题清芬阁

这首诗是周敦颐为清芬阁所题。诗中先感慨风雅传统的沦丧，世人难识清真之美；接着提及李郑等前辈的风采非后人能比，而后人却不识好坏；又以桐庐江水流淌清新之景作比；最后讲述与御史相遇，与之饮酒交流，从其言语中有所收获，认识到其根源清淳。整体表达了诗人对风雅传统的追慕以及与贤才交流后的感慨。

• “风雅久沦落，哇淫肆自陈”：
  • 字词：“风雅”，指《诗经》中的《国风》和《大雅》《小雅》，后泛指诗文之事和有文采的言行，这里指高雅的文学艺术传统；“哇淫”，指浮靡不正的音乐或文风；“肆”，肆意；“自陈”，自我呈现。
  • 句意：高雅的文学艺术传统已经衰落很久了，浮靡不正的东西肆意地自我呈现。
• “波澜嗟已靡，汗漫□无津”：
  • 字词：“波澜”，这里比喻文学艺术的气势；“靡”，消散；“汗漫”，漫无边际；“津”，渡口，这里引申为方向、头绪。
  • 句意：感叹文学艺术的气势已经消散，茫茫然没有头绪。
• “纷葩混仙蕊，谁可识清真”：
  • 字词：“纷葩”，杂乱繁多的样子；“仙蕊”，指美好的、高雅的事物；“清真”，纯真自然，不做作。
  • 句意：杂乱繁多的东西与美好的事物混在一起，谁能够识别出纯真自然的东西呢。
• “先生李郑辈，□态非拟伦”：
  • 字词：“李郑辈”，具体所指难以确切知晓，可能是指前辈贤才；“拟伦”，比拟，相比。
  • 句意：李先生、郑先生这些前辈，他们的风采不是后人所能比拟的。
• “后生不识事，愈非句愈珍”：
  • 字词：“后生”，年轻人；“非句”，不好的诗句。
  • 句意：年轻人不懂得辨别好坏，越是不好的诗句越觉得珍贵。
• “至今桐庐江，相与流清新”：
  • 字词：“桐庐江”，位于今浙江桐庐县境内。
  • 句意：直到现在桐庐江的水，还一起流淌着清新之意。
• “蝉联十一世，奕叶扶阳春”：
  • 字词：“蝉联”，连续不断；“奕叶”，累世，代代；“阳春”，温暖的春天，这里象征美好、繁荣。
  • 句意：连续传承了十一代，代代都扶持着美好繁荣的局面。
• “十年问御史，邂逅章江滨”：
  • 字词：“问”，寻访；“邂逅”，不期而遇；“章江”，在今江西境内。
  • 句意：经过十年寻访御史，在章江边上不期而遇。
• “自惭无所有，衰叹徒欣欣”：
  • 字词：“自惭”，自己感到惭愧；“衰叹”，感慨叹息；“徒”，空自；“欣欣”，欣喜的样子。
  • 句意：自己惭愧没有什么才能，空自感慨叹息却又感到欣喜。
• “樽酒发狂笑，微言入典坟”：
  • 字词：“樽酒”，酒杯中的酒，代指饮酒；“微言”，含义深远精微的言辞；“典坟”，指古代典籍。
  • 句意：饮酒时放声狂笑，说出的精微言辞能深入到古代典籍之中。
• “稍稍窥绪余，每每露经纶”：
  • 字词：“稍稍”，逐渐；“窥”，窥探；“绪余”，剩余的、次要的部分；“经纶”，治理国家的抱负和才能。
  • 句意：逐渐能窥探到一些剩余的东西，常常能显露出行事的才能和谋略。
• “因知相有术，源委本清淳”：
  • 字词：“相”，这里可能指人的气质、风范；“源委”，事物的本末、底细。
  • 句意：因此知道人的气质风范是有根源的，其本质是清淳的。

高雅的文学艺术传统已经衰落很久了，
浮靡不正的东西肆意地展现自己。
感叹文学的气势已经消散，
茫茫然找不到头绪。
杂乱繁多的东西与美好事物混在一起，
谁能识别出纯真自然的呢。
李先生、郑先生这些前辈，
他们的风采不是后人能比的。
年轻人不懂得辨别好坏，
越是不好的诗句越觉得珍贵。
直到现在桐庐江的水，
还一起流淌着清新之意。
连续传承了十一代，
代代都扶持着美好繁荣。
经过十年寻访御史，
在章江边上不期而遇。
自己惭愧没有什么才能，
空自感慨叹息却又感到欣喜。
饮酒时放声狂笑，
说出的精微言辞能深入典籍。
逐渐能窥探到一些门道，
常常能显露出行事的谋略。
因此知道人的气质风范有根源，
其本质是清淳的。

周敦颐是北宋著名的哲学家，其所处的北宋时期，文化领域呈现出多种思潮和风格相互交织的局面。一方面，传统的儒家文化依然有着深厚的根基；另一方面，文学创作中也出现了一些浮靡、追求形式的风气。这首诗创作的具体时间和确切缘由已难以详考，但大致是周敦颐在感慨当时文学创作和文化风气的背景下，可能是在清芬阁这个地方，结合自身对文学和贤才的认识而写下此诗。他可能是遇到了令他欣赏的贤才（诗中的御史），通过与之交流，引发了他对风雅传统、人才风范等方面的思考和感慨。

• 表现手法：
  • 对比手法：诗中运用了多处对比，如将“风雅”的沦落与“哇淫”的盛行对比，突出了高雅文化传统的衰落和低俗之风的泛滥；把“先生李郑辈”的风采与“后生”不识好坏的行为对比，强调了前辈贤才的卓越和后人的无知。通过这些对比，使诗人的感慨和批判更加鲜明。
  • 借景抒情：“至今桐庐江，相与流清新”一句，借桐庐江水流淌清新之景，抒发了诗人对清新、纯真事物的向往和赞美之情，以景衬情，使情感表达更加含蓄而深沉。
• 语言特色：语言古朴典雅，具有浓厚的文化底蕴。使用了“风雅”“典坟”等具有传统文化内涵的词汇，体现了周敦颐深厚的文学素养。同时，诗句表达较为直白，不刻意追求华丽的辞藻，却能准确地传达出诗人的思想和情感。
• 意境营造：诗的前半部分营造出一种文化衰落、乱象丛生的意境，让读者感受到诗人对当时文化现状的忧虑和感慨；后半部分通过与御史相遇交流的描写，营造出一种豁达、欣喜的氛围，展现出诗人从贤才身上获得启发后的积极心态。整首诗的意境随着内容的推进而变化，丰富而有层次感。