秋怀 其五

这首诗围绕秋天的景象展开，抒发了诗人复杂的情感。前半部分描绘了秋景，同时展现了自己在秋夜的生活状态；后半部分借霜梧声响触动自己，感慨自身已头发半白却功名微小，流露出壮志未酬的无奈与感慨。

• “风高天宇寒，朝来几鸿过”：
  • 字词：“风高”，风大；“天宇”，天空；“鸿”，大雁。
  • 句意：秋风劲吹，天空中透着寒意，早晨有几只大雁飞过。
• “长铗诉新怀，短檠续旧课”：
  • 字词：“长铗”，长剑，此处象征诗人的抱负；“新怀”，新的情怀、想法；“短檠”，矮灯架，这里指灯；“旧课”，过去未完成的学业。
  • 句意：我对着长剑倾诉新的情怀，在灯下继续过去未完成的学业。
• “霜梧触阶棱，铿然警痴坐”：
  • 字词：“霜梧”，经霜的梧桐树；“阶棱”，台阶的棱角；“铿然”，形容声音响亮有力；“痴坐”，呆呆地坐着。
  • 句意：经霜的梧桐树枝碰到台阶的棱角，发出响亮的声音，惊醒了我呆呆的坐着的状态。
• “吾发半已白，功名况么么”：
  • 字词：“么么”，微小、不足道。
  • 句意：我的头发已经半白了，何况功名还如此微小。

秋风猛烈，天空透着阵阵寒意，
早晨有几只大雁飞过天际。
我对着长剑倾诉新的情怀，
在灯下继续未完成的学业。
经霜的梧桐枝碰到台阶棱角，
响亮的声音惊醒我呆呆的坐态。
我的头发已经半白，
可功名却如此微不足道。

李若水生活在北宋末年，当时社会局势动荡不安，民族矛盾尖锐。诗人虽胸怀壮志，想要有所作为，但在这样的时代背景下，实现功名困难重重。这首诗具体创作时间不详，但应是他在人生经历了一定阶段，面对自身境遇和国家局势时，有感而发创作出来的，表达了他对自己人生的感慨和对国家命运的忧虑。

• 表现手法：
  • 借景抒情：开篇“风高天宇寒，朝来几鸿过”描绘了秋天的寒冷、高远以及大雁飞过的景象，营造出一种萧瑟、凄凉的氛围，为后文抒发感慨奠定了基调。
  • 托物言志：“长铗诉新怀”中，“长铗”象征着诗人的抱负和志向，诗人对着长剑倾诉情怀，表达了自己内心的渴望和追求。
• 语言特色：语言平实自然，没有过多华丽的辞藻修饰，但却能准确地传达出诗人的情感。如“吾发半已白，功名况么么”，直白地表达出诗人对自己头发半白却功名微小的无奈与感慨。
• 意境营造：整首诗通过秋风、大雁、霜梧等意象，营造出一种清冷、孤寂的意境。诗人在这样的意境中，倾诉情怀、继续学业，最后因霜梧声响而惊醒，感慨自身境遇，使读者能深刻感受到诗人内心的惆怅与无奈。