论子美渊明诗

· 施德操

子美学古胸,万卷郁含蓄。
遇事时一麾,百怪森动目。
渊明淡无事,空洞抚便腹。
物色入眼来,指点诗句足。
彼直发其藏,义但随所瞩。
二老诗中雄,同人不同曲。

简要说明

这首诗主要对杜甫(子美)和陶渊明(渊明)两位诗人的创作特点进行了评价。诗中指出杜甫学养深厚,胸藏万卷,遇事发诗,景象奇异;陶渊明心境恬淡,自然物色入眼便能成诗。最后认为二人都是诗坛的佼佼者,虽风格不同但各有千秋。

逐句注释

  • “子美学古胸,万卷郁含蓄”:
    • 字词:“子美”,杜甫的字;“学古胸”,指杜甫学习古人,胸中积累丰富;“郁”,同“郁”,积聚;“含蓄”,指学识和情感等内敛。
    • 句意:杜甫学习古人,胸中积聚着万卷学识,含蓄深沉。
  • “遇事时一麾,百怪森动目”:
    • 字词:“麾”,挥动,这里引申为抒发;“百怪”,指各种奇异的景象、事物;“森”,众多的样子。
    • 句意:遇到事情时,他一挥笔,各种奇异的景象便生动地展现在眼前。
  • “渊明淡无事,空洞抚便腹”:
    • 字词:“渊明”,陶渊明;“淡无事”,心境恬淡,没有世俗之事的困扰;“空洞”,指内心空明;“便腹”,指肥大的肚子,这里是一种形象的说法,指陶渊明悠然自得的状态。
    • 句意:陶渊明心境恬淡,内心空明,常常悠然地抚摸着肚子。
  • “物色入眼来,指点诗句足”:
    • 字词:“物色”,指自然景物;“指点”,指随意地表达。
    • 句意:自然景物映入他的眼帘,他随意一说就能写出足够好的诗句。
  • “彼直发其藏,义但随所瞩”:
    • 字词:“彼”,指杜甫和陶渊明;“直”,直接;“发其藏”,抒发他们内心所藏的情感和学识;“义”,诗的含义;“所瞩”,所看到的事物。
    • 句意:他们直接抒发内心所藏,诗的含义只随着他们所看到的事物而产生。
  • “二老诗中雄,同人不同曲”:
    • 字词:“二老”,指杜甫和陶渊明;“诗中雄”,诗坛的佼佼者;“同人不同曲”,同样是杰出的诗人,但风格不同。
    • 句意:这两位都是诗坛的佼佼者,同样优秀但风格各异。

现代译文

杜甫学习古人,胸中藏着万卷学识,深沉内敛。
遇到事情时挥笔创作,各种奇异景象跃然眼前。
陶渊明心境恬淡,内心空明,悠然地抚摸着肚子。
自然景物映入眼帘,随意一说便有好诗诞生。
他们直接抒发内心所藏,诗的含义随所见而定。
这两位都是诗坛的英雄,同样杰出却风格不同。

创作背景

施德操生活于宋代,宋代文学批评之风盛行,文人常对前代诗人进行评价和比较。这首诗便是施德操对唐代诗人杜甫和东晋诗人陶渊明诗歌创作特点的评论。具体创作时间难以确定,但应是在他对两位诗人作品有深入研究和感悟之后所作。

艺术赏析

  • 表现手法
    • 对比:诗中通过对杜甫和陶渊明创作特点的对比,如杜甫“学古胸,万卷郁含蓄”,遇事“百怪森动目”,而陶渊明“淡无事,空洞抚便腹”,“指点诗句足”,鲜明地展现出两位诗人不同的创作风格。
    • 形象描绘:运用形象的语言描绘两位诗人的创作状态,如“遇事时一麾”“空洞抚便腹”等,使读者能更直观地感受到他们的创作特点。
  • 语言特色:语言简洁明了,用较为通俗的文字准确地概括了两位诗人的创作风格,没有过多的华丽辞藻,但表意清晰。
  • 评价精准:诗中对杜甫和陶渊明的评价抓住了关键,既指出了他们诗歌创作的不同方式,又肯定了他们在诗坛的地位,具有一定的文学批评价值。

常见问题

《论子美渊明诗》的作者和朝代是什么?

《论子美渊明诗》的作者是施德操,页面按宋作品展示。

《论子美渊明诗》主要写了什么?

这首诗主要对杜甫(子美)和陶渊明(渊明)两位诗人的创作特点进行了评价。诗中指出杜甫学养深厚,胸藏万卷,遇事发诗,景象奇异;陶渊明心境恬淡,自然物色入眼便能成诗。最后认为二人都是诗坛的佼佼者,虽风格不同但各有千秋。

《论子美渊明诗》的创作背景是什么?

施德操生活于宋代,宋代文学批评之风盛行,文人常对前代诗人进行评价和比较。这首诗便是施德操对唐代诗人杜甫和东晋诗人陶渊明诗歌创作特点的评论。具体创作时间难以确定,但应是在他对两位诗人作品有深入研究和感悟之后所作。

《论子美渊明诗》有哪些值得关注的艺术特点?

表现手法 : 对比 :诗中通过对杜甫和陶渊明创作特点的对比,如杜甫“学古胸,万卷郁含蓄”,遇事“百怪森动目”,而陶渊明“淡无事,空洞抚便腹”,“指点诗句足”,鲜明地展现出两位诗人不同的创作风格。 形象描绘 :运用形象的语言描绘两位诗人的创作状态,如“遇事时一麾”“空洞抚便腹”等,使读者能更直观地感受到他们的创作特点。 语言特色 :语言简洁明了,用较为通俗的文...