岂觅佳吏部，惠然枉轮驷”：
  • 字词：“佳吏部”，指善于选拔人才的官员；“惠然”，友好的样子；“枉轮驷”，屈尊驾车前来。
  • 句意：难道是来寻找善于选拔人才的官员，友好地屈尊驾车前来。
• “快语真起人，坐久益宏肆”：
  • 字词：“起人”，振奋人心；“宏肆”，宏大放肆，这里指见解开阔。
  • 句意：你畅快的话语真能振奋人心，坐久了感觉你的见解更加开阔。
• “复归磨破瓦，自写锦囊秘”：
  • 字词：“磨破瓦”，指研磨笔墨；“锦囊秘”，指精妙的诗文。
  • 句意：你回去后研磨笔墨，写下精妙的诗文。
• “敲门遣长须，恍若明星坠”：
  • 字词：“长须”，指仆人；“明星坠”，形容诗文如明星般光彩夺目。
  • 句意：你派仆人敲门送来诗文，仿佛明星坠落。
• “意远出寥廓，沈谢堪叔季”：
  • 字词：“寥廓”，广阔；“沈谢”，指南朝诗人沈约和谢朓；“叔季”，指末世，这里表示可与他们相媲美。
  • 句意：诗文意境高远，能与沈约、谢朓的作品相媲美。
• “昔人重勋业，文章乃余事”：
  • 字词：“勋业”，功业；“余事”，次要的事情。
  • 句意：过去的人看重功业，文章只是次要的。
• “当其困湮沦，慷慨动幽思”：
  • 字词：“湮沦”，埋没；“幽思”，深沉的思考。
  • 句意：当他们被困厄埋没时，慷慨激昂地引发深沉的思考。
• “旧筐傥好在，万代作清吹”：
  • 字词：“旧筐”，指装文章的筐，代指诗文；“清吹”，美好的名声。
  • 句意：如果过去的诗文还在，能流传万代留下美好的名声。
• “听君发余论，堂堂蕴经济”：
  • 字词：“余论”，见解；“经济”，经世济民的才能。
  • 句意：听你发表见解，堂堂正正地蕴含着经世济民的才能。
• “贾生求属国，居然不自试”：
  • 字词：“贾生”，指贾谊；“属国”，典属国，官职名。
  • 句意：贾谊请求担任典属国，却没有机会施展自己的才能。
• “飘飘云雨峡，风沙正憔悴”：
  • 字词：“云雨峡”，指三峡；“憔悴”，困苦。
  • 句意：像在三峡中漂泊，被风沙折磨得困苦不堪。
• “老聃柱下史，庄周漆园吏”：
  • 字词：“老聃”，即老子，曾任周朝柱下史；“庄周”，庄子，曾任漆园吏。
  • 句意：老子做过柱下史，庄子做过漆园吏。
• “鸿鹄千里心，蹭蹬戢远翅”：
  • 字词：“鸿鹄”，比喻志向远大的人；“蹭蹬”，困顿；“戢远翅”，收起远飞的翅膀。
  • 句意：有鸿鹄般远大的志向，却困顿地收起远飞的翅膀。
• “平生有笔砚，艰难不相弃”：
  • 字词：“笔砚”，代指写作。
  • 句意：一生有写作相伴，艰难时也不放弃。
• “得失与忧乐，付此一游戏”：
  • 字词：“游戏”，指以一种豁达的态度看待。
  • 句意：把得失和忧乐都当作一场游戏。
• “举手忽盈纸，不知老将至”：
  • 字词：“举手”，指写作；“盈纸”，写满纸张。
  • 句意：一动手写作就写满了纸张，不知不觉老就要来了。
• “达士要如此，何必苦酸鼻”：
  • 字词：“达士”，豁达的人；“酸鼻”，伤心。
  • 句意：豁达的人就应该这样，何必为此伤心。
• “凌江我二友，大非俗士比”：
  • 字词：“凌江”，地名；“俗士”，庸俗的人。
  • 句意：凌江的我的两个朋友，绝非庸俗之人可比。
• “与君共朝夕，可以忘世味”：
  • 字词：“世味”，世间的烦恼。
  • 句意：和你朝夕相处，可以忘掉世间的烦恼。
• “嗟我谋生拙，汩汩耗元气”：
  • 字词：“拙”，笨拙；“汩汩”，水流声，这里形容耗费。
  • 句意：叹息我谋生笨拙，不断地耗费元气。
• “相逢思共载，羁绁但长喟”：
  • 字词：“共载”，一起乘车，指相聚；“羁绁”，束缚；“长喟”，长叹。
  • 句意：相逢时想和你一起相聚，却被束缚只能长叹。
• “别后有新诗，莫忘情所寄”：
  • 字词：“情所寄”，寄托情感。
  • 句意：别后有了新诗，不要忘了寄托情感寄给我。
• “一瓢落清江，顷刻荷清赐”：
  • 字词：“清江”，指清澈的江水；“荷清赐”，承蒙美好的赐予。
  • 句意：你的诗如落入清江的一瓢水，顷刻间我就承蒙了美好的赐予。
• “一饮一再读，一篇为一醉”：
  • 字词：“一饮”，指读一次诗；“一醉”，沉醉。
  • 句意：读一次诗就再读一遍，读一篇就沉醉一次。

