代上何枢密

这首诗是许应龙代他人上呈给何枢密的诗。诗中先列举宋元宪公、王沂公的事迹与功绩，将何枢密与之相类比，盛赞何枢密科举得意、直言敢谏、运筹帷幄、泽被百姓等方面的才能与成就，期待他能入朝整顿乾坤。同时提及自家与何枢密有旧缘，表达希望得到何枢密关照的愿望，最后以借阳和破寒委婉表达请求。

• “宋元宪公王沂公，妙龄擢第魁南宫”：
  • 字词：“宋元宪公”，宋庠谥号元宪；“王沂公”，王曾封沂国公；“擢第”，科举考试得中；“魁南宫”，在礼部考试中夺魁。
  • 句意：宋元宪公和王沂公，年少时就在礼部考试中夺得魁首。
• “清华历遍升谏省，雍容二府亮天工”：
  • 字词：“清华”，清贵显要的官职；“谏省”，谏官的官署；“二府”，宋代称中书省和枢密院为二府；“亮天工”，辅佐皇帝处理政务。
  • 句意：他们担任过各种清贵显要的官职，后升任谏官，在中书省和枢密院从容地辅佐皇帝处理政务。
• “却敛经纶来望郡，一镇天雄一镇郓”：
  • 字词：“敛经纶”，收起治国的谋略；“望郡”，有名的大郡；“天雄”“郓”，都是地名。
  • 句意：后来他们收起治国谋略去治理有名的大郡，一个镇守天雄，一个镇守郓州。
• “政声洋溢彻宸聪，丹诏紫泥催入觐”：
  • 字词：“政声”，政治声誉；“宸聪”，皇帝的听闻；“丹诏紫泥”，指皇帝的诏书。
  • 句意：他们的政治声誉广泛传播，传到了皇帝耳中，皇帝用诏书催促他们入朝觐见。
• “庙堂端委秉钧衡，致君尧舜风俗醇”：
  • 字词：“庙堂”，朝廷；“端委”，端庄宽服，指大臣上朝的服饰，这里代指大臣；“秉钧衡”，掌握国家大权；“致君尧舜”，辅佐皇帝成为像尧舜那样的贤君。
  • 句意：他们在朝廷中掌握国家大权，辅佐皇帝成为贤君，使社会风俗变得淳朴。
• “至今景祐皇祐治，振荡人耳如雷霆”：
  • 字词：“景祐”“皇祐”，都是宋仁宗的年号。
  • 句意：直到现在，景祐、皇祐年间的太平盛世，还像雷霆一样震动着人们的耳朵。
• “巍巍勋绩谁能继，三叹真贤生不世”：
  • 字词：“不世”，世上少有。
  • 句意：他们那伟大的功绩谁能继承呢？再三感叹这样的贤才是世上少有的。
• “岂知今日元枢公，矫翼天衢更凌厉”：
  • 字词：“元枢公”，指何枢密；“矫翼”，展翅；“天衢”，天空广阔的通道，比喻朝廷。
  • 句意：谁知道如今的何枢密，在朝廷中展翅高飞，更加豪迈出众。
• “礼闱得隽冠群英，旋登言路撄龙鳞”：
  • 字词：“礼闱”，指礼部考试；“得隽”，考中；“言路”，谏官之职；“撄龙鳞”，敢于直言触犯皇帝。
  • 句意：何枢密在礼部考试中脱颖而出，考中并成为众考生之首，不久就担任谏官，敢于直言触犯皇帝。
• “运筹帷幄参宥密，翻私雨露泽全闽”：
  • 字词：“运筹帷幄”，在营帐中谋划军机；“宥密”，机要之地；“雨露”，比喻恩泽。
  • 句意：何枢密在机要之地参与谋划，将恩泽遍洒全闽地区。
• “生平出处总相契，左揆尚虚天有意”：
  • 字词：“出处”，出仕和隐退；“左揆”，左丞相。
  • 句意：何枢密一生的出仕经历与宋元宪公、王沂公总是相契合，现在左丞相之位空缺，这是上天有意安排。
• “宣麻指日下彤廷，整顿乾坤迈前美”：
  • 字词：“宣麻”，唐宋任免将相，用黄白麻纸写诏书，在朝廷宣布，称为宣麻；“彤廷”，朝廷。
  • 句意：不久之后朝廷就会宣布任命何枢密的诏书，他一定会整顿乾坤，超越前人的功绩。
• “萱堂正富八十春，彩衣辉映衮衣新”：
  • 字词：“萱堂”，指母亲；“彩衣”，老莱子七十岁还穿着彩衣娱亲；“衮衣”，古代帝王或三公穿的礼服。
  • 句意：何枢密的母亲正八十高龄，他穿着彩衣承欢母亲膝下，同时新的官服光彩照人。
• “二公荣贵虽同辙，如此盛事真无伦”：
  • 字词：“二公”，指宋元宪公和王沂公；“同辙”，道路相同，指经历相似。
  • 句意：虽然何枢密与宋元宪公、王沂公的荣华富贵经历相似，但他有母亲高寿且自己又有新的荣耀这样的盛事，真是无与伦比。
• “先子姓名叨附骥，况复团司同典记”：
  • 字词：“先子”，指作者已去世的父亲；“叨附骥”，谦词，指追随他人而有所成就；“团司”，具体官职名；“典记”，掌管文书记录。
  • 句意：作者的父亲有幸追随何枢密有所成就，况且两人还曾在团司一同掌管文书记录。
• “遗簪堕履傥未捐，惠顾尚期逮孙子”：
  • 字词：“遗簪堕履”，比喻旧物或故旧；“逮”，及。
  • 句意：如果何枢密不丢弃旧物和故旧，希望能惠及到作者。
• “鲰生鼓箧趋贤关，朔风急劲修涂艰”：
  • 字词：“鲰生”，谦称自己；“鼓箧”，打开书箱，指求学；“贤关”，贤人聚集之地，指何枢密处；“修涂”，长途。
  • 句意：作者背着书箱前往何枢密处，凛冽的北风强劲，路途十分艰难。
• “坱圠洪钧转一气，为借阳和先破寒”：
  • 字词：“坱圠”，广大无边的样子；“鸿钧”，指大自然；“阳和”，春天的暖气。
  • 句意：希望何枢密能像大自然运转一样，借春天的暖气先打破这寒冷，给予作者关照。

