丙辰年别龟峰曹源和尚 其三

· 释道冲

破袱从东挟过西,何时再上恶钳锤。
怒雷一吼聋三日,自有怨憎会苦时。

简要说明

这首诗是释道冲在丙辰年与龟峰曹源和尚分别时所作组诗的第三首,表达了诗人对曹源和尚的深厚情感,回忆了与和尚相处时接受其严厉教诲的经历,同时隐隐透露出对往昔相处时光的怀念以及分别后可能面临“怨憎会苦”的感慨。

逐句注释

  • “破袱从东挟过西”:
    • 字词:“破袱”,破旧的包袱;“挟”,夹着。
    • 句意:夹着破旧的包袱从东边走到西边,描绘出一种四处漂泊、居无定所的状态。
  • “何时再上恶钳锤”:
    • 字词:“恶钳锤”,这里的“恶”有严厉之意,“钳锤”是佛教用语,比喻高僧对弟子的严格教导和锤炼。
    • 句意:什么时候能够再次接受曹源和尚严厉的教导呢。
  • “怒雷一吼聋三日”:
    • 字词:“怒雷一吼”,形容曹源和尚的教导如怒雷般震撼人心;“聋三日”,夸张地表达出这种教导给人的强烈冲击,仿佛让人三日都处于震撼之中。
    • 句意:曹源和尚严厉的教导如同怒雷轰鸣,让人深受震动。
  • “自有怨憎会苦时”:
    • 字词:“怨憎会苦”,是佛教“八苦”之一,指的是自己所怨恨、憎恶的人或事偏偏时常遭遇。
    • 句意:分别之后,自然会有遭遇“怨憎会苦”的时候。

现代译文

夹着破旧的包袱从东走到西,
不知何时能再受那严厉的教诲。
您如怒雷般的教导让我震撼,
分别后自会有那“怨憎会苦”的时刻。

创作背景

这首诗创作于丙辰年,作者释道冲与龟峰曹源和尚分别之际。在佛教修行的过程中,高僧对弟子的教导往往严格而深刻。释道冲与曹源和尚之间有着师徒或师友的情谊,曹源和尚对他进行过严厉的教诲,帮助他在修行道路上不断进步。此次分别,让释道冲回忆起往昔的教导,感慨万千,于是写下此诗表达自己的情感。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 比喻:“怒雷一吼聋三日”运用比喻的手法,将曹源和尚的教导比作怒雷,形象生动地写出了教导的震撼力和影响力,让读者能够更直观地感受到那种强烈的冲击。
    • 用典:“怨憎会苦”运用佛教典故,增添了诗歌的宗教文化内涵,同时也准确地表达了诗人分别后的复杂心境,即可能会遭遇不如意之事的担忧。
  • 语言特色:语言简洁直白,以质朴的文字表达出深厚的情感。如“破袱从东挟过西”,用简单的描述勾勒出漂泊的状态,毫无雕琢之感却生动形象。
  • 情感表达:整首诗情感真挚,前两句表达了对再次接受教导的期盼,后两句则流露出分别后的无奈和对未来可能遭遇困境的感慨,将诗人与曹源和尚的情谊以及内心的复杂情感展现得淋漓尽致。

常见问题

《丙辰年别龟峰曹源和尚 其三》的作者和朝代是什么?

《丙辰年别龟峰曹源和尚 其三》的作者是释道冲,页面按宋作品展示。

《丙辰年别龟峰曹源和尚 其三》主要写了什么?

这首诗是释道冲在丙辰年与龟峰曹源和尚分别时所作组诗的第三首,表达了诗人对曹源和尚的深厚情感,回忆了与和尚相处时接受其严厉教诲的经历,同时隐隐透露出对往昔相处时光的怀念以及分别后可能面临“怨憎会苦”的感慨。

《丙辰年别龟峰曹源和尚 其三》的创作背景是什么?

这首诗创作于丙辰年,作者释道冲与龟峰曹源和尚分别之际。在佛教修行的过程中,高僧对弟子的教导往往严格而深刻。释道冲与曹源和尚之间有着师徒或师友的情谊,曹源和尚对他进行过严厉的教诲,帮助他在修行道路上不断进步。此次分别,让释道冲回忆起往昔的教导,感慨万千,于是写下此诗表达自己的情感。

《丙辰年别龟峰曹源和尚 其三》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 比喻 :“怒雷一吼聋三日”运用比喻的手法,将曹源和尚的教导比作怒雷,形象生动地写出了教导的震撼力和影响力,让读者能够更直观地感受到那种强烈的冲击。 用典 :“怨憎会苦”运用佛教典故,增添了诗歌的宗教文化内涵,同时也准确地表达了诗人分别后的复杂心境,即可能会遭遇不如意之事的担忧。 语言特色 :语言简洁直白,以质朴的文字表达出深厚的情感。如“破袱从...