金兵的战尘弥漫了中原，高雅的文化传统即将衰落。
满眼看到的只有战争，人们开口说话也没有文化。
你从哪里来，是如此不凡的国家栋梁之才。
难道是来寻找善于选拔人才的官员，友好地屈尊驾车前来。
你畅快的话语真能振奋人心，坐久了感觉你的见解更加开阔。
你回去后研磨笔墨，写下精妙的诗文。
你派仆人敲门送来诗文，仿佛明星坠落。
诗文意境高远，能与沈约、谢朓的作品相媲美。
过去的人看重功业，文章只是次要的。
当他们被困厄埋没时，慷慨激昂地引发深沉的思考。
如果过去的诗文还在，能流传万代留下美好的名声。
听你发表见解，堂堂正正地蕴含着经世济民的才能。
贾谊请求担任典属国，却没有机会施展自己的才能。
像在三峡中漂泊，被风沙折磨得困苦不堪。
老子做过柱下史，庄子做过漆园吏。
有鸿鹄般远大的志向，却困顿地收起远飞的翅膀。
一生有写作相伴，艰难时也不放弃。
把得失和忧乐都当作一场游戏。
一动手写作就写满了纸张，不知不觉老就要来了。
豁达的人就应该这样，何必为此伤心。
凌江的我的两个朋友，绝非庸俗之人可比。
和你朝夕相处，可以忘掉世间的烦恼。
叹息我谋生笨拙，不断地耗费元气。
相逢时想和你一起相聚，却被束缚只能长叹。
别后有了新诗，不要忘了寄托情感寄给我。
你的诗如落入清江的一瓢水，顷刻间我就承蒙了美好的赐予。
读一次诗就再读一遍，读一篇就沉醉一次。

冯时行生活在南宋时期，当时金兵入侵，中原沦陷，社会动荡不安。文化受到战争的冲击，高雅的文化传统面临衰落。这首诗具体创作时间不详，但从诗中内容可以看出，是在这样的时代背景下，冯时行与魏相之交往后，有感而发创作的，表达了对友人的赞赏和对社会现实的感慨。

• 表现手法：
  • 用典丰富：诗中运用了贾谊、老子、庄子等多个典故，通过这些典故来表达贤才不遇、壮志难酬的感慨，使诗歌的内涵更加丰富，增强了诗歌的文化底蕴。
  • 对比衬托：将胡尘弥漫、斯文衰落的社会现实与魏相之的才华和诗文的高雅形成对比，突出魏相之的出众；又用古人的经历来衬托魏相之可能面临的困境，引发读者的思考。
• 语言特色：语言较为质朴，却富有感染力。如“快语真起人，坐久益宏肆”等语句，直白地表达了对魏相之的赞赏。同时，一些词语的运用也很生动，如“恍若明星坠”形象地描绘出魏相之诗文的光彩夺目。
• 情感表达：诗歌情感丰富而深沉，既有对社会现实的忧虑和不满，又有对友人的赞美和鼓励。在表达自己谋生艰难的无奈时，又流露出对与友人相聚的渴望和对友人诗文的期待，情感真挚动人。