酬县教徐志友

· 马廷鸾

二十五宗诗有派,九成宫帖字名家。
何须奠去无人识,政自吟来与舅夸。

简要说明

这首诗是马廷鸾酬答县教徐志友之作。诗中对徐志友在诗歌和书法方面的造诣进行了夸赞,表达了对徐志友才华的认可和欣赏。

逐句注释

  • “二十五宗诗有派”:
    • 字词:“二十五宗”,此处具体所指可能是诗的流派传承或某种诗歌谱系,可能是虚指表示诗歌流派众多。“派”,流派。
    • 句意:徐志友写诗遵循着众多诗歌流派的传统,有自己的诗歌风格。
  • “九成宫帖字名家”:
    • 字词:“九成宫帖”,指唐代书法家欧阳询所书的《九成宫醴泉铭》碑帖,是书法中的经典之作。“名家”,在某方面有杰出成就、享有声誉的人。
    • 句意:徐志友在书法上学习《九成宫帖》,达到了名家的水平。
  • “何须奠去无人识”:
    • 字词:“奠”,这里含义不太明确,可能是指某种作品或行为,结合上下文推测可能是指作品。
    • 句意:不必担心自己的作品无人赏识。
  • “政自吟来与舅夸”:
    • 字词:“政自”,正自,正是。“舅”,这里不清楚是实指亲属关系还是一种亲切的称呼。
    • 句意:正是因为自己的诗作优秀,完全可以拿去向舅辈夸赞。

现代译文

你写诗遵循众多流派传统,有着独特的风格。
书法临摹《九成宫帖》,堪称书法名家。
不必忧虑作品无人赏识,
你的诗作如此优秀,完全能拿去向舅辈炫耀。

创作背景

马廷鸾是南宋时期的官员和文学家。这首诗是他酬答县教徐志友的作品。具体创作时间难以确切知晓,但从诗的内容可以推测,可能是徐志友在诗歌或书法方面有一定的表现或成果,马廷鸾以此诗进行回应和赞赏。当时南宋文坛对于诗词和书法的创作较为重视,文人之间也常有相互交流和唱和的风气。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 用典:诗中运用了“九成宫帖”这一典故,以书法经典之作来衬托徐志友书法水平之高,使表达更具文化内涵和说服力。
    • 正面夸赞:整首诗直接对徐志友在诗歌和书法方面的才能进行夸赞,情感真挚,表达直接。
  • 语言特色:语言简洁明了,直白地表达了对徐志友的赞赏之情,没有过多的修饰,但却显得朴实有力。
  • 意境营造:诗中没有刻意营造复杂的意境,主要是围绕对徐志友才华的肯定展开,通过具体的诗歌流派和书法碑帖,让读者能直观地感受到徐志友的才华所在,给人一种踏实、可信的感觉。

常见问题

《酬县教徐志友》的作者和朝代是什么?

《酬县教徐志友》的作者是马廷鸾,页面按宋作品展示。

《酬县教徐志友》主要写了什么?

这首诗是马廷鸾酬答县教徐志友之作。诗中对徐志友在诗歌和书法方面的造诣进行了夸赞,表达了对徐志友才华的认可和欣赏。

《酬县教徐志友》的创作背景是什么?

马廷鸾是南宋时期的官员和文学家。这首诗是他酬答县教徐志友的作品。具体创作时间难以确切知晓,但从诗的内容可以推测,可能是徐志友在诗歌或书法方面有一定的表现或成果,马廷鸾以此诗进行回应和赞赏。当时南宋文坛对于诗词和书法的创作较为重视,文人之间也常有相互交流和唱和的风气。

《酬县教徐志友》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 用典 :诗中运用了“九成宫帖”这一典故,以书法经典之作来衬托徐志友书法水平之高,使表达更具文化内涵和说服力。 正面夸赞 :整首诗直接对徐志友在诗歌和书法方面的才能进行夸赞,情感真挚,表达直接。 语言特色 :语言简洁明了,直白地表达了对徐志友的赞赏之情,没有过多的修饰,但却显得朴实有力。 意境营造 :诗中没有刻意营造复杂的意境,主要是围绕对徐志友...