此诗围绕生公讲堂展开描写,描绘了生公讲堂地势的险峻奇特,仿佛平地涌起岩壑一般。诗人由眼前的景象联想到白虎、赤乌等传说,最后借生公说法表达一种空灵悠远的禅意,整体传达出对生公讲堂独特景观和佛教文化的赞叹之情。
生公讲堂
平地涌岩壑,棱层惊大雄。
何曾远人世,直欲傍天宫。
白虎威灵在,赤乌缘影空。
生公能说法,音与塔铃同。
何曾远人世,直欲傍天宫。
白虎威灵在,赤乌缘影空。
生公能说法,音与塔铃同。
简要说明
逐句注释
- “平地涌岩壑,棱层惊大雄”:
- 字词:“涌”,涌起;“棱层”,形容山势高峻、重叠;“大雄”,佛教对释迦牟尼的尊称,这里可理解为令人惊叹的宏大景象。
- 句意:平坦的地面上涌起了岩壑,那高峻重叠的样子让人对这宏大的景象感到惊叹。
- “何曾远人世,直欲傍天宫”:
- 字词:“傍”,靠近。
- 句意:生公讲堂哪里是远离人世呢,它简直像是要靠近天宫一样。
- “白虎威灵在,赤乌缘影空”:
- 字词:“白虎”“赤乌”可能是与该讲堂相关的传说或典故中的神兽;“缘影”,可能指光影等虚幻的东西。
- 句意:白虎的威灵仿佛还存在,而赤乌的光影已经消散为空。
- “生公能说法,音与塔铃同”:
- 字词:“生公”,一般指晋末高僧竺道生,以善说法著称;“塔铃”,佛塔上的铃铛声。
- 句意:生公善于说法,他说法的声音就如同塔铃的声音一样空灵悠远。
现代译文
平坦的地面上陡然涌起岩壑,
那高峻重叠之景令人惊叹。
生公讲堂并非远离人间,
它简直要与天宫紧紧相连。
白虎的威灵似乎依旧存在,
赤乌的光影却已消散不见。
生公擅长说法度化众生,
那声音如同塔铃般空灵悠远。
创作背景
何麟所处的朝代及具体生平信息可能较难确切知晓。生公讲堂是与佛教相关的场所,与高僧竺道生有一定关联。此诗应是诗人游览生公讲堂时所作,通过眼前所见之景,结合相关的佛教传说和典故,抒发自己的感受。
艺术赏析
- 表现手法:
- 夸张:“平地涌岩壑”运用夸张的手法,突出了生公讲堂地势的奇特,给人以强烈的视觉冲击。“直欲傍天宫”同样以夸张之笔描绘出讲堂的高耸,仿佛要靠近天宫。
- 虚实结合:诗中既有对生公讲堂实际景观“平地涌岩壑”“棱层”等实写,又有对“白虎威灵”“赤乌缘影”等传说的虚写,虚实结合,增添了诗歌的神秘色彩和文化底蕴。
- 语言特色:语言简洁有力,如“涌”“惊”等动词的使用,生动地表现出景象的震撼力。诗句对仗较为工整,如“何曾远人世,直欲傍天宫”,增强了诗歌的韵律美。
- 意境营造:通过对生公讲堂地势、传说的描写,营造出一种神秘、空灵的意境。诗的最后将生公说法的声音与塔铃之声相联系,进一步深化了这种空灵悠远的禅意,让读者仿佛置身于充满佛教氛围的情境之中。
常见问题
《生公讲堂》的作者和朝代是什么?
《生公讲堂》的作者是何麟,页面按宋作品展示。
《生公讲堂》主要写了什么?
此诗围绕生公讲堂展开描写,描绘了生公讲堂地势的险峻奇特,仿佛平地涌起岩壑一般。诗人由眼前的景象联想到白虎、赤乌等传说,最后借生公说法表达一种空灵悠远的禅意,整体传达出对生公讲堂独特景观和佛教文化的赞叹之情。
《生公讲堂》的创作背景是什么?
何麟所处的朝代及具体生平信息可能较难确切知晓。生公讲堂是与佛教相关的场所,与高僧竺道生有一定关联。此诗应是诗人游览生公讲堂时所作,通过眼前所见之景,结合相关的佛教传说和典故,抒发自己的感受。
《生公讲堂》有哪些值得关注的艺术特点?
表现手法 : 夸张 :“平地涌岩壑”运用夸张的手法,突出了生公讲堂地势的奇特,给人以强烈的视觉冲击。“直欲傍天宫”同样以夸张之笔描绘出讲堂的高耸,仿佛要靠近天宫。 虚实结合 :诗中既有对生公讲堂实际景观“平地涌岩壑”“棱层”等实写,又有对“白虎威灵”“赤乌缘影”等传说的虚写,虚实结合,增添了诗歌的神秘色彩和文化底蕴。 语言特色 :语言简洁有力,如“涌”“惊”...