宋元宪公和王沂公，年少就在礼部考试中夺魁。
担任过各种清贵官职后升任谏官，在二府从容辅佐皇帝。
后来去镇守大郡，一个镇天雄，一个镇郓州。
政治声誉传到皇帝耳中，皇帝用诏书催他们入朝。
在朝廷掌握大权，辅佐皇帝让风俗变淳朴。
直到现在，景祐、皇祐年间的盛世还令人震动。
他们的功绩谁能继承，这样的贤才世上少有。
谁知道如今的何枢密，在朝廷更加豪迈出众。
在礼部考试中脱颖而出，不久就敢直言谏君。
在机要之地谋划，恩泽遍洒全闽。
何枢密经历与前贤契合，左丞相之位空缺是天意。
不久将有诏书任命，他定能整顿乾坤超越前人。
何枢密母亲八十高龄，彩衣与新官服交相辉映。
虽与前贤荣华经历相似，但此等盛事无与伦比。
我父亲曾追随何公，还曾一同掌管文书。
若何公不忘旧情，希望能惠及到我。
我背着书箱来见何公，北风强劲路途艰难。
希望何公能如大自然运转，借暖气先破这寒冷。

此诗创作于宋代，具体时间难以精确考证。从诗的内容来看，当时何枢密在科举、仕途等方面都取得了显著成就，在地方和朝廷都有一定影响力，且左丞相之位空缺。许应龙代他人上呈此诗给何枢密，一方面是对何枢密的赞美与期许，另一方面也因自家与何枢密有旧缘，希望借此诗表达希望得到何枢密关照的意愿。

• 表现手法：
  • 类比：诗中将何枢密与宋元宪公、王沂公进行类比，通过详细描述宋元宪公和王沂公的科举、仕途经历及功绩，来突出何枢密的才能与成就，使读者更直观地认识到何枢密的优秀。
  • 用典：多处运用典故，如“致君尧舜”“撄龙鳞”“遗簪堕履”“彩衣”等，丰富了诗歌的内涵，使诗歌表达更加委婉、含蓄且富有文化底蕴。
• 语言特色：语言典雅庄重，用词考究，符合向权贵呈诗的语境。如“清华”“雍容”“宸聪”等词汇，体现出诗歌的高雅气质。同时，诗句对仗较为工整，如“清华历遍升谏省，雍容二府亮天工”，增强了诗歌的节奏感和韵律美。
• 情感表达：情感表达既热情洋溢又委婉含蓄。诗人对何枢密的赞美之情溢于言表，通过对其才能和功绩的夸赞，表达出对何枢密的敬仰与期待。而请求何枢密关照的意愿则通过“遗簪堕履傥未捐，惠顾尚期逮孙子”“为借阳和先破寒”等语句委婉地表达出来，既不显得过于直白和功利，又能让何枢密明白诗人的意图。